2008年注册会计师《税法》核心考点及复习方法

本文为考生精心挑选了60个核心考点,浓缩了《税法》教材考试内容的精华。要学好《税法》这门课,简单地说就是要“三从”、“四得”。今年,“两税”合并给《税法》考试带来一些悬念,在各章分值分布、考试内容、主客观题的比例上存在着不确定性。这就要求广大考生要“三从”,即“从难、从熟、从快”要求自己,掌握好每一章的知识点,以不变应万变;做到“四得”,即：得听好课、得掌握重点、得做一定习题、得分析历年考题。     

2001年注册会计师考试《税法》复习概要（上）

2000年度注册会计师统一考试《税法》科目的合格人数为17170人，合格率为11.99%（99年为32388人，合格率为25.7%），是五门科目中合格率较低的一门，从历年《税法》科目的合格率来看，也是合格率较低的一年，究其原因，一是2000年《税法》科目的主观性试题较上年增多（由1999年的40分增加到50分），题目的难度、重点内容以及对知识掌握运用的熟练程度有所提高，而且要求考生要具备相关的会计基础知识，客观上提高了对考生综合能力的要求；另一方面，考生对《税法》科目考试的难度变化认识不足，仍然按照原来的复习思路来准备考试，认为只要熟记法律条款的规定，能进行简单的计算，就能通过考试，实际上《税法》是一门实践性很强的科目，要全面掌握相关知识并能够灵活运用才能适应注册会计师执业的要求。从2001年开始，财政部注册会计师考试委员会已向注册会计师事务所广泛征集题目筹建题库，今后的考试将会更接近实务，难度也会相应提高，针对考试特点的变化调整复习方法是参考复习首先要解决的问题。     

解析注册会计师之重点难点--《税法》

《税法》是注册会计师资格考试五门中较难的一门。要求考生在具备一定理论水平和政策水平的基础上,能够运用政策去解决实际问题,考试重在实际操作能力和综合分析能力的考察。纳税人在生产、经营活动中会涉及多个税种、多项政策,不同税种之间既有区别,也有内在联系,这就要求考生全面理解税收政策,融会贯通地运用各种税法规定,综合处理不同税种的纳税计算。同一考题中,既可能涉及同一税种不同章节,也可能涉及同一纳税人需计算缴纳的不同税种,还可以涉及税收实体法和程序法的综合运用,因此考生要全面深入、系统地掌握教材内容。     

用换位思考的方法解析计税基础

笔者针对考生对所得税会计准则中计税基础的定义理解难度大、不容易掌握这一事实,采用换位思考的方法,即由会计换位到税法的角度来解析计税基础,以启迪考生更好地理解这一概念。     

用换位思考的方法解析计税基础

笔者针对考生对所得税会计准则中"计税基础"的定义理解难度大、不容易掌握这一事实,采用换位思考的方法,即由会计换位到税法的角度来解析"计税基础",以启迪考生更好地理解这一概念.     

解析注册会计师考试之重点难点--《会计》(一)

《会计》不仅是注册会计师考试的专业课程,也是学好《审计》、《财务成本管理》和《税法》等科目的基础课程。与其他学科不同的是,会计是一个有机整体,考生在学习时不应只局限于某一个点或某一个面的问题,而应从整体上予以把握。在注册会计师的考试课程中,《会计》的题量最大,考试时间最长。从近几年的考试情况看,有相当多的考生在规定的时间内不能答完试题。这说明,对会计这门课程,考生仅“理解”是不够的,更为关键的是“熟练”。为了帮助考生更好地复习应试、全面理解和掌握会计教材的内容,根据历年考试的命题特点和规律,归纳出各章的重点…     

应对今年会计考试“变脸”专家谈备考对策

2005年全国会计专业技术资格考试将于2005年5月21日、22日举行。据了解,2005年中级会计师考试内容将有重大调整,将原来的《中级实务一》、《中级实务二》课程在分开考试四年后,又合并成了一科———《中级实务》。这一变化不是简单的加法,对于考生来说,究竟意味着什么呢?面对新     

财税部门要求制止越权减免所得税

财政部和国家税务总局最近联合发出了《关于制止越权减免企业所得税的通知》,要求各地严格执行企业所得税税收法规,维护税法的统一性和权威性。《通知》指出,各地要严格执行国务院有关税收管理权限的规定,在执行企业所得税暂行条例及其实施细则和国家统一税收政策过程中,不得超越权限擅自降低企业所得税税率。《通知》强调,企业所得税的减免必须依照税法的规定执行,地方政府不得超越税法和税收管理权限制定企业所得税优惠政策,不得越权减免企业所得税;各地区不得采取即征即退的做法,变相减免企业所得税。（通知）要求各地对执行企…     

党支部书记如何发挥"六大员"作用?

当好“储蓄员”支部书记要在工作实践或业余生活中,抓紧时间勤奋学习,努力掌握各种新知识,使自己成为最大限度的知识仓库。支部书记要当好“储蓄员”,必须加紧学习掌握三个方面的知识:一是时事政治理论,即马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想以及党的路线方针政策,这是支部书记旗帜鲜明把握方向、明确是非、调整自我的必然要求。二是科技经济管理知识,即与单位生产经营有关的、同行业先进的专业知识和经验方法,这是加快自己成为“内行”的必然要求。三是金融法律知识,如《企业法》、《公司法》、《劳动法》、《会计法》等等,对这些知识和法规条文的掌握,不仅有助于提高支部书记自身知法守法用法的能力,也有助于更加高效地分析和解决各类问题。此外,也要不断加强党建知识的学习与提高。只有充分掌握了党建工作在新形势下的任务和要求,才能把党的建设真正搞得丰富多彩、万象更新。     

2009年《中级会计实务》主观题考前聚焦

在2009年会计师考试即将来临之际,笔者回顾了2005年至2008年《中级会计实务》主观试题的考试内容,分析了考题中的知识点,力求从历年的考题中找出其命题的规律性,并对2009年主观试题的考试内容作了竞猜性质的考前预测,希望能对会计师考生有纸帮助。     

浅析如何才能写好宣传文章

写好文章，对于机关干部来说并非易事。怎样才能写好宣传文章呢？这个问题很不好回答，需要我们大家共同来探讨。就我个人而言，我认为写好文章，必须从四个方面作出积极努力：一是要全面掌握宣传特点和写作要求，二是要扎扎实实打好写作基础，三是认真做好文章的谋篇布局，四是要长期坚持，做到勤学苦练。本文着重从这四个方面探讨怎样写好文章。     

中注协发布《注册会计师考试制度改革方案》

不久前,中注协发布了《注册会计师考试制度改革方案》。这次改革的主要内容包括:1、将注册会计师考试划分为两个阶段。第一阶段,即专业阶段,主要测试考生是否具备注册会计师执业所需的专业知识,是否掌握基本技能和职业道德要求。第二阶段,即综合阶段,主要测试考生是否具备在注册会计师执业环境中运用专业知识,     

铁路培训基地《电工电子技术基础》课程设计初探

《电工电子技术基础》是一门系统性、实践性较强，内容广泛课时偏少的课程，在有限时间内如何调动学生的积极性，学好掌握好《电工电子技术基础〉课，为专业课打好基础，要求教师课程设计要合理。     

中职学校会计专业《税法》课程项目化实践教学改革初探

税法课程是中职学校会计专业的专业主修课之一,它在会计学专业教学中起着"承上启下"的重要作用。若能将税法知识与其他会计相关专业知识紧密结合,促进学生对会计工作、纳税申报工作的进一步理解和掌握,便能够帮助学生实现会计专业知识的融会贯通。因而加强会计专业税法课程的实践性教学、改进教学方式和手段,是实现中等职业学校的会计专业培养目标的关键之一。本文就中职学校会计专业《税法》课程项目化实践教学改革进行了初步探索。     

中级会计实务考试趋势预测

中级会计实务是中级职称考试难度最大的一门课程。笔者认为,考生第一要把握考试的命题规律;第二要分析2008年考试内容的走势;第三要全力以赴突破重点内容。     

2004年至2009年CPA《审计》考点分析与趋势预测

为进一步提高选拔注册会计师人才的效率效果,持续了18年的CPA考试制度从2009年起开始改革,增加了考试科目,调整了考试内容。为了帮助各位考生更有效地学习CPA《审计》科目,把握基本重点与难点,笔者在此对2004年至2009年历年《审计》试题考点进行统     

抓住重点 精选习题 强化训练——对2000年注册会计师《会计》考试的分析与判断

一、引言 2000年注册会计师考试将如期举行,对于广大考生来说,要顺利通过考试,基础固然重要,但考前的复习尤为关键。尤其是《会计》,内容含量大,变化较多,知识更新快,如何在有限的时间内,不走弯路,迅速快捷地提高复习效率呢? 笔者认为,抓住重点,精选习题,强化训练是提高复习效率,取得考试成功的关键所在。 (一)抓住重点,把握方向。在这几年辅导考生复习的过程中,笔者发现,有部分考生复习很刻苦,教材看了好几遍,练习题做了几大本,花费的力气不小,但收效甚微,考试结果不理想。我认为主要是对教材的重点考试内容不清楚,线条不分明,平均用     

中级会计实务考试趋势预测

中级会计实务是中级职称考试难度最大的一门课程.笔者认为,考生第一要把握考试的命题规律;第二要分析2008年考试内容的走势;第三要全力以赴突破重点内容.     

年金及其计算方法

学习掌握好年金终值、现值的计算非常重要。一方面,它与人们的生活息息相关,如零存整取、缴纳“三金”、支付抚恤金等,均涉及年金的计算问题;另一方面,它是企业进行长期投资决策分析时,评价、比较、选择投资项目的基础。在历年的《会计师》、《注册会计师》考试中,都涉及这方面的内容,但考生的得分率相当     

2007年注册会计师《税法》考试新增内容及重点、难点分析

笔者对2007年度注册会计师《税法》考试的新增内容及重点、难点进行分析,以期对考生有所裨益。