2018年吉林省高职院校银行业务综合技能大赛成功在我校举行

2017年12月20日,2018年吉林省职业院校技能大赛——(高职组)银行业务综合技能竞赛在我校VBSE实验室成功举行.我校两支代表队在比赛中包揽了团体一等奖.     

2014年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项在我校举行

2014年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项于5月31日在我校举行。本赛项由教育部、财政部、山西省人民政府等30个部委主办，由山西省教育厅与山西省财政厅承办，由中国高等教育学会高等财经教育分会和我校协办，共有全国31个省、自治区、直辖市和新疆建设兵团共49支代表队的196名选手参赛。     

2012年全国职业院校技能大赛高职会计技能赛项在我校隆重举行

2012年6月17日，由教育部、天津市人民政府、工业和信息化部、财政部等23个部门、组织共同主办，教育部职业教育与成人教育司、全国财政职业教育教学指导委员会、山西省教育厅、山西省财政厅承办，山西省财政税务专科学校协办的2012年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项在我校成功举行。     

山西省第八届职业院校技能大赛高职会计技能赛项在我校举行

正4月16日,由山西省教育厅、山西省人力资源和社会保障厅、山西省总工会、山西省财政厅主办,用友新道科技有限公司和厦门网中网软件有限公司协办的山西省第八届职业院校技能大赛高职会计技能赛项在我校举行,来自全省21所院校的21支代表队的84名选手参加了本次竞赛。省教育厅职教处刘本群调研员亲临比赛现场观摩指导。为了组织好这次大赛,在省教育厅的指导安排下,我校多次召开赛项工作组     

2013年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项在我校举行

2013年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项于6月1日在我校举行。本赛项由教育部、财政部、山西省人民政府等32个部委主办，由教育部职业教育与成人教育司、全国财政职业教育教学指导委员会、山西省教育厅、山西省财政厅承办，山西省财政税务专科学校协办，全国30个省、自治区、直辖市代表队的120名选手参赛，是目前高职财经类赛项中规格最高、规模最大、影响最广、人数最多的赛事。     

我校在2018年全国职业院校技能大赛高职组"银行业务综合技能赛项"中荣获团体三等奖

6月2日,全国职业院校技能大赛高职组"银行业务综合技能赛项"在广州番禺职业技术学院举行.经过紧张激烈的角逐,我校代表队最终荣获团体三等奖.在展示环节,我校选手表现突出,获得现场专家及同行院校的一致好评,获得了金融行指委颁发的优秀展示奖.     

2012年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项在我校隆重举行

2012年6月17日,由教育部、天津市人民政府、工业和信息化部、财政部等23个部门、组织共同主办,教育部职业教育与成人教育司、全国财政职业教育教学指导委员会、山西省教育厅、山西省财政厅承办,山西省财政税务专科学校协办的2012年全国职业院校技能大赛高职组会计技能     

展示成果 交流经验 提高水平——我院承办和参与各级职业院校技能大赛侧记

4月6日至8日,我院承办了辽宁省教育厅主办的2016年辽宁省职业院校技能大赛的市场营销技能、会计技能、报关技能赛项。来自全省20多所院校的200多名选手参加了比赛。全国报关行业指导委员会秘书长、辽宁省职业院校技能大赛组委会项目负责人,我院相关院系领导,负责技术支持的企业领导出席了大赛开幕式。     

高职会计技能大赛会计电算化培训技巧

高职院校会计专业技能大赛至2012年举办以来,受到全国各高职财经类院校的高度重视,也成为检验高职教学效果的衡量手段。本文基于安徽工商职业学院两年的参赛经验,总结出会计电算化培训的几点技巧,内容涵盖了如何进行参赛人员的选拔、培训内容计划安排、培训效果检验等方面。     

技能大赛对提升仓储实训教学水平的作用

“以赛促教、以赛促学”理念使物流专业师生积极参与各级各类物流技能大赛,从大赛中加深对物流专业知识的理解和对物流技能的认真实践,技能大赛对物流仓储实训教学也产生了深刻的影响.     

以技能大赛为抓手 加强高职会计教学的改革

从2005年开始在全国举行职业技能大赛以来,＂普通教育有高考,职业教育有技能大赛＂的教育理念已深入人心,成为国家职业教育的中长期规划,大大提高了职业教育在整个高等教育中的分量和地位。技能大赛现已成为各个职业院校教学效果的试金石。应以技能大赛为抓手,促进高职院校教学模式的改革,整合教学内容,提高＂双师型＂教师队伍的水平,从而改进教学计划。     

商学院学生喜获全国高职高专人力资源管理技能大赛一等奖

10月26日,第四届“踏瑞杯”全国高职高专人力资源管理技能大赛(总决赛)在四川绵阳举行,经过激烈的比拼,由我校商学院副院长张慧、杨锦老师带领的由商学院17、18级工商企业管理专业学生范君君、李子依、侯雪飞三位同学组成的代表队以优秀的成绩获得全国总决赛一等奖。张慧、刘璐宁两位指导老师获大赛“优秀指导老师”奖。参赛团队在赛场上奋力拼搏、认真博弈思考、冷静应对,展现了北财院的风采。     

技能大赛与职业院校改革创新

文章依据技能大赛所反映出的行业、企业对职业院校人才培养的要求,并以技能大赛为契机,对目前职业教育办学理念、人才培养模式、课程建设等方面的改革与创新提出一些建议。     

基于现代学徒制和技能大赛的教学手段应用研究

现在的职业学校正处于一个发展阶段,我国从2008年开始举办全国院校技能大赛,2011年参加国际技能大赛,到现在各个地区的技能大赛已经成为一部分职业学校的教学成果。同时现代学徒制也成为中职学校的一个热门点。如何将两者结合起来成为中职院校的一个难题。笔者根据学生的性格特点以及中职生的生源情况的调查,了解学生记忆特点,以构建主义学习理论、混合式学习理论和信息技术与课程深层次结合理论为依据,对中职院校教学方法进行了一些思考。     

技能大赛引领国际贸易实务专业校企合作建设

高等职业教育一个重要目标就是要培养技能型人才,如何使培养的学生能满足企业的需求,技能大赛为学校和企业搭建了平台。技能大赛从各个方面建立了企业与学校的联系,文章以国际贸易实务专业为例,以校企合作存在的问题为出发点,探究技能大赛引领校企合作建设的途径。     

职业技能大赛对职业教学的影响——建筑设备安装与调试(给排水)技能大赛后的几点思考

随着职业教育的不断发展,技能大赛成为促进中等职业教育发展的重要途径之一,同时技能大赛也得到了各级领导和学校的重视,技能大赛在职业院校中得到了一定的发展。论文将从笔者参加建筑设备安装与调试(给排水)项目技能大赛的经历中,谈谈技能大赛对教师的教学、学生的综合素质等方面的影响,并指出技能大赛有利于推动职业教育的发展。     

高职院校学生技能大赛长效机制的构建研究

高职院校学生技能大赛常态化,为了研究技能竞赛长效机制的构建,本文通过问卷抽样调查,研究了技能大赛的积极意义和负面影响,提出树立竞赛可持续发展的生态观,完善竞赛制度、形成良好校园氛围,技能竞赛与日常教学有机结合等对策建议。     

吉林省金融职业教育教学指导委员会2017年工作会议在我校召开

2017年11月25日,吉林省金融职业教育教学指导委员会2017年工作会议在我校召开,吉林省金融行指委院校委员代表,长春金融高等专科学校校领导、相关部门负责人、专业骨干教师及学生代表参加了会议.会议由我校张晓晖副校长主持.     

2014年全国职业院校技能大赛举行

<正>2014年全国职业院校技能大赛由教育部联合天津市人民政府、工信部、人社部等30家部委、单位共同举办。大赛共设12个专业类的95个比赛项目,于5月31日至6月27日,在天津主赛场和北京等12个分赛区举行,其中天津主赛场举办35项比赛,12个分赛区举办60项比赛。今年大赛参赛选手逾万人。分赛区比赛于5月31日在山西太原拉开帷幕,自5月31日至6月23日,在北京、     

职业英语技能大赛口语赛项成果转化的初步研究

自江苏省职业学校技能大赛新增了职业英语技能项目以来,该大赛的举办对职业教育的发展方向起着十分重要的作用。教师打破传统英语教学模式,通过探索职业英语技能大赛的精神进行有效的英语课堂教学,通过开展形式多样的课堂教学不断促进职业学校英语教学的改革。本文通过介绍职业英语技能大赛口语赛项的主要内容、赛项成果的转换和英语师资队伍建设,真正实现了"以赛促学、以赛促评、以赛促教、以赛促改、以赛促建"。