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开展创业教育作为高等教育改革的必然措施和突破的新方向。创业教育最终只有与专业教育结合才具有可持续的发展能力。应用型本科高校应该结合自身特色采用核心专业课程逐步渗入创业教育的内容,在专业课程学习之中学习创业教育理论与实践知识将是有效路径。 相似文献
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从美国传人的创业教育在我国开展已有近十年时间,成绩明显,却仍然困难重重,本文从我国创业教育现状的经济分析人手,分析了种种原因,提出创业教育的层次化模式。该层次化模式共分四个层次,是个漏斗形的动态筛选模式。 相似文献
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对高职大学生实施创业教育,既有利于其本身成功创业并带动社会其他成员创业,也能为社会创造大量的就业岗位,实现党中央提出的“促进创业带动就业”的目标.针对高职院校如何实施创业教育,如何培养大学生的创业意识、创业精神和创业素质进行了有益探索和深入思考. 相似文献
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高校作为人才培养的主阵地,在苏州创业型城市建设、全民鼓励创新支持创业的背景下,苏州高职院校思考以创业教育为引领,在专业教育基础上全面普及学生创业知识、提高学生创业能力、培养创业能手等方式培养创新、创业型人才服务地方经济发展。 相似文献
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当前大学生就业的形势越来越严峻,大学生就业难是当前我国社会面临的突出问题,鼓励大学生以创业促就业,在我国高校开设创业教育势在必行。目前我国创业教育尚处于探索阶段,在发展过程中必然会遇到很多问题,就现阶段如何推进我国高校的创业教育发展做几点思考。 相似文献
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高职校大学生创业教育实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
在介绍创业教育的背景和意义的基础上,详细阐述在高职校利用创业模拟实训平台,通过教师的指导和大学生的创业模拟实践,培养大学生的创业意识和提高大学生的创业能力,揭示了创业模拟在创业教育中的重要作用,对大学生进入社会自主创业进行了良好的风险教育,同时积淀了创业实战的经验。 相似文献
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开展创业教育,培养具有创新精神和创业能力的高素质劳动者是高职院校实施素质教育的核心内容,是提高人才培养水平、走内涵式科学发展道路的前瞻性对策,是加快高等职业教育发展的重大战略。全面实施创业教育,必须更新教育观念,树立以创业教育为核心的现代职教观,构建符合创业教育要求的课程模式。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(2)
随着社会经济的飞速发展,人们对于教育的重视程度也越来越高。目前,在我国,高校的人数越来越多,高校大学生的就业问题成为了社会关注的焦点。随着时代的发展,现今的就业环境发生了重大的改变。当前,以创业带动就业是时代发展的趋势。因此,当前高校需要解决的问题是如何改革创业教育。本文就此进行我国民办高校创业教育团队建设的若干思考。 相似文献
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在中职教育深化改革的背景下,坚持将电子商务专业教育与创业教育有效结合起来,相互作用。在全面提高中职学生综合素质的基础上,通过利用电子商务实践基地让创业教育在专业素质教学中体现出来,有效提升中职学生的专业素养和创业能力。本文首先分析创业教育融合到中职电子商务专业中的优点,然后再提出电子商务专业教育与创业教育融合的途径。 相似文献
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创业型人才的培养是当前高职院校的重要教育内容之一,就目前社会经济发展的总体趋势来看,创业精神和创业能力是满足市场需求的人才所应具备的特质。因此,高职院校应大力开展创业教育。本文分析了创业教育的概念,研究了创业教育的必要性,并提出了有效开展创业教育的主要途径。 相似文献
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《现代商贸工业》2019,(27)
近来创业已成为世界各国的热门潮流议题,并成为许多人努力追求的目标,创业对于国家的经济成长更是不容小觑。年轻世代是最具活力、创新、创业潜能的群体。因此,培育学生备创业能力,也愈来愈受到地方高校的重视,多数的地方校院也积极推动与落实创业教育,更将其视为不可或缺的关键因素。为此,本文透过文献探讨,分析创业所必须具备的能力,以及探讨创业教育对创业能力的助益与重要性,归纳出创业教育的效益。藉由举介绍国外若干较具特色的院校说明实施创业教育的现况。最后,分析不同创业教育的教学方法及应用实务培育的产学合作的校外实习成果于创业教育,创业教育与创新创业能力做密切相呼应,提出若干建议。希冀该建议能作为我国政府与地方院校在创新创业教育的政策拟定或教育实施的参考。 相似文献