浅谈教师如何培养幼儿的交往能力

<正>交往既是人的需要,也是现代社会对人的需求。做为家长都希望孩子能与他人交往,并希望孩子有较强的交往能力,不愿意看到孩子没有玩伴,也不愿意孩子孤独。作为教师更希望每个幼儿都能够与同伴较好相处,互相关心,互相帮助,团结合作。做为幼儿也常     

浅谈如何培养幼儿的交往能力

交往既是人的需要，也是现代社会j人的需求。做为家长部希望孩子能与他，交往，并希望孩子有较强的交往能力，不f意看到孩子没有玩伴，也不愿意孩子孤独。作为教师更希望每个幼儿能够与同伴较好相处，互相关心，互相帮助，团结合作。做为幼儿也常常希望自己有真正的朋友和玩伴，而且这种欲望随着年龄的增长日益强烈。如何促进幼儿的交往能力和发展，     

打造孩子的社交能力！

父母不愿意让孩子，尤其是幼小的孩子与陌生人说话，理由很简单也很充分：与陌生人交往不安全。事实是，只有与不安全的陌生人交往才是不安全的。所以，在小区的绿地上，父母完全可以放手鼓励孩子和周围的小朋友玩耍，让孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。     

论幼儿社会性交往能力

社会性交往能力是孩子一生中都必须具备的能力,一个人的交往能力常常会决定他的才能是否被社会认可.如何发展幼儿的社会性交往能力、怎样发展,对这一问题进行研究具有划时代的意义.     

如何做一个成功的商人

商场如战场，商业竞争你死我活，商业经营斗智斗勇，商业智慧千奇百怪；但商业也是人与人的交往、公司与公司的交往、企业与企业的交往……等等，商业人士也需要合作。一个商人如果始终能够保持良好的心态、得体的举止、大方的交往、礼貌的回应，这都或许会给你的企业和公司展示无限商机，给你的经营前景带来无限希望。那么，如何才能成为真正的商业赢家？     

如何做一个成功的商人

商场如战场，商业竞争你死我活，商业经营斗智斗勇，商业智慧千奇百怪；但商业也是人与人的交往、公司与公司的交往、企业与企业的交往……等等，商业人士也需要合作。一个商人如果始终能够保持良好的心态、得体的举止、大方的交往、礼貌的回应，这都或许会给你的企业和公司展示无限商机，给你的经营前景带来无限希望。那么，     

如何做一个成功的商人

商场如战场，商业竞争你死我活，商业经营斗智斗勇，商业智慧千奇百怪；但商业也是人与人的交往、公司与公司的交往、企业与企业的交往……等等，商业人士也需要合作。一个商人如果始终能够保持良好的心态、得体的举止、大方的交往、礼貌的回应，这都或许会给你的企业和公司展示无限商机，给你的经营前景带来无限希望。那么，如何才能成为真正的商业赢家，下面几点技巧和方法仅供参考。     

本色

一个人说另一个人:那人很本色。这是夸奖。人与人交往,谁都希望对方示真而不饰伪,所谓"推诚相见"是也。买东西,谁都喜欢本色的东西。馒头增白,木耳染色,黑豆着墨,粽子翠绿,枸杞子艳红,烦人。被化学药品或制剂浸染,有毒有害,得仔细甄别。与人交往,又何尝不是这样?在人在物都有不本色的时候,不良商家以"色"骗人,坏着良心是为赚取利润;而人的不本色,缘由复杂得多。     

重新认识孩子的交往能力

孩子本来就是爱的结晶，而他们的成长更离不开爱的滋润与熏陶。每一对父母都对希望自己的孩子开朗活泼，合群，惹人喜爱，每一对父母也特别注重培养孩子的社交能力，但是，许我父母对孩子的社交能力在认识上存在着误区。[编者按]     

网络交往的内涵与特征刍议

网络交往是信息时代现代人的一种新的生存和交往方式，以其传统交往所无可比拟的虚拟性、开放性、精神需求性等特点而备受现代人的青睐，成为现代人日常生活不可或缺的—部分。网络交往就是指在网络上以计算机语言符号为主要交流介质，以实现物质、能量、情感和信息的交换与沟通为主要目的的人际符号性精神互动。以信息技术、通讯技术为技术支撑的网络交往，将具备人类传统的交往方式所无法具备的特征，如交往方式的虚拟性。交往需求的精神性。交往空间的开放性，交往理性的渗透性，交往活动的非理性。     

黄佐临、黄蜀芹、黄海芹的影戏情缘——影戏家春秋

戏剧大师黄佐临,这张黑白照全家福,应该是拍摄在50年代末期。照片上每个人的脸上都透露出一种单纯明媚的神情。看得出这是一个令人羡慕的幸福家庭,智慧宽厚的父亲,温柔美丽的母亲、五个性情各异的孩子,组成了一幅和美温煦的图画。当年黄佐临不太愿意自己的孩子再去搞艺术这一行,他希望这些孩子最好能去从事科学方面的工作,然而他的老大和老二还是义无反顾地走上了那     

饭局

大家觉得这是一种比较轻松自然的交往方式,也有顺便蹭饭的意思我有几个朋友非常擅长介绍吃的地方,而且总能提供我所不太知道的新好餐厅。江湖上的人都知道我是讲究吃的,而关键的是江湖上都讲究吃,简单地说没有吃就没有江湖,没有吃也没有俺们中国人     

孩子入学时的心理辅导

不要用老师吓腕孩子 过了新鲜劲儿，有些孩子可能出现不愿意到学校的想法，或者磨磨蹭蹭“争取”迟到，或者在门口哭闹不进教室，或者装病……有些家长会说些“让老师好好管管你”、“等着挨批评吧”之类的话，可是这样多数会引起反作用，让孩子因惧怕老师更不愿意上学。家长应该对孩子说“每个人都需要去上学”，让他明白到学校学习是不容商量的。     

和谐沟通是管理艺术之精髓

人生无处不交流,生活事事有沟通.沟通是人类信息交流、观点互换、情感互动、利益互惠的人际交往活动.当今世界就是一张巨大的沟通平台,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意、接受不接受,你都扮演着一个沟通者的角色.不论人与人之间建立什么样的关系,只要生活在这个社会中,总会产生这样或那样的矛盾,小到家庭纠纷,大到国际争端,都需要沟通来解决实际问题,英国作家萧伯纳指出: "假如你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换以后,我们每个人都只有一只苹果,但是,如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换后我们双方都有了两种或两种以上的思想."     

论网络交往与大学生的全面发展

本文在马克思主义交往理论的指导下,分析了网络交往与一般交往的关系,阐述了网络交往最大的优势是使信息交流变得快速和便捷,更能明显体现人社会交往的信息交流特征,同时分析了网络交往对促进大学生的全面发展的作用。     

海外原版

如何学会与他人深入交往？推荐《超越交流》如何与他人进行深入交往？为什么深入交往如此重要？如何与大众产生共鸣？如何激励他人采取行动？我们要超越一般交流，学会与他人深入交往。本书作者约翰·麦克斯韦尔不仅是一位在与人交往方面颇有建树的明星专家，     

论道德的社会经济功能

一 每个人都生活在社会中,离开社会无法生存.然而一个人要生存,要求得幸福,必须与他人交往,在交往中必然会形成约定成俗的规则.只有遵守共同的规则,个人的生存幸福才能得以保障,社会才能和谐发展.     

关于营造城市公共交往空间的思考

伴随着中国城市化的加速发展,社会结构的转型对于城市交往空间提出了新的要求。文章针对当前城市公共交往空间存在的问题,分析了国内城市传统交往特征与当前交往特征的转变,并结合对城市交往空间使用现状的评价,以提高城市居民交往机会为目的,提出了营造城市公共交往空间的建议。     

关于"领导式管理"(二)

主管该怎么做 当管理者,有人愿意,有人不愿意.愿意与不愿意的观念都有偏差,因为想到要管人、管事,愿意的人认为掌握到了权力,不愿意的人认为管这些很麻烦.     

网络环境下的交往策略分析

随着互联网通讯工具的发展,其应用范围不断扩大,作为一种虚拟的信息传播工具,人们在利用时,其交往策略和真实的人与人之间的交往策略有着很明显的差别,本文主要是对网络环境下的交往策略进行了相关分析,希冀可以对网络虚拟信息传播工具的使用,提供一些参考性的建议。