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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
CI是英文“企业识别”的缩写,它包括MI(企业经营理念识别)、BI(企业活动识别)VI(企业视觉识别)三个组成部分。MI是企业精神、经营方针与策略的体现;BI是在明确企业理念指导下实施的内部制度、组织管理、教育、行为以及对外的诸活动;VI即把MI和BI转换为可视的企业形象。推行CI战略的主要目的就是促进企业内部各组成部分之间,企业内部各种人员之间、企业与社会之间的交流与传播,树立企业的整体形象。 近年来,随着金融体制改革的不断深入和国有专业银行向商业银行转轨步伐的加快,存款成为各行竞争的焦点。为争夺存款各行都在想方设法,各显神通,竞争已趋白热化程度,而工商银行作为规模较大的国  相似文献   

2.
我国企业在导入CI过程中遇到的障碍和出现的问题是因缺乏适合中国国情的CI理论和运作模式所致。因此,我国企业导入CI的发展趋势是CI的中国化,所谓CI中国化,就是根据我国的国情,在博采众长的基础,构建具有中国特色的中国型CI理论与运作模式。中国型CI应包含二个层面的内容:是中国型CI的理论内涵。它是中国型CI的基础,决定CI中国化发展方向;二是中国型CI运作导入模式。它是在中国型CI理论指导下的运作范式。中国型CI的理论内涵根据我国社会经济发展水平、经济体制、社会文化和民族心理等因素,我们认为中国型CI的理论内涵应由"沟通"、"创造"两大基本概念和企业经营识别(Businessldentity)、企业视觉识别(Visualldentity)两大基本要素构成。  相似文献   

3.
CI热潮已在我国企业界掀起,城市导入CI无疑对塑造和提炼城市精神与形象,提供一把金钥匙。  相似文献   

4.
姚海英 《魅力中国》2010,(17):266-267
“良好的开端是成功的一半”。在新课程背景下的历史课堂教学中。精心设计“导入”新课,可以创设出出热烈而有趣味性的教学情境,引发学生的兴趣,提升无意记忆,产生积极的学习心态,从而更容易接受课堂教学知识,发掘出学生自主学习潜力。因此,充分利用好“导入”这个环节,是教师应潜心研究的一个方面。  相似文献   

5.
西部企业导入CI战略的思考汪慧玲汪慧同(兰州大学经济系,兰州,730000)一、“CI”战略的内涵及功能“CI”是英语CORPORATEIDENTITY的缩写,意即“企业特征”,专家们将其定义为:将企业或机构的经营理念与精神文化,运用行为活动、视觉设...  相似文献   

6.
本文首先阐述了银行导入CI与优质服务的关系,进而提出要以优质服务为基础,导入银行CI的致胜策略  相似文献   

7.
对我国企业导入CI的思考张艳CI意为"企业形象识别",其灵魂在于塑造出一个独特的异他的鲜明的易于识别的企业形象,突出标明企业与众不同的个性色彩。企业形象体现在许多方面,是理念的、行为的、视觉的多因素组成的系统。因此,CI传入日本、港台后,由于东西方人...  相似文献   

8.
宁波甬港服装总厂从1989年6月以来,经过五年的奋斗,艰苦创牌,终于使其从一个涉临倒闭的企业扭亏为盈,并发展为拥有自己品牌的宁波杉杉集团股份有限公司,其拳头产品“杉杉”西服也走入中国公认名牌的殿堂。五年的摸爬滚打,五年的劳苦辛酸,杉杉人以他们自己辛勤的汗水换来的荣誉是有目共睹的。  相似文献   

9.
10.
甄倩 《发展》2014,(3):126-126
随着高中新课改如火如荼地开展,对教与学的过程提出了更高的要求,而一堂完美的教学课由精彩的导入开始,教师如果能够适度、恰当地把握好新课导入环节,不仅能激活学生思维,激发学生兴趣,先声夺人,而且能给学生以启迪和激励,使其在最短的时间内进入最佳的学习状态,从而提高课堂教学效率。语文课更是如此。  相似文献   

11.
CI工程导入中有关理论问题的探讨●李远庚我国企业正处于建立现代企业制度,加速经营机制转变的关键时刻,有些企业家果断地把企业文化、企业形象战略和企业经营战略,有机地结合起来,并以CI工程方式策划有效的CIS。有的已取得了明显成效,它标志着中国公关理论水...  相似文献   

12.
范巍 《辽宁经济》2005,(2):103-103
一、普通高校导入CI的迫切性 随着世界范围的CI(企业识别系统)热潮以及CI战略所具有的功效,普通高校关注和导入CI已经渐渐成为一种趋势。在国内普通高校发展迅速,对学生生源的争夺日益激烈的情况下,普通高校要扩大招生人数,求得高校稳定发展,必须树立个性化的办学理念,必须提高自身的知名度和美誉度,以获得学生和家长对学校的信任和好感,  相似文献   

13.
姚世山 《魅力中国》2010,(24):124-124
好的导入能创设良好的教学氛围,激发学生的学习兴趣,能在极短的时间内稳定学生的情绪,点燃学生的智慧火花,打开学生心灵的窗户。因此,设计好“课堂导入”也是一种教学艺术。虽然导入的方法很多,例如我们可以通过新奇的实验、精湛的演讲、趣味生活实例、有声有色的电教媒体、设置悬念及生动的故事进行导入,但一定要巧,要精,要有趣味性,且不能喧宾夺主。  相似文献   

14.
CIS(CorporateIdentitySystem)我国译为企业识别系统,一般简称CI。作为现代企业经营管理科学中的CI战略,于50年代形成于美国。它是一些先进企业,在不断完善内部经营管理机制的同时,面对市场经济体系已日趋成熟,市场日益国际化;不同企业生产的同类产品之间的差异越来越小;消费形态多变难测;习惯上的价格竞争只会两败俱伤;各个企业都在利用一切传播媒介大力宣传和推销着自己;广大公众已从通过产品去判别企业转变为根据企业去选择产品等复杂、多元的外界环境下,为在大量的传播信息中能建立起有本企业特色的,便于广大公众识别…  相似文献   

15.
王壤 《西部大开发》2011,(12):92-92
导入应该是课堂中一个最基本、最重要的环节,但往往却是一个容易被老师忽视的环节。如何导入新课去进行多种多样的艺术表现,值得我们研究和探讨。  相似文献   

16.
CI(Cor-porateIndenti-ty)战略产生于欧美国家,它是一种以改变企业形象,使企业更能引起外界注意,从而获得经济效益的经营方法。近年CI更强调的Corpo-ratedmage(企业形象)为真正的CI,它主要包括:MI(企业理念)、BI(企业行为规范)、Ⅵ(视觉传达即企业外部表现)三部分。中国人最早认识CI,是在80年代中后期。CI跨入国门之初便引起了人们的注意,虽然不乏有“太阳神”、“郑州亚细亚”等优秀的CI设计,但大多数企业的CI导入步履艰难,存在的问题很多,亟待解决。一、阻碍企业导入CI战略因素分析(一)企业外部环境不尽…  相似文献   

17.
刘文俊 《魅力中国》2010,(8X):37-37
<正>良好的开端是成功的一半。新课的引入,是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,并且对整个教学有着非常重要的作用:一方面能引起学生听课的注意,安定学生的情绪;另一方面能激发兴趣,引发学习动机;再一方面还能起着承前启后,建立知识联系的作用。  相似文献   

18.
汤效禹  张虹  孙玲 《中国招标》2010,(38):54-56
本文首先提出模糊艺术的概念及理论来源,其次探讨模糊艺术在管理中的意义、作用以及领导者如何运用该艺术。  相似文献   

19.
尹:随着中国大陆改革开放的深入发展,企业形象战略体系(CIS)越来越被中国大陆的有识之士所重视。去年,北京召开了首届"中国企业形象战略"研讨会后,全国各地相继召开CI学术会,企业形象设计公司纷纷成立。黄先生,你对这股GI热潮有何见解。黄:不久前,我曾去过大陆,看到大陆的CI已开始起步,这是令人兴奋的。台湾的CI热比大陆早,现在正向更广的领域、更高的阶段发展。21世纪经济环境的变迁,将形成太平洋边缘地区经济发展的历史最快阶段。30年前,太平洋边缘地区的国民生产总额(GNP)加起来仅及美国的一半,为欧洲的1/3;预计到公元2000年,我们的GNP会相当于北美洲的总和并超过西欧的全数。21世纪全世界的GNP大致可成四等份:  相似文献   

20.
陈正石 《科学决策》2008,(12):144-145
本文描述教学是一门科学,又是一门艺术。教学艺术就是要科学地再现求“实”与艺术表现求“活”而使师生发展求“优”的完美统一的综合艺术创造活动。从人员的专业素质来讲应当是很强的,但由于先期储备不足,没有形成有效的传、帮、带的产业链,加之受课程地位的影响,教师对课堂教学研究的重视程度相对较弱。部分教师还处于自我摸索阶段,对课堂艺术掌握还不熟练,从而影响教学效果。  相似文献   

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