培育志愿者精神改善高校德育现状

在当前社会价值多元化、功利化和世俗化的现实冲击下,高校德育工作的现状不容乐观:一方面,在理念上存在"智育至上"的倾向,高校德育始终处于弱势地位,并且每况愈下;另一方面,在高校德育实践中,重视课堂知识灌输,轻视课外实践指导,即使在课程设置上,也存在着内容固化、缺乏时代性等弊端.针对以上问题,结合志愿者精神的内涵和特点,笔者认为:通过大力培育志愿者精神,能够有效地改善当前德育教育的现状.     

关于高校全员育人创新机制的调查报告--基于100名社会居民的调查

高校全员育人创新机制是针对当前高校德育工作的状况和需要提出的，有利于增强高校德育的针对性和实效性，对培养高素质人才起了重要促进作用。通过对100名社会居民发放调查问卷，进行统计分析后得出结论：高校全员育人创新机制宏观上能够主动争取学校、政府、社会等对学校德育工作的支持，微观上形成各部门、全体教职工通力协作的德育局面和德育合力，促进高校德育工作的发展。因此，为增强高校全员育人机制的实效性，一是对高校全员育人机制的研究成果进行系统整理和结合，丰富和发展德育理论，实现理论上的深化和拓展；二是结合高校德育的当前实际，提出一些具有创新性的措施，为新时期高校全员育人创新机制提供具体参考。     

论高校奖、助学金的德育机制

我国高校奖、助学金制度应对大学生起到激励、导向和资助的作用,如何充分发挥奖、助学金的德育功能是高校面临的难题。而当前研究多侧重于政策诠释、经济学角度或理论研究,较少从德育角度进行分析。文章基于国内高校资助现状研究,剖析我国高校奖、助学金德育机制的内在逻辑,提出情感、激励、导向三结合的高校奖、助学金德育机制,从心理层面、精神层面和责任层面有机结合,并对其进一步实施作了探讨。     

试析高校德育网站的功能

通过互联网对高校德育的正反两方面影响的分析，从德育网站功能的角度，对目前高校德育网站存在的问题进行了分析，提出目前高校德育网站存在着功能比较单一，更新维护滞后，学生的点击率不高，教师参与程度低，网络互动性差，情感教育功能差等不足。并从文化整合、价值认同、情感教育和知识传播等方面提出了高校德育网站应具备的功能。同时，对高校德育网站的建设、管理和维护提出了建议。     

高校网络德育及其模式构建

电脑网络是高校德育工作的新途径，当前高校学生网络道德失范既表现在心理上，也表现在外在行为上，必须从高校网络德育的基本目标、基本任务、基本原则、基本内容、基本方法等方面构建起有效模式。     

当代高校组织文化建设结构与问题初探

应用组织文化的原理分析高等学校组织文化，先对高校组织文化的物质、行为、制度和精神这四个层次进行简要分析，并联系实际，分析如今高校组织文化的现状，从中发现高校组织文化建设存在的问题，如教学定位不明、校园安全措施不全等，并且对当前校园文化建设中出现的问题进行探讨分析，结合组织文化的功能和特征，提出一些完善高校组织文化的建议。     

将志愿精神融入平安校园建设的思考

在多重因素交互作用下,校园安全形势愈加复杂,平安校园建设工作的重要性和紧迫性更加突显.由于党和政府的高度重视、全社会的广泛支持以及各高校的共同努力,平安校园建设取得了一定的成绩,同时也存在诸多有待探索的问题. 随着平安校园建设及高校志愿者活动的不断深入,高校志愿者以其活力四射的青春形象、尽职尽责的周到服务和"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神,日益成为高校推进平安校园建设的生力军和提升校园文化品牌形象的"增效剂".在已有的关于高校志愿精神的研究中,普遍认为,在高校建立志愿服务长效机制具有必要性.但志愿服务在高校的发展仍然处于初级阶段,特别是在促进志愿者活动与平安校园建设的有机结合、充分调动志愿者积极性等方面还缺少一定的创新形式和途径建构"五步两网一线"志愿服务体系则致力于如何将志愿精神融入平安校园建设中,对于平安校园建设具有重大的理论意义和现实意义.     

高校垃圾分类的德育价值和实现路径探索

党的十九大以来,垃圾分类工作在我国各地逐步推进。部分高校的相关工作效果不如预期,原因之一在于其仅注重宣传培训、指导监管,而未将垃圾分类和高校德育紧密结合。当前,高校应结合实际深入剖析垃圾分类工作的德育价值,培育大学生的生态文明建设意识、新时代劳动精神、社会责任感和创新精神,将知识普及与日常实践、机制建立与责任落实、社会发展与青年智慧、海外经验与本土创新有机结合起来,服务于“立德树人”的根本任务。     

粤港澳台高校德育比较

由于历史政治、人丈地理、经济发展水平等多方面因素，粤港澳台高校德育存在诸多差异。本文从粤港澳台德育的意识形态背景、理论依据、德育形式、对待古今中外德育理论的态度和方式等方面进行了一定的比较分析。同时，文章也在新形势下基于一国两制的社会背景，对两岸四地的高校德育进行了展望。     

高校网络德育的发展及建设经验研究

随着网络在大学校园生活中的迅猛发展，对大学生普及与推广网络德育问题也越来越成为亟不可待的事情。经过对部分高校大学生网络德育成效的调查研究，发现一些高校网络德育发展过程中存在的主要问题，并针对这些问题，提出一些改进和完善高校网络德育的对策建议，以进一步提高学校网络德育的实效，使高校能培养出适应网络时代要求的人才。     

高校固定资产管理存在的问题及对策分析

目前高校固定资产管理存在很多问题，如何管好、用好高校固定资产，使其充分发挥经济效益和社会效益，是当前亟待解决的问题。文章结合高校固定资产管理的实际情况，对当前国有资产现状进行了分析，并提出存在的问题及对策。     

浅议高校渗透式德育

本针对我国高校现行德育实践上的不足，为促进高校德育的发展，使我国高校德育工作更加有效，对渗透式德育的概念、特征、途径及在实施过程中应注意的问题作了一些探讨。     

新时期高校德育工作刍议

在全面建设小康社会的今天，高校德育如何与社会发展接轨，对此，本根据当前高校德育工作所面临的种种挑战，提出高校德育工作要牢固树立以学生为本的德育理念，并就高校德育工作内容，工作中应注意的几个问题作了一些探讨。     

我国“第三部门”志愿者管理工作发展的对策分析

20世纪80年代以来，中国“第三部门”组织正在悄然兴起，但“第三部门”没有有效利用“志愿者”资源是中国与西方国家“第三部门”在人力资源利用上的最大差异。文章在对我国当前“第三部门”志愿者管理现状进行分析的基础上，提出加强我国“第三部门”志愿者管理工作的若干建议，以期对“志愿者管理”的理论与实践研究工作有所贡献。     

基于后现代教育观下中职德育目标的定位思考

目前,中国中职德育目标的设定存在着不尽合理的地方,这直接影响到中职德育的实效性。借用后现代主义的德育观理论,从中国中职德育目标的现状入手分析,认为对中国中职德育目标的设定要从力求实用效果、体现自由精神和个体差异、蕴涵人文关怀、注重发展效能等方面加以考虑。     

科学发展观对高校德育工作的新要求

确立什么样的发展现，是高校德育所面临的首要问题。科学的发展观对高校德育工作提出了新要求：以正确的德育目标为保证，坚持高校德育全面发展；以德育能力的培养为基石，坚持高校德育的协调发展；以教育模式创新为动力，坚持可持续发展。     

驻保高校志愿者组织运行现状及专业化对策研究

近年来,随着我国志愿服务事业的蓬勃发展,以大学生为中坚力量的高校青年志愿工作也取得了长足的进步.但由于我国志愿者事业的起步比较晚,与西方发达国家相比仍有一定的差距.本文主要以驻保高校志愿组织中具有代表性的河北金融学院、河北大学和河北农业大学为研究范本,采用调查问卷法、采访调研法和文献法的研究方法,对以上高校的志愿者工作进行了调研.对高校青年志愿者的发展现状进行了分析,对其存在的问题进行了研究,并在现有的高校青年志愿者工作模式下,提出建立专业化志愿服务团队的构想,将大学生志愿者的优势发挥出来,讲大学生的课内所学知识运用到志愿活动中来.     

论高校会计核算制度改革的探究

随着国家经济的快速发展，高校运营规模在不断扩大，会计核算发挥着越来越重要的作用，高校会计制度改革的呼吁也越来越强烈。就当前高校会计核算的普遍现状来说，虽然在一定程度上核算管控有所加强，会计核算制度在逐渐完善，但是仍然存在一定的问题需要解决。要想促进高校会计核算制度规范化和健全化，需要依据各高校基本情况和社会发展的需求制定相关发展模式。     

论江泽民高校德育思想

江泽民高校德育思想是江泽民教育思想的重要组成部分，是马克思主义德育思想在中国发展的新阶段。从高校德育地位、德育内容、德育路径等三个方面，论述了江泽民高校德育思想的科学内涵和重要体现，并就其对推进新时期我国高校德育工作的重要意义进行了建设性地探讨。     

科学性与实效性相统一的高校德育体系之构建

无论从科学发展观、社会发展趋势，还是从教育学、心理学、道德发展规律的角度看，坚持主体性德育道路，构建以人为本的德育体系，都是高校德育坚持科学性与实效性相统一的瞥然结果。构建科学性与实效性相统一的高校德育体系，必须把以人为本的方针科学地贯彻落实副高校德育中，探索在新的历史条件下高校推行大学生主体性德育模式的可行性，揭示高校德育的发展规律，为提高高校德育体系的科学性与实效性提供可资借鉴的方法。