高职市场营销专业学生职业能力培养模式研究

分析了B2B商务活动蓬勃发展的大背景下市场营销专业在学生职业能力培养模式上改革的重要性,对该专业学生的知识能力结构进行了说明,并提出了学生职业能力培养的三个路径,对市场营销专业的发展具有一定的理论意义和实践价值。     

《市场营销学》教学模式改革探析

高等职业教育的特点、高等职业教育的市场需求及就业形势决定了其课程应当以实践操作为主,<市场营销学>尤为如此.本文从教学模式改革的角度阐述了当前<市场营销学>课程存在的普遍问题,提出了重实践,做到理论与实践平衡、折中的观点.针对这些问题,找出合适的改革方法亦非常重要,本文从教学模式的系统构建上给出了一些意见.希望这些探索能够使<市场营销学>课程教学模式得到改进,也希望能使学生适应社会的需求.     

浅析中职市场营销教学中对学生沟通能力的培养

中职市场营销教育的目标是培养具备专业知识,能适应社会发展的应用型人才。市场营销是一门需要与人打交道的学问,中职市场营销专业学生在毕业后,大部分是要从事一线销售的工作,在此过程中,沟通能力就会显得非常重要。因此,在教学过程中,中职市场营销教师应该着重培养学生的沟通能力。     

关于《市场营销学》教学模式创新的思考

前言市场营销是伴随着经济高度发展产生的一门学科,用以研究市场活动规律,市场营销很大程度上拓展了商品市场,增加了贸易量,推动国家经济发展,由于市场营销在全球化过程中造就了许多商业奇迹,因此很快被引入我国,但由于其应用性强、实践性强的特点,在社会发展过程中,竞争会越来越激烈,这就需要我们及时对市场营销教学过程中存在的问题进行思考,改革教学模式,敢于创新,顺应时代潮流.     

基于“三创教育”的多层面教学模式构建及在市场营销专业课程中的应用

从市场营销专业课程教学的特点入手,分析了基于"三创教育"的多层面教学模式的内涵,阐述了其结构和实施程序,并将此教学模式在《市场营销学》课程中的实践。研究表明,基于"三创教育"的多层面教学模式有助于提高学生的创造、创新、创业和就业能力。     

市场营销教学改革与学生职业能力培养的探讨

高校市场营销专业教学的主要目标是培养学生市场营销专业能力,伴随着经济的发展,市场就业压力不断加剧,高校市场营销专业为了培养出社会所需的综合性专业人才,必须针对专业教学的实际状况,采取有效措施从根本上提升学生的职业能力。笔者结合多年高校市场营销教学经验,从市场营销教学改革的重要性着手,对改革市场营销课程教学,培养学生职业能力的措施做了简单介绍。     

基于学生能力培养的证券投资学实践教学模式探讨

高职教学重在对学生实践技能的培养,基于工作岗位需求设计课程教学内容是高职专业教师的职责。“全程考核-实训-竞赛相结合的教学模式”作为高等职业教育教学模式的改革和创新,为证券投资学实践教学探索出一种新的模式。该模式注重对学生学习过程的考核,进行了以过程考核取代考试的探索;结合岗位要求合理设计实训教学内容,将技能实训贯穿于教学过程之中;通过开展教学过程中的技能比赛活动,以技能比赛形式促进技能教学。     

市场营销专业学生实践能力培养研究——以常熟理工学院市场营销专业为例

在市场营销人才供需矛盾的背景下,以下提出了提升新建地方普通高校市场营销专业学生实践能力的总体思路．并提出具体对策建议,包括：构建符合培养目标要求的实践能力体系、建立有利于实践能力培养的人才培养模式、建立“因能力设课”的课程体系、重视培养学生的市场营销实践动机、提高教师营销实践能力等。     

基于企业需求的市场营销人才创新实践能力培养

社会需求是教育发展的根本目标和动力,市场需求决定专业人才的培养层次.随着当前社会经济的快速发展,市场营销人才需求不断提升,市场营销专业人才的培养已成为我国高等院校经管类专业改革的重要内容之一.本文基于对长三角地区企业的市场营销人才需求调查,提出了市场营销专业人才创新实践能力培养的新思路.     

市场营销专业教学模式优化研究

本文依据对连续6届专科学生的教改实验所获资料,加之十余年的教学、教研、教改工作实践经验,在分析影响市场营销专业课程教学质量的主要因素的基础上,对市场营销专业的课程体系设置进行了深入研究,并构建出市场营销专业教学优化模式。     

基于SBT的高校市场营销专业教学模式探索

近年来,我国以培养应用型人才为目标的高等教育不论从规模上还是从质量上都在较快较稳的向前发展着。高校市场营销专业也响应国家号召,把培养学生的专业技术、创新素质、实践能力这一人才培养目标体现到人才培养方案和课程教学大纲中来,但在实际运行中,仍存在着一些形式主义,而基于模拟的培训的教学模式在考虑现有教学资源的实践资源的基础上,更好的实现了上述人才培养目标。     

高校市场营销专业人才能力结构与培养途径

市场竞争的加剧,使企业对市场营销人才的需求不断加大,如何培养社会需要的市场营销人才成为各个高校需要思考的问题。以构建科学的能力结构为基础,充分培养营销专业人才的实战创新能力,是一条营销人才培养的重要途径。     

高校市场营销专业人才能力结构与培养途径

市场竞争的加剧,使企业对市场营销人才的需求不断加大,如何培养社会需要的市场营销人才成为各个高校需要思考的问题.以构建科学的能力结构为基础,充分培养营销专业人才的实战创新能力,是一条营销人才培养的重要途径.     

基于能力培养的空乘服务专业课职场模拟教学模式创新研究

从职场模拟教学模式的内涵入手,分析空乘服务专业课实施职场模拟教学模式的可行性,探讨如何科学设计职而创新空乘服务专业课的教学模式。     

高职院校市场营销课程教学模式探索

市场营销课程是高职高专院校经济管理类专业主干课程,具有很强的实用性和应用性,课程教学必须体现出专业性、技能型和实践性等特点。本文结合高职高专市场营销课程教学的特点与实际问题,探讨具有创新性的课程教学模式,为提升教学效果提供参考。     

《市场营销》课程的互动教学模式浅析

本文通过对《市场营销》课程的特点进行分析,提出应当在教学过程中采用互动教学模式,并重点分析了在实际进行互动教学模式过程中的障碍、形式以及应当注意的一些问题。     

对高职院校《市场营销》教学模式的思考

随着我国市场经济的快速发展,《市场营销》已经成为高等职业院校的必修课程。但是因为我国高职院校市场营销教学模式陈旧落后,使得学生很难和市场的需求接轨。因此,必须在教学手段和教学方法等方面对市场营销传统的教学模式加以改进。     

基于学生能力培养的高职电类专业实践模式构建

分析了目前高职实践教学存在的问题,提出了大实践的实践教学模式理论,该实践教学模式主要针对高职实践教学内容、实践教学方法、实践教学考评方式进行探讨,建立适应电类专业需求的实践教学体系,并将该模式在高职实践教学中推广应用。     

论高职市场营销专业教学模式存在的问题与对策

本文通过对高职市场营销专业教学模式的分析,找出高职市场营销专业教学模式目前存在的问题,并尝试性地提出了一些对策建议。     

高职市场营销专业实践教学模式

市场营销是一门综合性、应用性非常强的学科。尤其在现今市场经济的影响下,对营销人才的需求越来越需要具有从事本营销实际工作的全面素质和综合职业能力,在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级技术应用型人才。高职教育的培养理念更是不同于普通高等教育，也不同于纯技能型人才培养的职业教育，