让初中生感受美术教学的魅力

义务教育阶段的美术教育由注重教师的教转变为注重学生的学,由注重美术技能的训练到鼓励个性化的艺术表现。体现了以学生为本,面向全体,张扬个性,重视学生学习活动过程和情感体验的新教学理念,初中美术教学对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展具有重要作用。多年的教学实践,让我感到中学美术教学应从兴趣的培养、创新能力的培养等方面入手。     

初中政治课堂如何吸引学生的注意力

政治教育，本就是一门理论性比较强的学科，仅仅是依靠理论的教育很难达到教书育人的真正目的。而引导学生的学习动机、端正其学习态度、激发其学习兴趣，说到底就是在思想政治课教学中如何调动学生学习积极陛、增强吸引力的问题。这个问题是思想政治课教学中需要认真研究的问题，也是检验思想政治课教师教学思想和教学技能的重要方面，更是检验政治课堂教学成功与否的关键。     

如何指导青年思想政治工作

思想政治工作者应用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想武装自己,坚持用知行统一观点,用马克思主义辩证法和认识论做好思想政治工作.     

引导学生感受人物形象美

一、走进生活，触摸诚实美 诚信是中华民族的传统美德，它是做人之本，办事之根。《中彩那天》中“父亲”诚实的形象是学生学习的楷模。教学这一课，在引导学生弄清“父亲”之前“神情严肃”与“打了电话后就显得特别高兴”的原因后，我重点引导学生理解这两句话——“一个人只要活得诚实、守信用，就等于有了一大笔财富。”     

浅论如何学习掌握和运用马克思主义的方法论

在马克思主义理论中,方法论是其重要的组成部分.今天,学习掌握和运用马克思主义的方法论,对于我们党在十七大上提出的伟大任务和建设中国特色社会主义都具有十分重要的意义.     

科学发展观是指导又快又好发展的哲学

十六届五中全会提出；“科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现。”集中到哪里？哲学。因此，科学发展观就是指导发展的哲学，它包含了对发展的本质、目的、内涵、途径和要求等的总体看法和根本观点。学会用科学发展观认识和改造世界，只有从世界观和方法论的高度，探讨浸润其间的哲学意蕴，才能充分认识科学发展观的重大理论价值和实践价值。全面把握以人为本、全面协调可持续发展的深刻内涵。     

马克思主义科学方法论观照下的语言哲学

当代语言学作为学科确立不过100多年的历史,而马克思主义哲学在此之前,既有对文学语言的积极继承,也有对语言学方法论意义上的有益借鉴.本文在马克思主义科学方法论的观照下,对于一般意义上的语言哲学进行解析,文章主要包括以下三方面的内容:①文学语料的客观选取与研读;②辩证唯物主义对语言哲学的启发;③历史唯物主义对语言哲学的启发.     

领悟群众路线的哲学魅力

本文着重论述了群众路线的哲学魅力。指出这种魅力表现为群众路线处处体现着历史唯物主义的精髓,群众路线蕴含着丰富的辩证唯物主义哲学原理。     

马克思主义哲学方法论的辩证本性特征

马克思主义哲学方法论是我们认识世界、改造世界的根本方法论。科学认识和正确理解马克思主义哲学方法论,在理论上、实践上厘清教条主义、经验主义等形而上学错误倾向,关键是把握好马克思主义哲学方法论的辩证本性特征。马克思主义哲学方法论的辩证本性特征是"四个统一":实践性和理论性统一;普遍性和特殊性统一;绝对性和相对性统一;无限性和有限性统一。     

我国生态文明建设的哲学思考

党的十八大提出了大力推进生态文明建设总体要求和全面部署.在我国新的形势下,加强生态文明建设,要以科学发展观为指导,改造人的主观世界,树立生态世界观.坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,掌握生态方法论.以和谐理念为核心构建生态价值观.以执政、经济、政治、生活为重点,强化生态实践观.     

如何激发初中学生学习思想政治课的兴趣

在初中思想政治课教学中,创设问题情境,培养学生多问,运用多种方法和形式教学,利用竞赛和第二课堂,激发学生学习兴趣。     

浅谈培养中学生学习思想品德的兴趣

长期以来,现行的中学政治课教学仍然处在以开学为目的的僵化教学轨道上。上课教师讲空道理,交待知识要点,复习时学生背要点,考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条,不知道它们在现实中有什么用,如何用,甚至觉得他们和现实是相矛盾的,是无用的东西,从而挫伤了学生学习的积极性。难怪有许多思想政治课教师喊出了     

初中思想政治课如何激发学生的学习兴趣

思想政治课教学的生命力就在于理论联系实际。教师除了利用课堂教学这种途径外,还可以利用丰富多彩、形式活泼的课外活动,使学生跃出课本,走出课堂,融入社会主义建设的实践中。通过自己的多方实践来加深对课本知识的理解,并用所学知识去认识问题、解决问题。这样不但达到了学以致用的目的,也使学生深深体会到思想政治课有用、有价值,从而真正爱学、要学这门学科。     

让世界感受“中国风”

2010年4月30日晚，让世界期待已久的上海世博会开幕式隆重举行，来自世界各国的20位国家元首和政府首脑出席了开幕典礼，其盛况超越2008年北京奥运会开幕式的灯光喷泉焰火表演让黄浦江边成为了全球关注的焦点。     

如何引导学生自批和互改作文

“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现（《全日制语文课程标准（实验稿）》）。”而修改是作文教学中的一个重要环节，是作文指导的继续，也是作文讲评的基础，它关系到学生写作水平的提高。但是，几十年来，学生“作”，教师“改”，好像是天经地义的事。老师对学生作文不但要“详批”“精批”，还要改错别字。结果呢？教师为批改作文整天是手忙脚乱，学生却仅仅是看看成绩、读读评语而已，对下次的作文几乎毫无作用。那么，作文批改的权利能不能交给学生呢？     

在钢琴教学中如何培养学生的音乐感受能力

音乐感受能力是一切音乐能力发展的前提,是引发受教育者对音乐产生热情的关键.所以,钢琴教学的首要任务是有意识地云培养学生对音乐的感受能力.     

教育哲学对当下学校、教师、学生教育的诉求

教育活动需要哲学,教育哲学是学校、教师、学生教育的逻辑点,教育哲学与其三者关系是相辅相成的,在处理三者的关系上基本把握"求同存异"的原则,实现"共性"与"个性"的统一。现如今世界范围内教育改革普遍重视学校发展、教师教育、学生成长,事实上,教育哲学才是决定教育的实质与走向的东西,它反映了教育科学规律,符合时代精神的需要。     

如何让学生享受语文教学的魅力

本文总结了让学生享受语文教学魅力的几种方法：加强师生情感交流,营造良好的教学氛围;把握师生角色定位,把课堂还给每一个学生;开展活动式语文教学;指导训练学生形成一项符合自身特长的语文能力。     

张荣荣:让大连感受世界风

14岁登台的女孩张荣荣出生在军人家庭,父母都是海军。张荣荣童年时,父亲已是旅顺口海军基地作战处处长了。张荣荣有一个姐姐,一个弟弟,姐姐13岁时就离家去部队当了小兵。1971年,10岁的张荣荣正在读小学三年级,大连艺术学校到她就读的小学招演员,极具艺     

论毛泽东哲学思想的永恒魅力

毛泽东哲学思想既是对马克思主义哲学思想的继承与发展,又具有浓郁的中国特色。继承马克思主义哲学思想,不是采取生吞活剥的态度,而是紧密结合中国革命的具体实践。对待中国哲学的优秀遗产,采取实事求是的态度进行科学扬弃,毛泽东哲学思想为我们留下了宝贵的思想财富和科学方法。