基于企业用人视角浅谈高校就业指导课的改革和完善

高校大学生就业指导工作是高等教育的重要组成部分,是一项长期的系统工程,而就业指导课的课程建设则在某种程度上直接关系到大学生是否实现顺利就业,然而现行的就业指导课程存在着一些弊端,如学时较少、授课方式单一、师资队伍匮乏等。本文分析了当前就业指导课现状和存在的问题,以及企业用人标准,最后对就业指导课课程改革提出了一些粗浅的建议。     

应用型本科财会专业课程思政实施现状分析

文章通过问卷方式,从专业教师层面和学生层面调查得出当前应用型本科高校课程实施现状。进而从高校配套、专业课程设计、教学方法、专业课教师素质、教学评价机制方面提出课程思政的建设路径。     

当前我国高校就业指导课程教学对策研究

随着我国高校大学生人数逐年增加,国家和学校都已认识到在高校普及大学生就业指导课程的重要性和紧迫性。高校就业指导课程对大学生及时做好职业生涯规划,做好就业指导起到重要作用。但目前高校就业指导课程设置不够规范,教学效果不够明显等,基于这些问题,文章从课程建设、授课方式及专业教师队伍建设等角度提出对策和建议。     

当前我国高校就业指导课程教学对策研究

随着我国高校大学生人数逐年增加,国家和学校都已认识到在高校普及大学生就业指导课程的重要性和紧迫性。高校就业指导课程对大学生及时做好职业生涯规划,做好就业指导起到重要作用。但目前高校就业指导课程设置不够规范,教学效果不够明显等,基于这些问题,文章从课程建设、授课方式及专业教师队伍建设等角度提出对策和建议。     

在本科教学中施行导师制——以景观设计专业为例

当前的本科教学中存在各课程"各自为政"的问题,在培养学生的过程中缺乏连续性,使学生不了解各个课程之间的联系,综合运用能力有所欠缺。笔者认为在本科教学中借鉴研究生教育中的导师制是解决这一问题的方法之一。本文通过案例分析,总结高校探索导师制过程中存在的问题,寻求解决方案,针对导师制在本科教学中的实施提出自己的观点。     

大学生职业发展与就业指导课程建设探析

大学生就业指导课是大学生准备工作、选择职业、获得并适应就业岗位和转换社会角色的一门重要课程。作为一门新课程,师资队伍、学科建设、课程评价等方面尚处于起步阶段,教学形式相对单一,教学效果难以保证。因此,如何开展好大学生就业指导课教学,成为高校亟待探讨和研究的课题。     

应用型本科高校金融专业课程思政的融入路径探究——以《金融风险管理》课程为例

为了培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高质量金融人才,应用型本科高校应当在人才能力培养的同时注重道德素质的培养,思政元素与金融专业课程的融合能够在教学中增加学生专业知识储备,同时也能够引导学生形成正确的社会主义核心价值观以及培养良好的职业道德素养。本文以应用型本科高校金融学类相关课程《金融风险管理》为例,分析当前应用型本科高校金融专业课程融入思政的必要性和难点,并从教学过程、教学方法、人才培养方式等方面提出相应的融入路径。     

试论大学生就业指导课中法律教育课程的改革

大学生就业指导课设立的目的是使大学生在毕业前掌握求职的技能,制订长远的职业规划,从而在毕业后能更好地融入社会。面对大学生在就业过程中普遍存在的欠缺法律意识和法律知识的现状,各大高校在就业指导课程中加入了法律教育课程。但是,由于主客观原因的限制,高校现阶段的就业指导课中的法律教育课程远远满足不了大学生的需要。文章认为,要培养大学生的法律意识和运用法律的能力,就必须认识到就业指导课中法律教育课程的重要性,通过围绕课程性质,制订科学计划,改进教学手段和教学方法等对该课程进行改革和完善。     

试论大学生就业指导课中法律教育课程的改革

大学生就业指导课设立的目的是使大学生在毕业前掌握求职的技能,制订长远的职业规划,从而在毕业后能更好地融入社会.面对大学生在就业过程中普遍存在的欠缺法律意识和法律知识的现状,各大高校在就业指导课程中加入了法律教育课程.但是,由于主客观原因的限制,高校现阶段的就业指导课中的法律教育课程远远满足不了大学生的需要.文章认为,要培养大学生的法律意识和运用法律的能力,就必须认识到就业指导课中法律教育课程的重要性,通过围绕课程性质,制订科学计划,改进教学手段和教学方法等对该课程进行改革和完善.     

高校就业指导课程的实效性探索

本文就高校目前职业规划与就业指导课程实效性方面,初步提出了解决问题的一些思考。主要是从定位高校就业指导课的功能出发,提升课程质量,提高教师素质,使职业规划与就业指导课成为高校人才培养的重要组成部分。     

应用型本科高校课程思政教学模式构建探讨

针对应用型本科金融学专业人才培养模式特点,以《金融风险管理》课程为例,对该门课程的教学目标、教学内容、教学评价、案例说明等教学设计环节进行了探讨,为应用型本科高校课程思政教学模式的构建提供参考。     

高校就业指导课教学存在的问题及对策分析

近年来高校招生规模迅速扩大,毕业生出现了人数急剧增加和就业难等问题,大学生就业指导课在一定程度上帮助了大学生就业,但该课程在实践过程中还存在一些问题,本文就目前大学生就业指导课教学中存在的问题结合个人工作岗位及教学实践进行归纳分析,并提出相应对策,旨在提高大学生就业指导课的教学实效性。     

高等职业院校职业指导实践与体验

当前,高校在大学生职业发展及就业指导方面应该做好哪些实质性的工作?作者提出了"一项工作、一门课程……"的实践改革方案与新体验。     

课程思政视域下高职院校就业指导课程实施路径研究

面对当前我国素质教育的整体现状,高校为了能够培养出高素质、高技能的优秀毕业生,高校在开展就业指导和职业生涯规划教育时融入了课程思政理念,不断提高大学生的综合素质,使大学生能够在自己的领域发光发热,帮助大学生树立正确的人生观和职业观,促进大学生更好的就业,实现自己的人生价值.在高校开设就业指导教育,能够很好地提高大学生的...     

管理学课程实践教学改革探析

本文针对当前新建本科高校管理学课程实践性教学存在的问题，以上海第二工业大学为例，提出了实践教学改革的思路，并就如何开展管理学实践教学改革提出了相应的措施建议。     

KAQ目标导向与财务管理课程教学模式探讨

本文通过对国内本科财务管理课程的教学模式的调研,分析现阶段财务管理课程存在的主要问题,提出财务管理课程教学KAQ目标导向,探讨财务管理在课堂教学与实践教学环节应采用的教学模式与方法,为提高我国高校本科财务管理课程教学提供一定的参考。     

独立学院就业指导课程教学改革探讨

毕业生就业难是全社会最关注的热点之一。在此背景下,对高校开设就业指导课程也提出了越来越高的要求。独立学院作为高等教育的一种特殊形式,其学生与普通高等学校学生有诸多不同,本文针对独立学院就业指导课程教学普遍存在的一些问题,从师资队伍、教学内容、教学方法和手段等方面,对该课程教学改革进行了思考和探讨。     

如何加强高校就业指导课程建设

毕业生就业能力关乎用人单位对学生的认可度,毕业生的满意度。笔者从分析高校就业指导课程存在诸多问题入手,提出不断丰富就业指导课程的内容与形式,进而不断推动就业指导课程建设,提高学生的就业能力。     

大学生就业指导课程实施问题与对策研究

大学生就业是高校和社会一直以来广泛关注的话题,就业率的高低不仅关系到高校的持续快速发展,而且关系到社会的稳定与持续发展。因此,为了加强大学生就业能力和素质,高校一般都开设了大学生就业指导课程。然而,新形势下大学生就业指导课程发挥作用不太充分,存在一些问题,文章通过研究大学生就业指导课程现状,提出解决的新思路。     

应用型本科高校《交通规划》课程教学改革探索

交通规划是高校交通运输专业的核心课程之一,对于我国社会交通运输人才需求有着较大的影响和作用。文章针对应用型本科高校交通规划课程教学过程的弊端进行探讨,并从课程培养目标、教学方法、教学评价等三方面对交通规划课程的教学改革进行探索。