关于高等职业教育日语专业学生综合人文素质训练的思考

本文针对一些高职院校日语专业教学存在重视语言训练，忽视学生人文素质培养的教学现状。具体分析人文素质教育的内涵，阐述在高职院校加强人文素质训练的必要性，对提升学生人文素质的途径提出了几点建议。     

外语专业学生素质教育与专业学习的相互影响

高校学生素质教育与专业学习的最佳均衡是高校教学的一个敏感而关键的问题,新时期高等学校培养的人才,应当既有较高的科技水平,又有较高的人文素养.通过对外语专业学生专业学习现状的调查和研究,寻求当前高校外语专业学生素质教育与专业课学习的最优的组合方式,对培养优秀的外语人才无疑是非常重要的.     

石油高校理工科专业教学中渗透人文素质教育的实践探索

阐明了石油高校理工科专业应将人文素质教育贯穿于专业教学中的必要性。通过研究本专业、本学科的发展史,提炼了石油高校理工科专业实施人文素质教育的素材;探索了以人文素质讲座、社会实践等为载体的人文素质教育,提出了人文素质教育应科学化、规范化。     

高等工程教育中人文教育和科学教育融合的研究

在中国高等工程教育中,社会和高校教育工作者普遍注重培养学生的工程素质和工程实践能力,而对学生在人文社科方面能力的培养较少关注,主要表现为相关课程设置较少或者是人文方面教学系统不健全,从而导致学生具有较高的专业素质,但人文素养不足。现今,我国需要大量具有健全人格和高度社会责任感的专业技术人才充实到国家建设中。在高等工程教育中将科学教育和人文教育相融合,对培养素质全面发展的高等工程技术人才意义深远。     

高等医学院校大学生人文素质教育现状及对策探索

高等医学院校普遍存在对人文教育重视程度不够,学生人文素质基础薄弱,人文素质教育课程比重低,方式单一的情况。本文探索了在日常思政教育中加强人文素质教育的途径,指出人文素质教育首先要实现两个转变,即从培养被动性人格向主体性人格的转变,以及从以教师为中心向以学生为主体的转变。其次,要借鉴互联网思维,搭建以教师为引导,以学生为主体的各种开放平台,并且探索这种新型人文素质教育的评价体系。这是未来在思政教育中加强人文素质教育的发展方向。     

本科护生人文素质教育现状背景分析

本研究对本科护生的人文素质现状,人文素质的定义,国外人文素质教育的兴起、课程设置情况、相关研究现状,以及国内对人文素质教育的开展情况进行了相关背景分析,探讨了国内外人文素质教育研究的相关特点,并进行总结,从而为本科护生人文素质教育的现状研究提供背景分析以及理论支持,为高校加强人文素质教育,开拓高校本科护生培养的新模式提供一手资料.     

提升高校体育运动训练有效性的对策研究

为适应社会发展的需求,时代要求高校优化课程改革,培养新时代高素质人才.体育教学的优化改革不仅能够提升与锻炼大学生的身体素质,同时对于学生综合素质的提升也同样有着优势作用.而体育运动训练作为大学体育教育的基本构成之一,对它进行改革与优化符合当前教育改革趋势.因此,本文依据现有高校体育教学的现状,通过对体育训练中的主要问题...     

体育教育—人文素质不容忽视

体育是一门重要的人文社会科学,是基础教育的重要内容,它对人的身心教育和影响是独特的,具有其它学科所无法替代的功能。目前,相当比例的体育专业学生只注重技能技术训练,而忽略人文素质的培养,"重训轻读"、"重技轻能",文章在全面推行素质教育的今天,提出应"文武兼备",全面发展,做一个真正的体育文化人,成为社会有用之人。     

浅谈《电力拖动控制线路与技能训练》的教学方法

《电力拖动控制线路与技能训练》是中职校电工类专业的一门集专业理论与技能训练为一体化课程,旨在培养学生理论联系实际,综合处理电气控制线路各种问题的能力.在教学中要结合学生实际情况,采取灵活多样的教学方法,充分发挥学生的主观能动性,增强学生学习的兴趣,提高教学效果,培养学生的动手操作能力,做到真正意义的素质教育.     

普通高校高水平运动队教练员现状调查研究

高校竞技体育运动水平的提高与发展,是实现我国竞技运动战略目标的一个重要方面。培养具有高竞技水平、高文化知识、高质量专业素质的智能型运动员,是我国竞技体育运动未来发展的必然趋势。教练员是运动队最直接的引导者和决策者,其业务能力和综合素质的高低直接影响着训练质量。对普通高校高水平运动队教练员的现状进行调查,在此基础上,对所存在的主要问题及其原因进行研究分析;并借鉴国内外高校高水平运动队教练员聘用的威功经验,对陕西省普通高校高水平运动队今后的发展及教练员聘用模式进行探讨。     

普通高校高水平运动队教练员现状调查研究

高校竞技体育运动水平的提高与发展,是实现我国竞技运动战略目标的一个重要方面。培养具有高竞技水平、高文化知识、高质量专业素质的智能型运动员,是我国竞技体育运动未来发展的必然趋势。教练员是运动队最直接的引导者和决策者,其业务能力和综合素质的高低直接影响着训练质量。对普通高校高水平运动队教练员的现状进行调查,在此基础上,对所存在的主要问题及其原因进行研究分析;并借鉴国内外高校高水平运动队教练员聘用的成功经验,对陕西省普通高校高水平运动队今后的发展及教练员聘用模式进行探讨。     

普通高校高水平运动队教练员现状调查研究

高校竞技体育运动水平的提高与发展,是实现我国竞技运动战略目标的一个重要方面.培养具有高竞技水平、高文化知识、高质量专业素质的智能型运动员,是我国竞技体育运动未来发展的必然趋势.教练员是运动队最直接的引导者和决策者,其业务能力和综合素质的高低直接影响若训练质量.对普通高校高水平运动队教练员的现状进行调查,在此基础上,对所存在的主要问题及其原因进行研究分析;并借鉴国内外高校高水平运动队教练员聘用的成功经验,对陕西省普通高校高水平运动队今后的发展及教练员聘用模式进行探讨.     

人文与高校教育

基于高校教育中人文素质教育的现状,探讨科学教育与人文教育之间的互补关系,阐述加强人文素质教育的必要性,继而分别从教育制度和考试制度改革、创新实践能力培养等方面介绍高等院校加强人文素质教育的有效途径。     

实训课教学中学生综合素质与能力的培养

素质教育时期,实训课教师应转变教育观念,深化教学改革,强化学生技能训练和形成,重视教书育人,以教师自身的良好素质和人格魅力为表率去熏陶和感染学生,同时要加强学生综合素质与能力的培养,使学生具备良好的心理素质、人际交往能力、专业技术能力、创新意识和创新能力、专业技术学习中的自主发展能力.     

人文素质教育融合于护理专业课教学中的研究现状

通过对人文素质教育内涵的认识及对人文素质教育融入护理专业课教学中的必要性的分析,探讨将人文素质教育融入护理专业课教学中的策略,以期深化护理教育改革,培养具有一定人文素质的新型护理人才。     

金融危机背景下加强高职素质教育之思考

金融危机，归根结底是人的错误造成的：错误的经济理论与政策，以及一连串不道德的经济行为。对于一连串不道德的行为，我们则要检讨所培养的高级专门人才在素质教育方面的缺失。高职素质教育要真正取得成效，必须创新当前思政课教学恩路；以职业人文素质教育为核心，将人文素质教育渗透于专业技能课程教学中；以学生素质的全面发展作为课程改革与创新的目标，使学生在学习环境中逐步形成良好的人文素质和职业道德。     

对高校开展素质教育的几点思考

摘要：进一步加强当代大学生素质教育是高校的一项重要任务。本文阐释了素质教育的内涵，并从四个方面提出了有效提高大学生素质的几点措施：第一，充分发挥高校导师制在学生综合素质培养中的作用：第二，通过提升人文素养来提高学生综合素质；第三，积极组织社会实践，拓展学生综合素质；第四，着力加强学生创新能力培养。     

钢琴教学应注意的环境细节

依据当前艺术类院校钢琴教学必须以素质教育为目的,通过教学细节改善,人文素质的提高,培养出具有一定的艺术修养的人才。提出现阶段艺术类院校钢琴教学应注意的环境细节,钢琴教学一定要从教师单一的钢琴训练模式,转向培养学生的文化素质、人文素质、审美意识这种全面的教育目的,以适应时代发展的要求和市场对人才的需要。     

论人文素质教育与高职学生的全面发展

人文素质教育是指一种生活态度、人生观及人格修养的教育,其目的在于陶冶人文精神,培养人文素质。在人才成为一个国家最重要战略资源的今天,人文素质已经成为一个人、一个企业以致一个国家谋求发展、提高竞争力的重要条件。高职教育的特点要求我们不仅要注重对学生专业技能的培养,还要注重人文素质教育,以促进高职学生的全面发展。     

普通高等院校实施素质教育的几点思考与建议

普通高等教育是高层次的素质教育,不仅包括专业知识的教育,还包括人的内在品质因素的形成,从而共同构成人的综合素质,它的培养目标不能只限于对学生进行一种职业训练,而是以实现社会和人的和谐全面发展的需求二者的统一.因此,高等教育不仅要注重专业教育,而且要注重人文素质教育.近年来,随着经济与社会的进一步发展,素质教育更是成了教育界乃至全社会关注的一大热点.