毛泽东人民战争思想中的以人为本理念探析

新时期我们党提出的以人为本理念,是对马克思主义人的全面发展理论的继承和发展。毛泽东人民战争思想蕴涵了丰富的以人为本理念,其基本点是,坚持革命战争为了人民、革命战争依靠人民、战争成果由人民共享,充分尊重人民的各项权利,维护人民利益。研究学习毛泽东人民战争思想中的以人为本理念,对于理解贯彻新时期党的以人为本执政理念具有重要的现实意义。     

浅析“以人为本”的科学发展观与当代思想政治教育

"以人为本"为核心的科学发展观是马克思主义理论在当代中国的新飞跃,是在立足中国当代现实的基础上总结经验教训而提出的,是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化,适应了中国社会发展新形势.切实贯彻科学发展观要求我们当代的思想政治教育也要"以人为本".中国当代思想政治教育活动的开展自始至终都必须坚持"以人为本",要关注人的发展需要和精神需求,为实现共产主义和人的自由全面发展而奋斗.     

马克思主义“以人为本”的理念对高校思想政治教育的启示

思想政治教育在其本质上是一项有意识、有目的、有计划的教育人、培养人和造就人的活动,是一门处理关于"人"的艺术。马克思主义中蕴涵了大量的"人"的思想,以人为本、实现人的全面发展是马克思主义的主要观点。高校思想政治教育工作需要从马克思主义中寻求"人"的理念,坚持以人为本,"生产全面发展的人",实现思想政治教育的价值,回归其以人的全面发展为本的固有轨迹。     

解放思想 实践科学发展观统领医院发展——深圳市龙岗区人民医院发展纪实

科学发展观是我们党在实践“三个代表”重要思想过程中形成的新的执政理念，是马克思主义理论的进一步创新和发展。党的十六届五中全会明确指出“要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局”。坚持统筹兼顾、以人为本的科学发展观对于保持新时期医院全面、协调和可持续发展有着极为重要的指导意义。深圳市龙岗区人民医院认真学习党的十六届五中全会精神，坚持把科学发展观作为统领新时期医院发展的创新精髓理念，不断解放思想，转变服务理念，理清发展思路，改进工作作风，医院的各项工作都得到显著进步。     

关于以人为本的几点思考

以人为本是科学发展观的核心和实质所在,其科学内涵在于对人的主体地位和目的地位的明确肯定,对人的价值的推崇和高扬,是一种科学的方法论。以人为本理念的重大意义主要在于:是对马克思主义关于人的学说、历史唯物主义理论、毛泽东“为人民服务”的思想、邓小平“共同富裕”论的发展,是对现代化建设规律认识的新飞跃。积极探索以人为本理念的实践途径,主要应在以下几个方面入手:指导经济社会建设,促进全面健康发展;优化人的素质,提高人的能力;满足人的需要,建设和谐社会;提升执政理念,创新领导方法。     

论以人为本及其在当代中国的践行

党的十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这一新的论断,把以人为本提到发展的本质和核心的高度,进一步明确了发展的目的,突出了人作为发展的主体在整个发展中的重要地位和作用。那么哲学上到底如何理解以人为本呢?本文主要立足于以人为本的历史、理论价值和实践意义,论述了以人为本思想的哲学生成及其在马克思主义中的进一步科学化,并深入阐述了其在当代中国社会实践中所被赋予的新的理论和实践意义。     

伦理学视角下"以人为本"的内涵发展与实践意义

作为科学发展观的核心和灵魂,“以人为本“与社会主义伦理学的人道主义原则所倡导的关心人的价值与尊严高度一致。同时,以人为本也是伦理学的一种命题,是伦理学所由以发生的根本。“以人为本“的观念由来已久,近现代以来我们始终坚持马克思主义唯物史观,特别是建党以来,党领导人民不断开拓进取,不断把“以人为本“观念的内涵发展扩大,且在发展其内涵的同时不断坚持理论联系实际,以使“以人为本“的思想具有科学的实践意义,这也是我国经济社会发展的迫切要求。     

哲学视角下的“以人为本”观

科学发展观是以马克思主义唯物史观为依据,要坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,突出以人为本,强调全面协调可持续发展。把以人为本作为科学发展观的本质和核心,既是马克思主义唯物史观的主要内容,又以唯物史观对人对历史的基本观点为哲学依据。它进一步升华了唯物史观的基本思想,是唯物史观在当代中国发展的最新理论成果。     

新发展理念：一个关于发展的系统的理论体系

以人民为中心的创新、协调、绿色、开放和共享发展的新发展理念,回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列重大理论和实践问题,是习近平新时代中国特色社会主义思想中最重要也是最主要的理论和理念,是一个系统的理论体系。本文围绕新发展理念的理论性、系统性、实践性,全面阐释了新发展理念这个“关于发展的系统的理论体系”的内涵,进而论述了新发展理念系统深化了关于社会主义发展规律的理论认识、丰富发展了马克思主义关于发展观的理论内涵、形成了中国特色“系统化的经济学说”、开拓了当代中国马克思主义政治经济学新境界等重大理论创新意义。最后本文提出,在贯彻新发展理念的基础上,进一步统筹发展与安全,坚持国家总体安全观,这也是一种新发展理念——安全发展理念。在未来的现代化新征程中,坚持安全发展理念具有十分重要的意义。     

“以人为本”在当代中国的哲学思考

本文立足于当今新的发展和实践，在唯物主义历史观和发展理论的指导下，割析了“以人为本”的哲学基础。对马克思主义人本思想关于人的本质和人的全面发展理论的三个方面内容进行了简单的阐释。揭示了“以人为本”是科学发展观的本质，是实现社会和谐的根本方针。     

“五大发展理念”的马克思主义政治经济学新境界

“五大发展理念”是马克思主义政治经济学的理论继承和实践探索，本文从“五大发展理念”视角出发，提出了马克思主义政治经济学的“五个新境界”，即形成了马克思主义关于“发展动力论”的生产力理论、马克思主义关于“协调发展论”的平衡增长理论、马克思主义关于“和谐发展论”的生态经济理论、马克思主义关于“合作发展论”的国际价值理论、马克思主义关于“人民共享论”的公平分配理论。从以人民为中心的高度来看，中国马克思主义政治经济学是以人的自由全面发展为目的，是研究人的“自然境界”、“功利境界”、“道德境界”和“天地境界”合一的发展经济学。     

保持共产党员先进性必须处理好三个关系

马克思主义是中国共产党的指导思想，是中国共产党保持先进性的理论源泉。坚持马克思主义一元化的指导地位，要求共产党人用马克思主义的世界观、方法论来观察、分析、指导我们的事业，不断推动社会的发展和进步。马克思主义是活的灵魂，其“活”的生动体现就是不断与时俱进，实现思想的解放，理论的发展。在新的历史条件下，共产党员保持先进性，就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持共产主义理想和中国特色社会主义信念。     

思想政治工作要坚持以人为本

马克思主义关于人的本质、人的需要、人的全面发展理论是思想政治工作坚持以人为本的理论基础和依据;只有尊重人、关心人、开发人,才能启发人的自觉性,调动人的积极性,激发人的创造性,才能将以人为本的思想政治工作做好,构建和实现社会主义和谐社会。     

共享发展与马克思主义理论创新

共享发展理念内含着马克思主义哲学和经济学基因.共享发展是中国特色社会主义的本质要求和优越性的集中体现.在中国共享发展实践基础上实现了马克思主义理论的新发展.进一步推进共享发展要坚持马克思主义理论创新,着力解决如何筑牢以人民为中心的发展思想、处理好各种利益关系、充分发挥人的思想道德因素作用等问题.     

马克思人的全面发展诉求下社会多元协调发展初探

社会发展归根结底是人的发展，如何在新时代把握运动实践规律，揭示和发现符合新形式要求的社会发展模式是人们所要普遍考虑的核心问题。“以人为本”的发展理念作为贯穿社会协调发展实践的指导性要求，也是马克思人本思想的现实诉求。从马克思主义基本原理出发，联系当代中国发展的现实特点，初步探索社会与人的发展关系的协调，为中国特色社会主义和谐社会构建提供参考。     

以“三个代表”为基础 使思想政治工作与实际紧密结合

“三个代表”重要思想指明了在新形势、新环境下企业如何谋求生存与发展必由之路 ,为我们提供了科学理论依据的同时 ,也把一个严峻的课题摆在了我们的面前 ,如何以“三个代表”为基础 ,使新时期思想政治工作与企业实际紧密、有效地相结合呢 ?一、必须加强马克思主义的理论功底要“始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表” ,作为一名共产党员、思想政治工作者 ,必须坚持正确的政治信念。而要坚持正确的政治信念 ,首先必须加强马克思主义的理论功底。坚持正确的理想信念不是空的…     

深入学习领会“六个坚持”不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章

党的二十大报告提出,继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。这就是：必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个坚持”是对马克思主义世界观和方法论的继承和发展,是总结党的理论创新实践得出的规律性认识,是习近平总书记作为马克思主义政治家、思想家、战略家所形成的科学思想方法和工作方法的集中反映。“六个坚持”是一个内容丰富、逻辑严密、相互贯通的有机整体,是习近平新时代中国特色社会主义思想立场观点方法的集中体现。“六个坚持”是理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的“金钥匙”,是推进实践基础上的理论创新的强大思想武器,是不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章的科学行动指南。     

中国流通经济学研究的历史回顾、总体特征与展望——聚焦高等学校流通经济学教材建设

本文对中国高等学校流通经济学教材建设情况进行历史回顾,在此基础上梳理了流通经济学教材建设的总体特征,并对未来流通经济学教材建设进行展望。为了进一步提高中国流通经济学教材建设质量和深化流通经济理论研究,应在坚持马克思主义流通理论基础和指导地位的同时,从多种理论资源中汲取理论滋养和借鉴分析方法,做到取长补短、兼容并包,坚持“五个基本定位”,实现由实践叙事向理论叙事的转向。本文对深化中国流通经济理论研究,特别是中国流通经济思想史研究具有一定启示。     

论科学发展观中的“人本”思想

科学发展观包涵极为丰富的人本思想,以人为本是科学发展观的核心和灵魂。将以人为本作为科学发展观的核心,是以马克思主义关于人的全面而自由发展的思想为理论基础的。以人为本的总体目标是推动人的全面而自由的发展;基本内容是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益;基本要求是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。     

中国梦的马克思主义哲学及伦理价值

中国梦是唯物史观关于人民群众主体地位和人的全面发展、社会全面进步以及对科学发展观“以人为本”、社会公平正义思想的最新阐述,具有深刻的马克思主义哲学和伦理学价值。