高职院校“校企合作、工学结合”教师评价体系的构建

该文提出了高职院校＂校企合作、工学结合＂教师评价体系的构建思路、保障措施、应配套的建设,旨在探索高职院校＂校企合作、工学结合＂教师评价体系的完善以及检验。     

基于AHP的模糊综合评价下高校新体育课程评价体系可行性分析

本文通过文献资料、问卷调查、专家访谈和社会学统计的基础上,遵循＂更新观念、重建框架、完善体系＂的指导思想,尝试运用发展性课程评价理论和AHP层次分析法的模糊综合评价对高校体育课程质量进行可行性综合评估。遵循《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的要＂发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能＂的要求,建立促进学生全面发展、促进教师不断提高、促进课程不断发展的高校体育课程评价体系,使评价体系既与时代要求相符合,同时又能体现现代科学技术与文化发展的特点。     

基于AHP下的江苏省高校新体育课程评价体系可行性分析

本文通过在文献资料、问卷调查、专家访谈和社会学统计的基础上,遵循＂更新观念、重建框架、完善体系＂的指导思想,尝试运用发展性课程评价理论和AHP层次分析法的模糊综合评价对高校体育课程质量进行可行性综合评估。遵循《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的要＂发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能＂的要求,建立促进学生全面发展、促进教师不断提高、促进课程不断发展的高校体育课程评价体系,使评价体系既与时代要求相符合,同时又能体现现代科学技术与文化发展的特点。     

对西藏农牧区信用体系建设的思考

西藏是一个传统的农牧大区,健全的信用体系是做好西藏农牧区金融工作的重要保障,研究西藏农牧区信用体系建设具有重要的理论价值和实践价值。在全面分析目前西藏农牧区信用体系建设情况的基础上,深入剖析西藏农牧区信用体系建设的组织制度保障缺乏、农户信息系统建立条件不具备、农户信用评价方式存在缺陷等问题和困难,提出推进西藏农牧区信用体系建设＂三步走＂战略和＂三个推动＂的对策建议。     

论95598供电服务热线存在的问题和对策

95598供电服务热线是供电公司服务客户、展示形象、提升品牌价值的重要窗口和必要渠道。随着国家电网公司的＂三集五大＂体制改革,95598将实现省级集中,注重系统平台的建设、设计科学合理的流程、培养高素质的服务人员、积极推进服务评价体系,是95598供电服务热线的科学发展之路。     

高校后勤服务改革之管见

高校后勤服务改革应以＂和谐、节约型后勤建设＂为主题,加强现代化的管理,建立科学评价体系,实现经济效益和社会效益的统一。     

“两型社会”建设中我国工业企业环境审计评价指标体系构建研究

工业企业是污染源的主要制造者,也是建设＂资源节约型、环境友好型＂社会的主体,工业企业是否履行好自己的环境责任关系到＂两型社会＂建设的成败。综合运用问卷调查法和层次分析法等研究方法,从环境管理、资源节约、污染物排放、污染物治理、环保支出五个方面评价企业履行环境责任的情况,构建＂两型社会＂建设中我国工业企业的环境审计评价指标体系,为科学定量地评价工业企业对环境责任的履行情况提供相关的依据。     

高职会计专业实践教学体系构建的探索与实践

高职会计专业实践教学体系构建,必须体现高职应用性技能型会计人才的培养目标,适应经济建设发展的需要和企业对会计人才规格的需求,遵循层次化、全程化和角色化的原则,按照＂以实为本、以能为主、以用为先＂的要求来进行。我们构建的会计专业实践教学体系,包括以＂三项技能＂为核心的内容体系、以＂四个环节＂为结构的层次体系和以＂三大观念＂为支撑的评价体系,重视和加强＂三项工程建设＂,以保证实践教学体系的顺利实施。     

“教、学、做”一体化教学模式探索——“一三五六”教学法在《公共关系理论与实务》课程中的实践

《公共关系理论与实务》是高职院校市场营销类和文秘专业的核心课程之一。从教学内容、教学方法、教学手段、教材建设、评价体系等方面对该课程进行大胆改革,形成了以＂一个基点＂——以岗位技能为基点构建公共关系课程的内容体系、＂三层递进＂——打造任务驱动型新教材、＂五大课业＂——构建公共关系实训教学体系、＂六种教学法＂——营造生动活泼的课堂教学氛围的＂一三五六＂教学法,构建了＂教、学、做＂一体的教学模式。     

工程建设地质环境质量损益经济评价理论与方法

本文从系统的观点出发,在综合分析了＂地质环境－社会经济＂这一复合大系统运行过程的基础上,提出了工程建设地质环境质量损益经济评价的系统性、综合性、协调性和实用性原则;分析了系统理论、信息理论及控制理论在评价中的运用;并重点就分析指标计算方法体系及综合评价模型进行了研究。     

推进韶山红色旅游深度开发的构想

韶山红色旅游具有深度开发的显著优势,也面临着新的良好发展机遇,但其发展过程中存在着一系列问题,严重制约了红色旅游的深度发展.文章以此为基础,从红色旅游产品开发、理顺管理体系、延伸红色旅游产业链及构建红色旅游信息平台等方面提出了韶山深度发展红色旅游的具体思路.     

地方本科院校“本科生导师制”探讨

通过对地方本科院校实行导师制过程中的难点分析,提出了适合地方本科院校的导师制模式,并对导师的职责、配备的方法及评价体系作了探讨。     

从“十五”到“十一五”江苏房地产业发展的思考

文章概述了“十五”期间江苏省房地产业的发展状况,认为总体情况良好,但存在如下问题:房价上涨过快,居民购房能力下降;大多数房地产企业金融状况不佳,融资渠道单一;经济适用房建造比例低,区域发展不平衡。提出在“十一五”期间为使江苏房地产业健康平稳发展,需做到:继续落实宏观调控政策,控制房价快速上涨;促进地区平衡发展,促进商品房结构改善;提高房地产开发企业金融资产质量,融资渠道多元化发展。     

科学发展观视野下的大学生非智力因素培养

人的发展是智力因素和非智力因素共同作用的过程。人的社会属性，要求高等教育必须重视非智力因素在人才培养与发展中的作用，充分发挥家庭、学校和社会育人功能，遵循人才培养规律，实现人的科学发展。     

中国地方政府绩效评估实践:发展历程、困境与对策

中国地方政府绩效评估实践经历了注重干部个人政治思想和业务水平、注重干部任期经济责任审计和组织效率、注重干部考核与组织绩效评估相结合、注重效能与公众满意相结合等评估模式的实践发展,取得了一定成绩,也还存在理论研究系统性不够、评估体系针对性不够、管理制度权威性不够的局限,需要努力做到评估体系的系统性和权威性相互融合,顶层设计和摸着石头过河相互结合,理论研究与实践发展相互促进。     

关于将桂林建设成为"世界山水文化体验之都"的思考

"世界山水文化体验之都"是桂林旅游的新定位,也是桂林旅游的中长期发展目标。如何通过创新发展实现这一目标?这是新旅游定位形成后面临的现实问题,已引起了社会各界的广泛关注和探讨。笔者认为只有在"世界"、"山水"、"文化"、"体验"等方面做足文章,才能真正实现这一定位目标。     

消除国企制度改革中的“排异”

“排异”是现代企业制度引入国企后产生的普遍现象,其结果严重制约了现代企业制度的建设及其作用的发挥,甚至使其流于形式．“排异”现象的原因主要有三个方面：现代企业制度对国企外部环境的不适应性;原企业制度中的消极因素对现代企业制度的“全面攻击”;新旧治理机制融合的难度．克服国企现代企业制度建设中的“排异”现象需要从完善市场环境、创新企业文化、规范国资委职能、理顺新旧治理机制关系和改革经营机制等方面努力．     

石家庄“一核四星”发展模式的区域经济分析

石家庄是＂火车拉来的城市＂,城市发展速度很快,在城市发展进程中,＂交通枢纽＂和＂行政中心＂这两个因素起了重要作用。石家庄作为省会城市,在发展中也面临诸多限制性因素：行政中心与区域中心不对称,发展速度与城市内涵不对称,文化底蕴与大都市形象不对称。这要求城市发展进程中从＂大石家庄＂视角出发,在京津冀大背景下规划石家庄城市体系,以正定、栾城、藁城、鹿泉（包括井陉）,构建＂一核四星＂的城市发展格局,才能够形成＂核心城市→次级城市→城市子群→小城镇团＂的四级结构,进而大都市与腹地得到有效整合,以石家庄为核心的京南都市体系得以形成,石家庄的城市影响力得到强化,在京津冀鲁晋等大范围内发挥重要作用。     

"后农业税时代"的几点思考

现行农业税制度已不适应农村经济及国民经济发展的需要,它已经成为了农村经济发展及农民生活水平提高的障碍.取消农业税是解决"三农"问题、促进城乡协调发展、全面建设小康社会的一项具有历史性意义的举措,但它也同时带来了诸多问题 ,必须深化改革,通过制度创新来加以解决.     

“比较文学危机论”与中国比较文学学科理论体系建构

21世纪中国比较文学理论进入了体系建构的阶段,这是20年来中国比较文学理论发展的必然结果。只有通过理论体系的建构,中国比较文学才可能真正走向世界,才能有真正的中国学派。文章批驳了英国学者巴斯奈特等人的“比较文学危机论”,认为必须要从新视域来看待比较文学学科,中国比较文学20年来学科理论的发展为世界比较文学提供了参照体系。