电子商务课程双语教学改革与创新的思考

双语教学是我国教育部和各所高校重点发展的一种教学模式,电子商务课程作为将各国经济发展联系在一起的一门基础学科是我国首批实行双语教学的课程。本文从电子商务课程双语教学的紧迫性、目的、课堂教学模式以及教学方法对电子商务课程双语教学的改革与创新进行了思考。     

高校电子商务实践教学模式改革研究

互联网的出现和迅速普及使得电子商务的发展越来越迅速,而电子商务人才就业却出现缺口很大、失业很多的状态,严重制约了电子商务的发展。造成这种现状的主要原因就是电子商务实践教学与社会和企业需要相脱节。怎样完善现有的实践教学模式,创新实践教学成为学校需要解决的一个热点问题。本文就高校电子商务实践教学改革提出建议：一方面校企结合,建立有层次的电子商务营销团队;另一方面将电子商务技能比赛纳入到实践教学环节。     

基于“跨境电子商务英语”课程特色的混合式教学探索

“跨境电子商务英语”课程混合式教学改革基于广东省积极响应我国对跨境电商综合试验区的发展规划，提出了推动跨境电商高质量发展的若干政策措施，是以“互联网+”的新技术背景为依托，运用“线上+线下”混合式教学与进阶式学习的创新融合，推动产教融合、校企联动的跨境电子商务英语相关课程群的教学改革。文章以教学改革为背景，分析“跨境电子商务英语”教学现状并提炼课程特色，探讨混合式教学需要解决的问题，进而提出基于进阶式学习体验的混合式教学设计，为经管类外向型专业教学创新提供参考。     

网上开店——中职电子商务专业实训教学的法宝

电子商务是一门综合性、交叉性的学科,专业实践性强。借助网上开店,开展经营性电子商务实训教学,是帮助学生理解电子商务理论、学习电子商务方法和技能的重要渠道,更是激发学生探索和创新,对提高学生整体素质具有重要的作用。     

基于创新创业教育的高职电子商务专业实践教学体系构建

实践教学是高等职业教育人才培养的必备环节.电子商务创业成本较低,成功率较高,是最适合开展创新创业教育的高等教育专业.文章基于创新创业教育的理念,构建了“基础性实践、专业特色实践、应用创新实践和创业性实践”4个层次13个模块的实践教学体系,并对如何构建基于创新创业教育的高职电子商务专业的实践教学体系提出建议.     

高职电子商务专业教学资源库建设初探--以秦皇岛职业技术学院为例

电子商务专业教学资源库建设是完善人才培养模式、创新教育教学方法、加快电子商务行业快速发展的有效途径，是提高学生职业素养和综合能力的重要手段，它有助于学校培养的电子商务人才切实满足企业岗位需求，有利于优质教育资源的整合和共享。     

探索电子商务专业人才培养的创新之路

电子商务专业属于新兴的边缘学科、复合型专业，办学时间短，教学经验少，在专业定位、课程设置、师资力量和学生就业等方面存在亟待解决的问题。针对这些问题，文章结合教学实践经验，对如何创新电子商务专业人才培养模式作了实质性的分析和探讨。     

电子商务实践教学研究

伴随着互联网时代的到来,电子商务在我们的实际生活中得到越来越广泛的应用。虽然“电子商务”一词对我们来说已经不算陌生,但是电子商务无论是在我国企业中的应用,还是在各学校里面开设的课堂教学,都仍处于初级阶段,需要我们不断的探索和研究,这样才能让电子商务更好的服务于企业和社会的发展。文章主要介绍了如何加强电子商务教学,培养出既懂电子,又懂商务,既会应用,又会创新的复合型人才。     

探索电子商务专业人才培养的创新之路

电子商务专业属于新兴的边缘学科、复合型专业,办学时间短,教学经验少,在专业定位、课程设置、师资力量和学生就业等方面存在亟待解决的问题.针对这些问题,文章结合教学实践经验,对如何创新电子商务专业人才培养模式作了实质性的分析和探讨.     

创新创业导向的中职电子商务专业教学模式浅析

随着电子商务行业的快速发展,中职电子商务专业也迎来了发展的大好机会。如何提高教学质量,培养出具有创新创业能力的新型电子商务人才,是当前中职学校需要解决的重要问题。本文阐述了中职学校电子商务专业的创新创业实践教学方面的不足,以及如何培养学生的创新意识与创业能力,发展学生的职业能力,以创业驱动教学,推动中职电子商务专业的发展。     

高职电子商务专业实践教学方法探析

本文通过对高职电子商务专业的实践教学背景、现状、存在的突出问题以及实施效果进行描述、分析,提出了以三个导向为理念,以企业、社会需求为目标,以项目为驱动来开展实践教学,旨在总结出一系列科学、有效、创新的教学方法,对提高电子商务实践教学质量,提升教学效果,有着重要的践行、推广意义。     

中职实践教学体系建设初探——电子商务教学平台

信息时代的来临，使企业更注重员工的动手能力，而实践教学是培养学生认识社会，提高应用能力和操作技能的重要教学环节，更是学生走入社会的重要基础。本文首先阐述了电子商务专业的性质，以及电子商务平台的教学模块的实践内容，随后从理论和实践相结合的角度对模块实践教学进行了科学划分，并对电子商务实践教学的改革进行了探讨，对电子商务实践教学的实施有较强的应用和参考价值。     

实践性电子商务课程教学的探讨

电子商务理论是一门新兴边缘学科，许多高等院校都在积极地探索该学科的教学体系建设．本文从实践性教学的角度对电子商务课程教学体系建设中的相关问题进行了分析。     

电子商务教学中情景教学的应用

本文首先简要阐述了我国当前电子商务教学的现状,并着重针对电子商务教学中应用情境教学的有效途径进行了认真地探讨分析,可为广大同行业者提供参考。     

构建高职电子商务专业创新创业教育课程体系的思考

电子商务的迅速发展需要创新创业型高技能人才。开展创新创业教育能提高高职电子商务学生的专业技能,缓解就业压力,提高就业质量。本文从教育模式、课程设置、教学实践等方面对电子商务专业创新创业教育课程体系进行了阐述,并对实施高职电子商务专业创新创业教育课程体系的重难点进行了分析。     

博客电子商务课程互动教学的作用和效果

阐述了电子商务的学科特点,分析目前电子商务教学中存在的问题,利用博客进行电子商务互动教学的作用及效果。     

高职院校电子商务信息化教学分析及实践

伴随着当前我国网络信息化技术的高速发展,我国网络电子商务的发展已经逐渐成熟。在推进网络电子商务发展的过程中,很多高校已经开展了电子商务教学,尤其是在高职院校教学专业设置的过程中,更是已经将电子商务融入教学课程设置中。对于高职院校电子商务教学培养而言,信息化教学实践已经成为一种必然的发展趋势,所以在推进高职院校电子商务专业发展的过程中,需要就信息化教学发展做出有效应对。鉴于此,本文针对高职院校电子商务信息化教学分析及其实践进行了探讨。     

电子商务专业实践教学浅析

电子商务人才应具有复合性、实用性的特征。电子商务人才的短缺已成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,但目前存在着电子商务人才培养与就业脱离的现象。高职院校要培养合格的电子商务人才,需要加强实践教学,同时大力建设实验室、完善师资队伍,实现产学紧密结合。本文从明确高职电子商务专业人才培养定位出发,论述了电子商务实践教学的重要性,并对高职院校电子商务专业实践教学的尝试进行了探讨。     

电子商务专业本科双语教学实践探讨

本文分析了电子商务课程双语教学实施中存在的问题,探讨了我国高校电子商务专业提高双语教学质量的方法。     

以创业为导向的高职电子商务专业实践教学模式研究

实践教学是高职培养目标实现的教学手段之一,它的成功与否决定了高职教育的成效和特色。通过分析高职电子商务专业实践教学的特点和当前实践教学体系中出现的问题,结合我院电子商务创业实践,通过模拟教学、校企合作、社会实践等方面对高职电子商务专业的实践教学模式进行了探讨。