浅谈数码钢琴集体课

数码钢琴集体课既是钢琴课又不等同于传统意义上的钢琴课.这一新的教学模式,是基于传统钢琴教学模式上发展起来的,是其自然延伸,它是吸取了传统钢琴音乐教育中一切正确有效的教育思想、教学原则和教学方法、教学手段,并结合运用现代科学技术成果而进行的新型教育活动.     

钢琴教学在职业中学中的创新发展研究

钢琴的历史发展比较悠久，优美的钢琴声能够净化人们的心灵，激发人的智力，因此越来越多的人对钢琴表现出了极大的学习兴趣。中专阶段的钢琴教育是我国推行素质教育的重要组成部分，钢琴教育已经成为艺术中专基本课程之一，然而由于中专院校的师资力量比较薄弱、学生的个人差异比较大、学校的硬件设施不完善等影响钢琴教学工作的顺利开展，尤其是在钢琴教学中一些不符合钢琴学习的传统教学方式、方法影响钢琴素质教育的目的性发挥。因此为提高钢琴教学水平需要积极对钢琴教学进行创新与发展。     

钢琴即兴伴奏透视

钢琴即兴是钢琴演奏与钢琴教学中的一大重要课题，甚至是关键性的课题，为此已经被许多钢琴人所重视，无论是在理论研究上还是在伴奏实践上，都积累了大量的艺术经验。关于钢琴即兴伴奏的理论专著已出版很多，例如刘聪、韩冬著的《钢琴即兴伴奏教程》，葛世杰著的《钢琴即兴伴奏简明教程》，孙维权、巢志钰著的《键盘即兴伴奏指南》，     

课程思政在高校音乐钢琴教学中的运用探讨

钢琴专业教育在我国高校音乐教育中占据着重要地位,近年来我国高校音乐专业钢琴教育取得了不小的发展,但是各高校的钢琴教学制度尚不完善、师资力量水平有待提高、学生素质参差不齐,影响了高校音乐钢琴教育的科学性和钢琴人才培养的专业性.因此本文以在高校音乐钢琴教学中融入思想政治教育为研究方向,探讨如何设置合理化课程思政来协助培养高...     

问题教学法在高职公共英语教学中的应用

在教育实践理论中,教学方法是十分重要的。教学方法对于实现实践教学目标和教学任务起桥梁的作用。同时,教学方法也是衡量教学质量高低的重要标志。本文探讨了问题教学法的概念和核心,阐释了问题教学法在高职公共英语教学中的应用,以提高学生自主学习的能力。     

心理学在财会教学中的运用

教学过程也是一个体现师生的心里交流活动的过程.本文以财会教育和心理学理论为指导,结合在教学过程中的实际情况,从如何管理好班级,提高学生学习兴趣,分析教学方法以及提升学生综合素质等方面进行了论述.在教学实践过程中,结合相关理论知识,分析学生的学习特点,心理状态和未来发展前景,提升教学质量.本文首先进行心理概述,然后运用心理学理论研究科学的教学方法.     

浅谈一体化教学在《电工电子技术》课程中的实施

当前我国职业教育改革,一体化教学已经是一个潮流。这种专业理论教学与实践教学有机结合的教学方法,有效解决了在传统教学过程中理论与实践脱节、教与学的矛盾,是适合高职教育的一种有效教学模式。     

“放矿理论”研讨式教学方法研究与应用

放矿理论在崩落法采矿中应用广泛,但高校学生却难以从理论教学中获得解决矿石贫化及损失问题的能力。因此,本文以放矿理论课程教学及科学研究出发,在教学内容和教学方法上进行改良,提出符合现代教育理念的研讨式教学方法。研讨式教学是以学生为教学核心,通过经典的矿山案例,使同学对放矿理论的知识点、放矿模型及现场应用产生一个全面的了解。     

高师钢琴连奏教学的技术要素

钢琴连奏技术是高等师范钢琴专业学生必须掌握的一项专业技能，也是钢琴教学必须完成的一个重要任务。然而由于学生不懂得连奏技术的真切内涵，只注重加快手指的运动速度，提高其所谓的钢琴技能，以致弹出来的声音生硬、粗糙，非常难听，不仅不能真正表现出钢琴作品的音乐性，而且还影响了钢琴教学的艺术效果。     

网络平台在土力学课程中的研究与应用

分析土力学传统教学、案例教学方法、PBL教学方法的优点和不足,提出利用网络教学平台,结合传统土力学教学中互动和激励体制的优势,在教学中理论与工程实践紧密结合,数值计算和实际工程的相辅相成的土力学教学方法,与我国当前本科生教育宗旨"培养具有创新能力的工程专业人才"相吻合,对土力学的教学具有重要的意义。     

韩国语词汇教育方法探索

韩国语教学中,词汇是一个不可忽视的重要元素。本文旨在对韩国语词汇的教学方法进行阐述,通过大量的教学理论实践和教学方法探索,说明了韩国语词汇教学的重要性,也给韩国语的学习者和教学者提供了一定的方法。     

探讨中职教育中传统教学与信息技术的整合

在国家方针政策的大力支持下，中职教育正进入一个全新的发展阶段，以“应用”为核心指导思想，以培养适应社会发展需要的高素质技能型专业人才为目标，在具体的教学实践中，注重强调的是学生职业能力的培养和技巧技能水平的提高。本文以中职教育中传统教学方法为切入点，探讨在新的教育思想和理念以及学习理论的基础上，传统教学与信息技术教学二者的优化整合，以提高课堂教学效率，增强学生的学习兴趣，也为增强服务中原经济区建设提供助力。     

新技术环境下金融教学的创新

在新技术环境下，传统的金融教育方法越来越难以适应金融教学的要求，金融教学方法在新技术环境下创新速度缓慢，并且创新力度还不够。金融教学方法在新技术环境下创新，已经不仅仅是金融教学观念转变的理论问题，更是一个教学实践的问题；不仅是老师自身的问题，同时也是学生、创新激励管理与政策，以及金融教学设施投资的问题。本文主要阐述了新技术环境下我国金融教学的现状与创新。     

试论中职法律课堂有效教学的缺失——互动式教学法的运用

中职法律课堂实施互动式教学是摆脱传统的教学方法,是教学过程中落实中职教育法律专业教学创新的关键,它对法学教学方法的改革具有重要意义。在课堂教学过程中,通过师生对某些理论问题的互动,来培养中职法律学生未来从事法律辅助性工作所必备的敏捷的反应能力,高度的自信力和较强的批判性思维能力。本文阐述了目前中职法律课教学方法缺乏创新,对此提出了中职法律课有效教学方法——互动式教学法。     

创新能力培养的必要性和举措——思想政治教育与人才培养

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育在培养民族创新精神和创新人才方面，肩负着特殊的使命。在新一轮课程改革中，国家进一步强调学校的思想政治教育工作，这对思想品德教育、教学既是机遇又是挑战。面对挑战，教师必须树立教育、教学新理念，改进教学方法和评价方式，最重要的就是培养学生的创新能力。     

新能源装备技术专业教学方法改革研究

新能源领域的问题研究中,新能源装备和相关的技术应用是这一领域研究中的重点内容,从教育教学的角度上来说,新能源装备技术专业也是一个新兴的专业,在具体的教学工作开展中,为了找到更加科学有效的教育教学方法,需要进行不断的探索和研究。产教融合是新时期新能源装备技术专业教学开展所推行的一种先进的教学方法,文章重点探讨这种教学模式在改革中的实践。     

中职《机械基础》教学中的创造性思维培养研究

创造性思维和创新能力是“中国制造”时代对中职生职业能力的基本要求，《机械基础》教学中培养学生的创新能力和创造性思维是时代赋予该课程的一项重要任务。为培养学生的创造性思维，在《机械基础》教学中一是要通过激发学生好奇心，培养学生的学习兴趣，二是要综合运用多种教学方法，改善课堂教学效果，三是要充分发挥现代教育技术的作用，四是要积极开展实践教学，做到理论与实践的结合。     

如何在师范院校上好钢琴小组课

钢琴教学作为高师音乐教育专业教学中不可缺少的环节，是学生学习各类音乐专业课的基础，也是将来从事教育工作必不可少的专业工具．钢琴教学的成败将直接影响到未来音乐教师的教学水平。而高师音乐专业的学生在学习钢琴方面，有着自身的特殊性：首先，学生已是成年人，骨骼与韧带都已发育成形，手指训练难度较大；其次，整个群体中仅有少数学生有一些基础，但又面临着学制短、课时少的困难。     

高等职业教育物流管理教学方法初探

鉴于物流管理专业的实用性?应用性特点及高职教育的特殊性,传统教学方法已不再适应现代物流企业人才培养要求。在此前提下,本文对原有的理论教学方法结合物流课程进行深入细化探讨,同时将实践教学方法应用到高等职业教育的实践教学环节中,有针对性地将物流管理专业理论教学和实践教学结合起来综合运用。     

高职高专教师实践教学环节现状及教学改革的探索

实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分。是培养学生的专业技能及实践技能的重要途径，是教育过程中必不可少的重要环节。在长期实践教学探索中，大部分高职院校的实践教学策略都取得了长足的发展，形成了各种各样的教学方法。