我国高校跨境电商人才培养面临的问题与对策分析

随着数字经济时代的到来,全球化进程成为趋势,传统的面对面进行的贸易方式正在逐渐发生转变,电子商务不断发展,跨境电子商务在经济贸易中也成为了越来越重要的角色。但正是跨境电商的迅速发展,我国高校跨境电商人才培养中的问题使得人才供给难以跟上跨境电商发展。本文将通过分析当今跨境电商的发展现状,结合企业的人才需求,针对目前跨境电商人才培养所出现的问题提出应对措施。     

数字经济背景下河南省跨境电商发展数字贸易分析

河南省开展跨境电商业务较早,而且发展速度很快。无论是跨境电商规模、应用水平、跨境电商综试区建设水平均稳居中西部首位,全国前列。伴随着我国数字经济的蓬勃发展,新一代信息技术对我国跨境电商的发展产生了重大影响,数字化产品和服务贸易日益成为我国跨境电商的重要内容,由此带来的数字贸易不仅有利于跨境电商贸易结构的优化,而且符合我国绿色低碳经济的要求。随着数字经济的不断深入,河南省跨境电商也面临着提速增值的需求,以货物贸易为主的跨境电商需要尽快提升数字贸易所占比重,实现跨境电商高质量发展要求。本文通过对河南省开展数字贸易的优势进行分析,并且指出河南省发展数字贸易存在的问题,并提出推动河南省发展数字贸易的可行性建议。     

数字经济背景下山西省跨境电商产业升级路径研究

近年来，山西省跨境电商相关企业已基本实现线上交易，但数字技术并未得到有效利用，阻碍了跨境电商产业的进一步发展。山西省跨境电商企业应提高数字化运营水平，围绕跨境电商企业贸易各环节构建完善的数字化跨境电商服务生态体系，同时高校应通过改革创新课程体系、深入推进师资培养、强化校企合作等措施培养“跨境电商+数字”复合型人才，以促进山西省跨境电商产业数字化转型升级。     

数字贸易背景下跨境电子商务专业人才培养研究

随着新一代信息通信技术和数字技术取得重大突破,数字贸易迅速发展。作为新型贸易模式,数字贸易极大减少了贸易成本和时间,使新的贸易产品不断涌现,成为全球国际贸易发展的新动力。在数字贸易背景下,跨境电子商务快速发展,高校需研究专业人才培养的方向,为跨境电商企业培养信息化、国际化复合型数字贸易人才。     

数字经济背景下苏州跨境电商高质量发展路径研究

数据已成为数字经济时代的核心生产要素，重组全球生产资源，通过数字技术提升效率和优化经济结构，为跨境电商高质量发展赋能。苏州具有发展跨境电商的良好产业基础和经济优势，同时也在积极探索各类跨境电商模式，当前跨境电商增长迅速，但仍有不少制约其发展的因素。文章认为需要进一步依托数字技术做好顶层规划设计，通过产业数字化转型升级加速传统产业国际贸易上下游产业环节的深度融合，重构产业生态，促进跨境贸易产业结构升级。加快基础设施数字化建设，构筑与跨境电商新业态相适应的新型物流配套支撑体系，提升跨境电商物流效率。提升数字治理水平，提高跨境电商监管和服务能力，不断优化营商环境。建立人才培养长效机制，助力跨境电商高质量发展。     

基于校企合作的跨境电子商务人才培养模式研究

随着跨境电子商务迅速发展,跨境电子商务人才显得供不应求,人才缺乏已经成为制约跨境电子商务发展的重要因素。高校跨境电商人才培养往往局限于单方面培养,很少与企业实践相结合。本文依托跨境电商人才培养基地,从"政、行、企、校"协同培养跨境电子商务人才,学校与行业企业共建跨境电商人才培养标准、将跨境电商相关课程融入人才培养体系,打造跨境电商师资队伍,建立跨境电商孵化中心及人才库等方面构建基于校企合作的跨境电商人才培养新模式,培养实用型跨境电商人才。     

高校跨境电子商务人才培养的问题与建议

近几年我国跨境电子商务发展快速发展,它已经成为国家的发展战略的重要载体,跨境电商人才培养成为制约跨境电商发展的瓶颈。本文首先简要介绍跨境电商的发展背景,接着阐述了地方高校跨境电商人才培养现状,文章重点分析了高校培养跨境电商人才存在的问题,最后给出相应的对策。     

国际经贸专业跨境电商人才培养体系研究——基于库伯经验学习圈理论

跨境电商的蓬勃发展对跨境电商人才形成庞大需求。将库伯经验学习圈理论应用于指导国际经济与贸易专业跨境电商人才的培养,提高经验学习在跨境电商人才培养中的比重,将有助于提高人才培养的科学性、系统性。国际经济与贸易专业从课程体系优化、师资力量保障、教学条件完善和学生能力提升途径开拓四个方面构建了跨境电商人才培养体系,为学生积累具体经验和参与主动实践创造条件。     

跨境电商人才需求现状及高校人才培养方式探索

经济全球化背景下，数字技术助力跨境电商蓬勃发展。本文分析了中国跨境电商发展的现状，并在此基础上结合跨境电商人才调研报告和招聘平台数据，从数量、区域分布、岗位特征、专业适应性、岗位能力需求等角度分析了中国跨境电商人才需求的现状。为解决当前跨境电商人才供需失衡问题，提出高校人才培养的若干方式，以便为社会输送优秀的跨境电商人才。     

RCEP为跨境电商综试区发展带来的机遇与挑战——以河北正定为例

RCEP的成功签署为跨境电商发展带来了新的机遇,协定涵盖了的关税减让、促进贸易便利化、市场准入、数字贸易等多维度促进区域内跨境电商发展的政策,将大力促进了区域内商品流通、货物贸易、服务贸易。正定自贸区应以这一重要机遇为抓手,促进并带动河北跨境电商进入发展快速路。本文首先分析了河北省与RCEP国家贸易现状以及河北省跨境电商国际竞争力水平;之后讨论了加入RCEP给河北企业带来的机遇和挑战,并根据以上问题提出相应对策和发展建议,以期助力实现河北省自贸区跨境电商的高质量发展。     

数字经济背景下广西跨境电子商务发展趋势及困境

数字经济被视为未来经济发展的主形态,已上升为国家战略。跨境电子商务作为数字经济的重要组成部分,是推动传统贸易转型升级的核心力量。文章以广西跨境电商贸易现状为基础,结合经济现实总结其未来发展趋势,发现广西跨境电商面临贸易壁垒影响、跨境电商交易服务平台发展滞后、跨境物流体系不完善,物流成本高等困境,从应对贸易壁垒、建立跨境电商交易服务平台、完善物流基础设施、培育相关人才等方面提出了相应的对策,进而为广西跨境电商企业规模化发展提供一些启示及参考。     

RCEP背景下推进自贸区金义片区数字贸易发展的策略研究

浙江省人民政府在2020年工作报告中明确提出了要“高水平建设自贸区金义片区，推动数字自贸区先行突破”。在这一主基调下，自贸区金义片区以新型贸易为突破点，重点发展数字贸易、跨境电商等产业，努力打造自身成为数字贸易创新中心。自贸区金义片区以自身具有的政策支持力度大、有扎实产业基础支撑、与跨境电商互促发展优势，做大数字贸易，做优数字服务，做实数字监管。探索RCEP正式生效给自贸区发展带来的新机遇，提出加快健全数字贸易生态环境、发展跨境电商和数字服务贸易、打造高能级数字贸易平台等利用RCEP政策红利推进自贸区金义片区数字贸易发展的策略，以期待对自贸区金义片区的高质量建设起到一定促进作用。     

RCEP视角下辽宁省促进跨境电商行业发展的对策研究

随着全球电子商务的飞速发展和中国跨境电商的全球化拓展，辽宁省跨境电商行业也迈向了一个全新的高度。在辽宁省跨境电商行业高标准、高速度、突出产业特色和全产业链持续稳健发展的过程中，RCEP协定高规格数字贸易及电子商务相关规则的生效与落地，为辽宁省跨境电商行业提供了更广阔的合规增长空间，也带给辽宁省跨境电商行业更多崭新的发展机遇。在此背景下，辽宁省跨境电商行业发展面临的专业人才短缺、政策法规有待补足短板、交易体系尚不健全、跨境交易主动权还需强化等困境凸现，需要在RCEP协定规则之下破局。在分析总结辽宁省跨境电商发展现状的基础上，深入分析了RCEP为辽宁省跨境电商行业发展带来的机遇和挑战，提出了加强人才培养、完善政策法规、提升配套服务质量、优化产品服务等促进其高质量发展的针对性建议。     

创新创业型跨境电商人才培养体系构建与实践研究——产教融合视域下

近年来,我国跨境电商产业发展对创新创业型跨境电商人才的需求日益增加。高校需深化产教融合,改革跨境电商人才培养模式,基于产教融合构建高校跨境电商创新创业教育命运共同体,做到与政府、行业、企业和区域产业相融合。以跨境电商创业胜任力调查为依据,分析高职跨境电商双创人才培养的困境,结合当前协同育人、产教融合与创新创业教育等先进职业教育理念,探索产教融合视域下高职创新创业型跨境电商人才培养新模式。通过搭建跨境电商创新创业协同育人平台,校企合作进行跨境电商课程开发,创业师资队伍组建,实训基地建设,赛创融合项目孵化等,形成多元主体协同育人机制,共同助力跨境电商双创人才培养。     

跨境电商时代国际经济与贸易专业人才培养模式探究——以贺州学院为例

数字经济背景下,跨境电商飞速发展,对相关人才的需求巨大,这给应用型本科院校提供了机会同时也带来了挑战。对跨境电商行业的现状、人才需求现状以及跨境电商行业对经贸人才的要求进行了分析,并以贺州学院为例,认为当前国际经济与贸易专业人才培养模式中存在人才培养目标不明确、教师队伍实践经验不足进行了分析,并提出明确人才培养目标、加强师资队伍建设等相应的改革建议。     

数字贸易背景下国际经济与贸易人才培养路径

随着全球数字经济快速发展,基于数字技术开展跨境产品、服务、数据交易活动日益频繁,数字贸易成为国际贸易领域的新业态。依托信息网络为载体的数字贸易需要更多信息化、国际化的复合型外经贸人才,因此,高校国际经济与贸易专业肩负着培养高素质外经贸人才的重任。然而,目前高校在该专业的人才培养中面临目标定位不清晰、人才培养与行业脱节、课程设置不合理等困境,无法满足数字贸易发展的人才需求。因此,结合数字贸易的发展,高校应从培养目标、产教融合、课程体系等方面探索国际经济与贸易专业的人才培养路径,为数字贸易输送高质量人才。     

跨境电商实训路径探索研究

近年来,跨境电商产业迅猛发展,跨境电商人才缺口巨大,许多高校根据跨境电商产业的发展,对人才培养模式进行了改革,诸多学校或在国际商务、国际贸易、电子商务等专业增设跨境电商相关课程,跨境电商专业呼之欲出。与此同时,诸多高校在跨境电商实训方面也进行了诸多探索,本文根据市场需求、结合跨境电商人才需求,依托行业发展特点,总结出"四位一体"跨境电商的实训路径。     

“一带一路”背景下出口型跨境电商发展策略研究——以珠海市为例

近年来,我国跨境电商产业迅速崛起,但出口型跨境电商企业面临发展困境。"一带一路"给跨境电商发展带来了新机遇和新挑战。本文以珠海市为例,针对与"一带一路"沿线国家开展贸易存在着品牌认可度不高、物流不畅、人才缺乏等问题,从塑造自主品牌、优化跨境物流体系、完善跨境电商人才培养体系等角度探析跨境电商发展策略。     

浅谈粤港澳大湾区背景下职业院校跨境电子商务人才培养问题与对策

粤港澳大湾区战略对广东贸易产生极大影响,对职业院校跨境电商人才培养提出了新要求。笔者结合粤港澳大湾区背景下广东跨境电商发展状况以及人才需求,分析了职业院校在跨境电商人才培养中的问题,从而探讨相应的对策。     

加快建设贸易强国背景下我国发展数字贸易的战略思考

数字贸易包括数字产品、数字服务、数字技术、数据信息和跨境电商五大业态。近年来，我国数字贸易快速发展，B2C跨境电商全球领先，但与世界主要数字贸易强国相比还存在较大差距，数字服务贸易竞争力、数字平台国际化发展水平仍有待提升。在当前形势下，“数字强贸”是我国贸易战略深化升级的重要方向，数字贸易是贸易强国建设的重要内容，发展数字贸易是加快建设贸易强国的战略选择。未来，要进一步提升数字贸易在我国贸易强国建设中的战略地位，推动跨境电商提质升级，提升数字服务贸易竞争力，推进贸易数字化进程，支持数字平台企业参与国际竞争，推动数字贸易规则标准国际衔接，努力把数字贸易打造成为加快建设贸易强国的“新引擎”。