辩证处理“三对”关系 提高形势与政策课教育效果

形势与政策课是对大学生进行思想政治教育的重要途径。提高形势与政策课教育教学效果应辩证处理理论性和时事性、历史性和时代性、统一性和多样性的关系。     

辩证处理“三对”关系 提高形势与政策课教育效果

形势与政策课是对大学生进行思想政治教育的重要途径。提高形势与政策课教育教学效果应辩证处理理论性和时事性、历史性和时代性、统一性和多样性的关系。     

“中国梦”呼唤平价住宅政策——兼论城市化中的平价房政策

一、引言：三件事引出对城市土地和住宅政策的反思公共政策是执政党、政府基于公共利益和自身利益而制定，并经过法定程序批准的，用于调节经济关系和社会关系、调节人与自然关系的，用于指导公共部门行为，具有相对稳定性的行为准则。它具有公共性、权威性、普适性、稳定性等特点，是建立行政法、制度和各项政府规制的基础。毛泽东曾指出：政策和策略是党的生命。我国城市化中的平价土地和住宅政策的提出与以下三件事有关：     

论无条件积极关注视角下高校“三困学生”思想政治教育

高校中的"三困学生"是由自身、家庭或社会等多重因素作用下一群特殊的弱势群体,在高校思想政治教育中备受关注,也是教育工作的难点。本文提出从人本主义思想中的无条件积极关注为切入点,结合实际工作经历,分析"三困学生"的特点和表现,完善帮扶机制,试图从无条件接纳、尊重和关心的角度促进"三困学生"全面发展。     

竞争政策视角下公平竞争“内部审查”模式的构建——以政策制定机关激励机制为论

作为我国维护竞争秩序和优化营商环境的制度保障,公平竞争审查制度当前确立的"内部审查"模式在实践中因为审查机关的能力先天不足、自我审查程序粗糙导致审查易流于形式。由于全面重构公平竞争审查制度的条件在较长时间内难以成熟,可以通过构建政策制定机关激励机制来完善现行的公平竞争"内部审查"模式。在树立正确竞争观念、培育社会竞争文化的前提下,建议为政策制定机关的职能发挥构建自上而下的多方位激励机制,包括建立审查报告公示制度、构建财政激励制度、将竞争审查成效纳入领导干部政绩考核指标体系以及细化公众监督及举报机制。     

比较视角下中国对“一带一路” 国家直接投资的影响因素分析

基于东道国不同类型国家的比较视角,实证检验东道国市场规模、政府治理、资源禀赋和金融资本等因素对中国在“一带一路”沿线国家直接投资的影响.结果表明:中国对“一带一路”沿线国家的直接投资与东道国市场规模、资源禀赋和政府治理等因素具有显著正向关系;与其他类型国家相比,资源禀赋和政府治理对中国在“一带一路”沿线国家直接投资的影响更为显著.建议加强对“一带一路”沿线国家的投资风险分析和预警,国内企业之间则应进行相应的沟通和协调.     

“一带一路”背景下中国对非洲直接投资的“第三方效应”——基于空间面板数据的实证检验

考虑第三方效应是目前FDI研究的新趋势。非洲是中国企业走出去的重要目的地,中国对非洲直接投资是否存在第三方效应?本文以2005~2014年中国对非洲26个国家的投资数据进行空间效应分析。研究发现:中国对非洲各国的投资存在空间互补效应,并且中国对非洲直接投资还受东道国周边国家经济和社会等因素以及各种观测不到的地区相关性因素的影响。对非洲中等收入和低收入国家的分类研究表明,中国对前一类国家投资的第三方效应更为显著。通过引入第三方效应,能够较好地反映中国对非洲直接投资的分布特征,这对中国企业走进非洲更具启示意义。     

新冠肺炎疫情背景下的全球价值链演化及中国对策——基于构建“双循环”新发展格局的视角

全球价值链（GVC）的发展使各国联系紧密,而新冠肺炎疫情的暴发使逆全球化趋势加剧。中国面临保持经济稳定增长、提升GVC地位的挑战。以新冠肺炎疫情对GVC的冲击为切入点,结合“十四五”时期构建“双循环”新发展格局的目标,基于数据分析与文献综述,分析疫情对GVC的影响,为政企应对逆全球化提出政策建议。研究结果显示,疫情阻碍中国在GVC中地位的提升,推动GVC重新布局。为此,中国应优化企业战略应对、加快产业结构转型升级,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,以各国协同抗疫为契机构建中国主导的区域价值链。