加强中职会计实习教学有效性策略的探索

实习教学即实践教学、实训教学相结合的教学方式,讲求对学生专业技能理论活用到实际工作中的能力培养,是实现中职会计人才全面发展的有效手段之一。但是现今的实习教学工作所取得的成效仍然有待提高,随着时代的进步,先进理念和先进软件设备等的使用,社会对会计的要求不再仅限于书面账目明细作业,还应当具备先进的科学技术操作能力,因此中职会计实习教学必须实行一系列的改革和完善工作。     

加强中职会计实习教学有效性策略的探索

实习教学即实践教学、实训教学相结合的教学方式,讲求对学生专业技能理论活用到实际工作中的能力培养,是实现中职会计人才全面发展的有效手段之一。但是现今的实习教学工作所取得的成效仍然有待提高,随着时代的进步,先进理念和先进软件设备等的使用,社会对会计的要求不再仅限于书面账目明细作业,还应当具备先进的科学技术操作能力,因此中职会计实习教学必须实行一系列的改革和完善工作。     

如何开展职中“手工会计”模拟实习的教学

会计是一门实用型很强的学科,不会把会计理论知识运用到实际工作中,不算真正掌握会计知识。"手工会计"模拟实习正是会计教学中实践环节的重要组成部分。为了使职中会计专业的学生毕业后能快速适应工作岗位,尽快独立地开展会计工作,也必须通过模拟生产经营过程,让学生在其中进行会计活动,把会计理论和会计操作技能真正运用到实际工作中。     

会计电算化专业实习实训基地建设的研究

"会计电算化"是会计、审计,以及财经类院校信息管理等专业的一门专业主干课程。会计电算化课程对学生实践能力要求很高,因此,实习实训基地的建设是实现本专业的培养目标的必备条件。本文对会计电算化专业实习实训基地建设的途径、设想以及须具备的条件等问题进行了初步的研究。     

高素质专业人才培养探析

会计实践性教学是本专业培养学生实践技能的需要。介绍了我院会计专业实践教学的基本做法,即以课程实训为基础,以模拟实习为中心,以企业实践为落脚点。提出了提高实践性教学质量的保障措施,指出了存在的问题和解决办法,以创新工作,提高质量。     

高素质专业人才培养探析

会计实践性教学是本专业培养学生实践技能的需要。介绍了我院会计专业实践教学的基本做法,即以课程实训为基础,以模拟实习为中心,以企业实践为落脚点。提出了提高实践性教学质量的保障措施,指出了存在的问题和解决办法,以创新工作,提高质量。     

基于工作过程的基础会计项目化教学改革探讨

在会计教学中如何把理论与实践相结合，增加学生实践、实习的机会，在会计教学中有效地进行实践教学，一直是摆在教师面前的难题，也是首要解决的问题。本文分析了传统教学模式下基础会计课程教学中的面临困境，分析了原因，从课程内容的选取和整合、教学方法的改革、实习基地和实训室的建设等方面，系统实施工作过程为导向的教学模式进行了探讨。     

高校会计信息化实践教学改革的思考

2009年财政部《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》迎来了会计信息化第二次浪潮。目前高校会计信息化实践教学存在教学内容比较单一并相对落后,课程设置不够合理,教学实验条件和实习环境有限等问题。改进会计信息化实践教学内容,改善课程设计和实验条件,会计信息化实践教学才能跟上发展的步伐,实现培养目标。     

谈谈会计实验教学中现金流量表编制技巧——现金流量“项目汇总法”介绍

会计实验教学中，针对实验学员的编报的难点问题——现金流量表。笔者结合系统配合型会计实习的特点，提出了设计“现金流量项目汇总表”由每轮主办会计根据本轮的经济业务，完成此表的填制，年末汇总而成该报表的填列资料，以达到及时，准确地编表目的。     

会计电算化专业顶岗实习相关问题分析

随着我国经济改革进程的不断深化,经济体制的健全,社会对会计人才的技术要求也越来越高,为更好的使学生将所学应用到实际的会计电算化工作中,会计电算化专业顶岗实习便应运而生。拙文通过探讨其中存在的相关问题,分析其产生的根源以及背景,了解会计电算化顶岗实习的基本概括,促进会计电算化顶岗实习体制机制的不断健全。     

职业院校中会计信息化实践教学构建

随着近几年会计信息系统的发展，企业对信息化也有了更高的要求。为了使学校的会计电算化教学与企业的信息化处理相适应，就必须注重会计信息化实践教学模式的应用。如何开展会计信息化的实践教学，提升学生的职业实践能力和操作技巧，使职业院校学生能够顺利地与就业接轨，是本文所探讨的重点。     

高职会计专业校内毕业综合实践创新探讨

综合性顶岗实习是全面提高学生综合职业能力和实现顺利就业不可或缺的重要环节和途径。本文以高职院校顶岗实习为切入点,分析了会计专业顶岗实习环节存在的诸多问题,并提出了有效解决问题的创新模式,以期为实现将会计顶岗实习落到实处提供有价值的建议。     

浅析高职手工会计综合模拟实训应注意处理的几个重要问题

会计手工账已经逐步退出了历史的舞台,但是对于高职学校会计专业的学生来说,却有极为重要的意义.通过该门课程的学习,可以对学生所学会计理论、方法进行形象生动的检验与复习,同时也可以帮助学生学习到只有在实践工作中才能学到的技能和技巧.从而为即将走上工作或实习岗位的她们增加一些信心和筹码.     

论高院会计专业校企合作的实践

对于会计专业应用人才的培养来说,由于会计实务工作的特点,联系学生校外实习较难。受实际工作单位财务部门工作环境的限制,单位商业机密的安全性、会计工作的阶段性、时间性特点等因素的影响,校外实习难以取得令人满足的预期效果。因此建立实验实习基地、建立校企合作关系非常重要。     

高职会计电算化专业顶岗实习的研究

随着社会经济的不断发展,会计电算化当前已经成为不可或缺的行业,但是不是经过系统的学习就能成为一名合格的会计工作者呢？答案显然是否定的,因为其缺乏实践经验,因此高职会计电算化专业在三年级下学期设计了顶岗实习课程,使学生通过顶岗实习在真实的工作环境中边学习边工作,这样能够更好地了解企业生产经营活动的业务流程,了解会计工作的全过程,熟悉岗位职责,增长专业知识与技能,积累实战经验,从而全面提高其就业竞争力。     

巧用会计等式进行《基础会计》教学新探

会计等式是会计基本理论的重要内容，通过对会计等式的理解教学与运用教学，可以使学生轻松学习并掌握更多的会计基础知识，从而达到简单、易懂的教学目的，并为学生在将来学习各种类型的会计专业知识打好坚实的基础。     

高职会计实践教学体系构建新思路探讨

立足于高职院校会计实践教学的现状,结合高职院校会计教学的任务,通过全面深入的分析,从理论上进行系统研究,改革现有的会计实践教学模式,从案例教学、校内单项模拟实验和综合模拟实验,到校外实习、实践基地的建设和第二课堂实践活动的开展等多个方面,对培养学生实践能力、创新能力的形式、内容、方法和模式进行探讨,构建一套较为完整的实践教学的新体系,以期能够加速我国高职院校会计教育改革的进程。     

浅谈会计实习的指导工作

文章提出培养能适应我国社会发展需要的会计人员,就要求会计专业课的教学必须不断地创新,尤其对学生的会计实习课程及指导提出了更高的要求。     

刍议尝试教学法在会计教学中的运用

尝试教学法在现代会计教学中的应用有效的改善了传统会计教学的弊端。使会计教学与生活、工作紧密相连，更具有实效性。该教学法致力于发挥学生的主观能动性，并具有针对性，能够满足不同层次的学生需要。将会计知识运用与实践是高校对该专业学生的重--求，而能够将尝试教学法渗透到具体的会计教学中，可以提高会计教学的实践性，文章通过对生活中的尝试教学法的总结，提出了会计尝试教学的运行模式。当然，我们还要看到尝试教学法在具体应用过程中存在一定的弊端，需要教育人员进行改进。     

会计实务手工模拟课程教学改革探究——以辽宁理工学院为例

会计是一门技术性较强的应用学科,为了培养学生的实际动手能力和对未来会计环境的适应能力,必须重视和加强实践教学环节。会计专业实践教学包括会计实务手工模拟训练、会计电算化训练、课外教学基地实习、毕业实习和毕业设计等。本文以辽宁理工学院为例,针对其会计实务手工模拟课程的教学现状提出课程教学改革的几点思路。