中国财政学初期的发展：引进、传播与转型

“财政是国家治理的基础和重要支柱”新定位的提出,要求重新思考财政学的学科属性问题,对中国财政学的发展提出了新要求。构建中国特色的财政学,有必要回顾财政学在中国的最初发展史。财政学是致用之学。为了救国图强,近代中国开始引进财政学。文章以中国财政学初期的发展即近代财政学在中国的引进、传播与转型为线索,研究中国财政学发展史。文章通过日本、美国、英国以及欧洲其他国家与财政学引进的关系,分区域研究财政学在中国的初期引进过程;通过大学财政学的教学安排案例,观察财政学在大学的初期传播状况;通过典型财政学教科书的比较,分析财政学的转型状况。中国财政学初期的发展,离不开对重大财政问题的研究、离不开财政学的本土化。财政学的发展是一个知识积累的过程,到一定程度就会促进财政学质的变化。近代中国财政学史的考察,对未来中国财政学的构建有着重要的启示意义。     

"财政学"研究性质及学科建设实证综述

"财政学"理论经历了经济学发展的不同阶段,其研究领域和方法论不断扩展与丰富.而"财政学"学科的发展正是源于"财政学"理论的发展,其囊括的研究领域与各高校承担"财政学"学科建设的组织的职能范围也随着理论的发展而不断变化.本文基于对财政学研究对象性质的分析,考察中国各高校承担"财政学"学科建设的组织的名称变化及建设情况,进一步反映"财政学"理论变化的内涵与外延,反映"财政学"学科的交融性.     

从教科书的变迁看西方财政学的演进

通过对西方当代和20世纪40年代的经典财政学教科书的比较发现,六十年来西方财政学在研究方法和研究主题方面发生了深刻变化.从研究方法看,今天的西方财政学大量引入经济理论,使用计量经济学手段从研究主题来看,今天的西方财政学者们关注的问题与六十年前已有很大差异.这种演进为我国的财政学研究提供了一种有益的研究框架和研究视角,其研究成果也给我国的财政学发展以有益启示.     

20世纪80年代中国财政学的发展

20世纪80年代是中国财政学发展的一个特殊阶段。与改革开放共进,中国财政学在财政基础理论、财政学领域的若干重大问题、开放视野下的财政学研究等多个方面取得了进展。这些进展对于今天建构中国财政学自主知识体系有重要的启示意义：财政学的发展是在传承中进行的;财政学的发展要尊重财政学科发展规律,解决理论内部存在的矛盾问题,形成自洽的理论体系框架;财政学的发展总是在解决重大现实财税问题中进行的;财政学的发展要有开放的视野,要注意吸收人类文明的共同财富。     

财政学学科建设中的协同创新选择

在财政学学科建设中开展协同创新,需基于中国的历史基础和政治制度,围绕创新目标,财政学学科所包含的各主体和各要素之间互相配合,互相协助,共同创新,共同发展.财政学学科建设的协同创新还要仰赖四条重要路径,即树立协同创新理念,明确协同创新目的;理清协同创新思路,制定协同创新机制;打造协同创新平台,创建协同创新模式;营造协同创新氛围,鼓励协同创新成果.如此,财政学学科建设才能在校校、校政、校企、校地等协同创新模式之下作出符合中国实际、合乎中国需要、具有中国特色的理论创新、制度创新和实践创新.     

浅谈财政学教学中的辐射效应

本文从财政学的学科特点出发,指出财政学教学中的辐射效应,即财政学的基础性与发散性在教学中的体现.并提出这种辐射效应符合大学教育的内涵要求,因此应充分运用财政学教学中的辐射效应,并突出财政学教师在其中的重要作用和职业要求,以更好地实现教书育人的教育目标.     

浅论案例教学法在《财政学》教学中的运用

案例教学法作为一种动态的开放式的教学方式 ,从启发学生的思维出发 ,目的是提高学生分析、解决问题的能力和创造力。财政学课程作为经济管理类学科各专业的基础主干课程 ,是一门理论性和应用性相合的课程 ,案例教学法在财政学中的使用 ,有助于调动学生的学习积极性。一般情况下财政学案例教学要经过案例设计阶段、呈现案例阶段、分析案例阶段、评论案例阶段。同时 ,我们认为把讲授教学与案例教学有机结合是财政学教学成功最佳的途径。     

中国财政学基础理论创新:亟待多维视角的完美融合——“科学方法、现实问题、经典文献、开放模式”四要素不可或缺

目前对中国财政学基础理论创新的研讨较多,但承担实质性的工作去建设财政基础理论的比较少。本文从国内外基础理论创新的方向出发,提出中国的财政学基础理论创新应该从"科学方法、现实问题、经典文献、开放模式"完美融合的多维视角开展工作。具体在基础理论的创新方面,根据现代经济学方法论和文献成果,笔者再次重申以"财税计量学、行为财政学、实验财政学、空间财政学、动态财政经济学、结构模型与公共政策、现代公共财务管理"等方面发展财税学科。这一观点早在2014年笔者就已经提出,但仍未引起国内外的广泛关注。结合近年来的学科发展和实际变化,本文再次从财政学基础理论创新的关键基础出发重点论述,并指出了未来基础理论创新的前行之路。     

《地方财政学》教材内容体系的创新思路

本文论述了《地方财政学》课程在财政学专业课程体系中的重要地位,通过比较目前国内不同版本的地方财政学教材内容体系的异同,总结了地方财政学教材内容的沿革及其基本框架,指出目前我国地方财政学教材内容体系存在的不足,在此基础上提出了我国地方财政学教材内容体系创新的基本思路.     

非财税专业的财政学课程教学方法探讨

财政学是经济学的一个分支学科,是经管类专业的基础课程.但由于专业性质和培养方案的差异,非财政学专业的学生在学习该门课程时存在一定的困难.以非财税专业的财政学课程教学为研究对象,分析当前非财税专业财政学课程教学存在的困难,并在此基础上提出教学改革的思路和建议.