项目式教学在高职院校电子商务教学中应用

电子商务是未来全球商务活动的主流，代表着未来商务发展的方向。高职院校电子商务专业应根据行业发展的趋势设计出适合的教学方式。这里提出项目式教学方式。希望能更好地解决高职院校电子商务教学的问题。希望能为电子商务教学的提供一种参考。     

论高职会计理论实训一体化教学

会计是一门对理论、技术和操作全面要求的专业.高职院校是为社会输送会计人才的重要窗口,当前高职院校在会计教学方面普遍存在重理论轻实践的现象,高职院校的会计毕业生在就业过程中缺少竞争力,这不利于高职教育的长远发展.为改进高职院校会计教学方式,提高会计毕业生的职业技能,理论实训一体化教学模式应运而生,对当前高职会计教学有重要而现实的意义.     

浅析高职会计教学中的"体验式教学"

在教育改革不断深入过程中,各种教学方式越来越受到人们的重视,而体验式教学作为一种有效的教学方式在实践中可以提升教学质量与效果,对此文章主要对现阶段高职会计教学中体验式教学方式的应用进行了简单的探究分析.     

浅析新媒体环境下的公益传播

随着互联网技术的快速发展，新媒体已经对我们的日常生活进行了深刻地影响。新媒体打破了过去Web1．0模式那种自上而下传播、普通受众只能被动接受信息的单一模式，也让公益传播变得更加民主化和交互性。本文首先分析了新媒体环境下的公益传播的特点，其次，就如何加强新媒体环境下的公益传播进行了较为深入的探讨，具有一定的参考价值。     

就业导向的高职会计专业人才培养模式改革

我国职教的根本任务是培养高等技术应用型专门人才,为此提出了"以人为本、强化素质教育、以能力为本位"的教育教学方针,"工学结合、理实一体、技能递进"教学方式。以就业为导向,培养学生能力,在实践教学中让学生掌握专业知识和技能,方能完成高职人才培养目标,实现目前高职教育向内涵发展的转型。文章以高职会计专业为例,探讨如何通过理实一体化和资源共享型的教育教学模式,有效助推学生就业。     

会计专业实施翻转课堂探究

翻转课堂是对传统课堂教学模式的一种转变.高职院校会计专业实施翻转课堂是十分重要也是十分必要的.高职院校会计专业实施翻转课堂要做到重新整合教学内容、大力拓展教学方式、探索新型考核方式.     

高职汽车营销与服务专业实践教学改革方略谈

随着教育教学改革的提出,高职汽车营销与服务专业实践教学也不断作出改革。但是在教育教学中由于受到传统教学思想的束缚,不能取得理想的教学效果。本文先阐述了高职汽车营销与服务专业进行实践改革的意义,高职汽车营销与服务专业实践教学改革实施途径,接着提出了高职汽车营销与服务专业实践教学改革创新措施以及项目化教学方式,以便更好的提升高职汽车营销与服务专业实践教学效果。     

试论高职物流管理教学中“混合学习”的应用

"混合学习"概念的引入在教育领域具有划时代的意义,它重视教学方式的与时俱进,不仅强调继续发扬传统教学优势,更充分利用现代式的网络化教学,同时更多的强调学生学习的主体地位,充分发挥他们的积极性、主观能动性以及创造性。近年来现代物流行业发展迅速,其作用也逐渐得到政府相关部门以及教育界的高度重视,高职物流管理教育强调的是理论与技术的有机结合与统一,因此将"混合学习"应用到高职物流管理的教学过程中具有很强的现实意义。     

浅析高职语文的教学现状与改革思路

本文分析了高职语文的教学现状和进行课程改革的必要性,并且根据教学现状提出了相应的教学建议,重点从教学定位、教学方式、师资力量以及现代化教学手段等方面进行了探讨,希望能给高职语文课程改革实践一些启发。     

基于工作过程的《仓储管理》课程改革

在高职院校进行的教学改革中，改变传统的理论教学辅以实践的教学方式，进行以工作过程为核心理念构建模块化专业课程结构，构建以职业能力培养为主线、工作过程为导向、岗位需求为目标的模块化教学体系，加强学生实际动手操作能力。本文以《仓储管理》课程为例，介绍在工作过程背景下，课程改革的实施方案和内容。     

项目教学法在高职建筑设计专业中的运用

现代建筑设计专业的教学中,教学方式的合理运用是关系到教学质量的关键、是关系到学生综合运用能力培养的重点.高职建筑设计专业的教学中,科学运用项目教学法能够提高学生综合运用能力以及实践能力.本文就项目教学法在高职建筑设计专业教学中的应用进行了简要论述.     

项目教学法在高职建筑设计专业中的运用

现代建筑设计专业的教学中,教学方式的合理运用是关系到教学质量的关键、是关系到学生综合运用能力培养的重点。高职建筑设计专业的教学中,科学运用项目教学法能够提高学生综合运用能力以及实践能力。本文就项目教学法在高职建筑设计专业教学中的应用进行了简要论述。     

案例教学法在高职《基础会计》课程教学中的应用研究

在高职会计教学中,由于学生会计基础知识相对来说较为薄弱,运用案例教学法可以通过实际案例增加学生的理解能力,促进学生自主学习,培养学生实践能力及分析解决问题的能力.故而基于高职学生特点将案例教学法融入会计基础教学,是一种快捷有效的教学方式.本文通过对案例教学法的特点及在高职会计基础教学中案例教学法所带来的优点,简要分析在高职会计基础课堂中案例教学法的主要应用及相关应注意的问题.     

基于新媒体的企业品牌传播探讨

随着新媒体的诞生，人们在获取信息的方式上也有了更多的选择，同时企业在传播渠道也越来越多，这么一来品牌传播的传播理念、传播内涵也发生了变化。本次研究首先对新媒体进行概述，分析基于新媒体的企业品牌传播特征，进而深入探讨在新媒体环境下，传播企业品牌的策略，从而提高品牌传播的效用。     

面向新媒体时代的文化创意产品设计开发

在新媒体时代下,文化创意产品设计开发是文化创意产业链的重要环节,但文化创意产品设计仍然存在诸多问题,文化创意产品缺少艺术性与实用性,以及新媒体技术的融合开发.基于此,文章从新媒体的特征、文化创意产品的现状、新媒体时代下文化创意产品的策略,以及新媒体时代下文化创意产品的实例分析四个方面进行阐述,以期促进文化创意产品在新媒体时代下的发展.     

《液压与气动技术》课程工学结合教学模式探讨

为加强学生的职业能力培养,实现学生在校学习的理论知识与工作实际零距离对接,需要对高职教育课程的教学模式进行改革。文章对《液压与气动技术》课程工学结合教学模式进行了探讨,主要研究了工学结合教学模式的内容设计、工学结合教学实施过程、教学效果考核等内容,此种教学方式将在校学习与企业实践融合在一起,保证了学生的学习需求。     

浅析新媒体产业最新发展特点与发展方向

<正>一、新媒体概念从技术角度来看,新媒体的概念是指基于数字技术的媒体形态,主要有通过有线电视、直播卫星、数字电视、互联网、移动手机平台等方式进行传播的新的媒体形态。新媒体所代表的不仅仅是传播方式与平台的变迁,更是传播内容,传播互动性,盈利模式的巨大变迁。新媒体的快速发展改变了以往媒体信息流动的单向性特点,使得读者之间、读者与出版方都能快速有效交流,创造出媒体产业前所未有的生命力。在互联网尤其是移动互联技术飞速发展的     

高职院校应用型管理会计人才培养的探讨

在当前的经济发展形势下,管理会计人才已成为行业紧缺人才。高职院校作为管理会计人才培养的重要力量,需要紧跟时代发展潮流,培养符合社会需要的应用型管理会计人才。本文在分析当前高职院校应用型管理会计人才培养面临困境的基础上,从人才培养目标定位、课程体系设置、教学方式转变、师资队伍完善方面提出相关的建议。     

现代教学法在高职英语教学中的运用

考察现代教学法的发展趋势,可以发现传统英语教学长期忽视合作学习和探究学习,严重背离课程与教学改革的目标理念。高职英语教学要改变这样的现状,必须实施对话教学和探究性教学,借此助推教学方式的转型。     

新媒体背景下企业市场营销模式创新策略

新媒体是随着信息时代的迅速发展环境下的一种新的产物,目前为止对于新媒体还没有一个确切的定义,如今我国常见的新媒体平台由微信、微博、贴吧等自媒体形式,但是新媒体的含义绝对不仅仅只有这几种表现形式。新媒体是区别于传统媒体的一种新的形式。随着新媒体技术的推广,其应用的范围也在不断的扩大,在企业的市场营销模式的创新当中也有着普遍的应用,本文对我国新媒体背景下企业市场营销模式的创新策略进行分析。