论高校图书馆建设与大学生信息素养教育

图书馆作为大学教育的必要补充,对大学生信息素养教育具有重要的作用.围绕提升大学生信息素养的需求,图书馆可重点建设：一是设计与开发适合我国高校大学生信息素养的测评工具;二是可对学生分年级进行信息素养的教育;三是通过开展各种学术讲座来提升大学生的专业技能和信息利用能力.     

谈大学生利用信息图书馆的教育

作为高校三大支柱之一的图书馆,最基本的职能就是保存人类文化遗产,对读者进行文化教育。学校注重的是系统的知识教育,而图书馆则是学生自我教育的重要场所,是学生的第二课堂。现代信息技术的飞速发展和广泛应用要求大学生具备信息素质,掌握获取新信息的技能,因此,培养学生的信息素养也是图书馆不可忽视的问题。     

高校图书馆网络信息资源开发与服务创新

网络环境下高校图书馆信息资源建设方面存在不少问题;加工信息产品和加强图书馆网页建设是网络环境下对信息资源的开发的重要方面;高校图书馆网络信息服务创新策略要求高校加快图书馆网络资源建设共建共享、树立“以人为本”的网络信息服务理念和进行网络信息服务方式拓展与创新;高校应正确认识网络信息服务、加强信息用户导读教育和信忠服务人员队伍建设。     

高职院校图书馆开展信息素养和数字素养教育研究

高职院校图书馆是学生信息素养和数字素养教育的主阵地,开展信息素养及数字素养教育是提升高职院校学生信息素养和数字素养水平的有效途径。文章阐述了高职院校图书馆开展信息素养和数字素养教育的必要性,分析了高职院校图书馆开展信息素养和数字素养教育的现状及问题,包括教师和学生对信息素养和数字素养认知度较低、馆员信息素养能力不足、馆藏资源建设滞后等,提出了高职院校图书馆开展信息素养和数字素养教育的有效路径,明确馆员自身职能、加大宣传力度、搭建教育平台、开展合作教学、提供个性化服务、加强阅读推广等,为高职院校图书馆开展信息素养和数字素养教育提供参考。     

对高校图书馆服务育人功能的再思考

适应高等教育事业和高校图书馆工作的发展,探索读者教育新模式,发挥图书馆在大学生成才培养中的作用,是高校图书馆完善管理与服务的内在要求。文章从馆藏资源优势、导读工作及馆员素质三个方面,论述了高校图书馆如何充分发挥服务育人的功能。     

高校图书馆网络阅读导读研究

网络阅读是互联网时代大学生获取知识信息的重要渠道。基于网络、网络阅读和网络阅读导读的含义和特点,论述了高校图书馆网络阅读导读的意义、可能性和方式、措施。     

发挥图书馆在大学思想政治教育中的主导作用

高校图书馆对当代大学生进行思想政治教育方面具有十分重要的作用。为切实、充分地发挥这种作用,高校图书馆必须优化馆藏,在大学生入学之际进行宣传教育,积级开展各种导读活动,提高馆员素质,引导学生积极有效地利用好网络,搞好网络道德建设。     

简谈高校图书馆导读工作

新时期,随着信息和通讯技术的发展、电信网络的普及和电子图书的出现,从根本上改变了高校图书馆的外部环境。面对浩如烟海的信息,图书馆导读工作显得尤为重要。通过分析高校图书馆导读工作的含义、意义入手,系统分析了目前我国高校图书馆导读的主要方式,提出了加强高校图书馆导读工作的几点建议。     

浅析提升大学生信息素养的策略

信息社会发展的今天,信息量急剧增长、知识不断更新,高等教育必须转向培养大学生获取、选择和利用知识的能力。目前,高校对大学生信息素养教育重视程度不够,存在诸多问题。文章归纳了大学生信息素养教育存在的主要问题,提出了提升大学生信息素养的策略。     

高校图书馆信息异化与大学生信息需求研究

社会的发展离不开信息资源,信息管理直接关系到人们获取信息的质量。然而,多媒体及网络技术的创新和发展造成的信息的异化使人们更依赖于信息,并可能指导人们的思维,支配人们的生活。高校图书馆信息的异化直接地影响大学生信息的贮备质量,所以,作为高校图书馆,完善地做好导读服务和读者的信息需求分析尤为重要。     

信息素养与当代大学教育

现阶段,我国大多数高校对于学生的信息素养教育和培养的研究依旧保持在传统思维模式上.据此,可以通过采取有效的方法策略,提高大学生的信息素养教育水平,从而提升大学生的信息素养.因此,本文主要对信息素养与当代教育的关系进行了详细分析.     

独立学院学生阅读现状及图书馆导读工作研究

文章分析了山西大学商务学院大学生读者阅读现状,简述了图书馆导读工作的目标定位,进而就读者入馆教育、提高读者信息检索能力、增设网络导读推荐项目诸方面提出了相关措施。     

MOOC与信息素养教育——高校图书馆构建新型信息素养教育的创新模式研究

文章对MOOC与信息素养教育进行了详细解析,并探讨了在MOOC背景下高校图书馆构建新型信息素养教育的新理念与新模式。     

工程教育认证背景下大学生信息素养能力现状及对策研究

随着市场经济的发展,工程教育认证的推进,信息素养教育逐渐被人们重视。高校大学生特别是工程专业的学生,其信息素养能力已经成为适应社会经济发展的基本技能。高等院校作为大学生的数据信息资源基础,在文献检索、信息查询等方面提供了良好的平台,文章在此宏观背景下,针对全面提升大学生信息素养提出了对策建议。     

网络环境下大学生信息素养合作培养必要性研究

通过对我国高校大学生信息素养水平现状以及高校信息素养教育各种合作类型必要性的分析研究,笔者提出了网络环境下提高我国大学生信息素养水平的几点建议。     

信息时代如何提高大学生的信息文化与信息素养

当今全球已进入信息时代,信息的爆炸式发展,成为世界经济和社会发展大趋势,也为我国抓住信息革命的重大机遇进行全面大发展带来契机,全面信息化对当代的大学生影响深刻。大学生是国家未来可持续发展的动力源,是重要的高素质人才资源,信息文化和信息素养的建立是成为一个全面优秀的大学生必备的素质。但是在对繁杂的信息获取中,大学生判断力也容易受不良信息影响。文章通过分析信息时代特点及其给大学生造成的影响,提出在信息时代下大学生具备信息文化和信息素养的重要性及存在的不足,最后给出了如何通过提升大学生信息文化和信息素养,提高自信与适应能力,从而成为国家建设的优秀人才。     

高校图书馆导读工作探究

从信息系统与知识管理的关系出发,分析了高校图书馆提高文献的利用率,完善地做好导读服务,对读者的需求特征进行分析,利用需求分析做好导读工作等。同时,对高校的学生以及教师等部分读者的阅读需求和网络环境下的信息需求进行了剖析,并且在此基础上阐述了导读工作在高校图书馆的重要性及其具体实施办法。     

提高大学生媒介素养的途径探析

随着信息时代的到来,媒介已经成为大学生获取信息的重要渠道,大学生具有相应的媒介素养是其适应信息社会、思想政治教育、素质教育的需要,提高大学生媒介素养具有深刻的现实意义和必要性。必须通过学校教育、社会支持和大学生自身建设的全面化的媒介素养教育策略来提高大学生的媒介素养。     

基于大学生信息素养教育的文献检索课教学改革

文献检索课是大学生信息素养教育的关键,因此拟从改革文献检索课理论教学和实践教学入手,探讨提高大学生信息素养的教学途径。     

关于现代图书馆信息资源建设与信息素质教育的思考

文章认为应从搞好网上和传统服务入手 ,扩展图书馆的职能 ,塑造具有自己特色的馆文化 ,同时加强大学生的信息素质教育 ,使图书馆的效能发挥到最大化。