继承 吸收 升华——试论民族精神兼谈宁波精神

在一个国家和民族的历史发展进程中，民族精神始终是战胜困难争取胜利的精神支撑和动力源泉。中华民族精神内涵丰富、博大精深，党的十六大对其作了高度概括和发展。挖掘民族精神的科学内涵，弘扬民族精神的优良传统，吸收世界各民族优长，是培育民族时代精神的必由之路。     

寻龙之魂，探民族之精神——我们是龙的传人

“寻龙之魂，探民族之精神”爱国主义教育活动课拟从——感知祖国的博大，激发爱国情；了解英雄故事与祖国的腾飞，感知民族精神；了解英雄故事与祖国的腾飞，感知民族精神；民族精神的传承，从我做起；活动总结四个方面入手，运用丰富多彩的视听材料，激发学生的爱国热情和自强不息、团结拼搏、无私奉献的民族精神。     

毛泽东的民族精神思想

毛泽东毕生围绕民族复兴这一主题，不断形成和丰富了具有中国特色的民族精神。中国特色的社会主义建设为毛泽东民族精神的形成提供了实践基础。毛泽东民族精神包括：高举爱国主义旗帜、践行实事求是精神、发扬艰苦奋斗精神、首倡全心全意为人民服务精神、坚持自强不息精神，还形成了以人名、地名、重大事件等为载体的民族精神表现形式。     

毛泽东的民秧精神思想

毛泽东毕生围绕民族复兴这一主题，不断形成和丰富了具有中国特色的民族精神。中国特色的社会主义建设为毛泽东民族精神的形成提供了实践基础。毛泽东民族精神包括：高举爱国主义旗帜、践行实事求是精神、发扬艰苦奋斗精神、首倡全心全意为人民服务精神、坚持自强不息精神，还形成了以人名、地名、重大事件等为载体的民族精神表现形式。     

加强爱国主义教育基地建设的时代意义和路径

一、加强爱国主义基地建设的时代意义 当前，加强爱国主义基地建设具有重要的时代意义。第一，加强爱国主义教育基地建设是弘扬和培育民族精神，实现中华民族伟大复兴的时代要求。十六大报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体高度重视爱国主义教育，一再强调爱国主义是民族精神的核心，高扬爱国主义精神，是最大限度地凝聚和动员全民族的力量为振兴中华而奋斗的必然要求。     

中国精神

井冈山精神
　　坚定信念艰苦奋斗实事求是敢闯新路依靠群众无私奉献
　　井冈山精神是中国革命精神之源，是时代精神之“源流”。长征精神、延安精神、西柏坡精神，新时期的“54字创业精神”、“抗洪精神”、“两弹一星精神”，还有在突如其来的“非典”灾害面前，胡锦涛同志倡导的“万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利”的精神等，都是井冈山精神的延伸和具有时代内涵的发展。这些精神作为一种特定的民族价值观和民族文化观，一起镕铸和培育成为一种革命的民族精神，成为中华民族精神的瑰宝。井冈山精神以其源远流长的革命传统，丰富深刻的底蕴和内涵，光辉卓绝的道德人格典范，自强不息的人文精神，成为维系中国过去和现在、历史和未来的精神血脉，成为中国革命精神和民族精神的源头及伟大象征。     

培育和弘扬民族精神刻不容缓--抗日战争胜利70周年有感

甲午战败和抗战胜利，一个深层次原因源于民族精神。民族精神是国家的脊梁、胜利的刀锋。在当前错综复杂的国际环境和国内全面深化改革的大背景下，培育和弘扬民族精神刻不容缓。     

新时期中华民族精神的功能与作用

民族精神是民族之魂，是一个民族生生不息、勇往直前、追求理想的强大精神支柱。中华民族精神对于中华民族的生存和发展同样具有无以替代的地位和作用。而这种地位和作用，正是民族精神之支撑、凝聚、导向、教育、激励功能的显现。     

弘扬和培育民族精神是高校德育的时代主题

培育大学生民族精神是高校德育的时代主题。要发挥课堂教学、实践活动、文化艺术、传媒的作用，增强大学生民族自尊心、自信心，民族责任感、使命感，民族自豪感、成就感和民族理性精神。     

浅谈民族精神

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。西方的民族精神也就是西方的智慧。它要人成为英雄并具有智慧、勇敢、节制和正义的美德。而中华民族精神的根本就是儒家的仁爱天下、道家的道法和佛家的悲智双运。一个民族要发展争振兴，就离不开弘扬和培育民族精神。     

论民族精神、巴渝文化与重庆城市精神的培育

城市精神对于城市现代化的建设和经济社会的可持续发展具有重要战略意义。重庆城市精神是民族精神和巴渝文化的集中体现，只有准确地把握民族精神、巴渝文化，才能在重庆文化建设过程中真正融会贯通，使其成为培育重庆城市精神的有效载体。     

“农家书屋”让社会主义新农村建设加快步伐

一、农家书屋：农民文化精神的食粮 （一）关于文化精神“文化是国家和民族的灵魂，集中体现了国家和民族的品格。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是团结人民、推动发展的精神支撑……文化既为经济社会全面协调发展提供强大的精神动力，也是经济社会发展的重要内容。     

试论中学语文教学中的本土文化渗透——基于庐陵文化基础上的探讨

民族的延续是民族精神的延续，是民族文化的延续。中学语文教师在教学中进行本土文化渗透，即是履行延续民族精神和民族文化的重要使命。本土文化的渗透能使学生在传承本土文化的基础上接受美育熏陶，夯实文化底蕴，增强热爱家乡热爱祖国的情操。     

独立学院大学生民族精神培育的路径选择

独立学院大学生民族精神培育对于学习和实践科学发展观具有重要意义。独立学院不仅要明确大学生民族精神培育的重要意义，而且要结合构建社会主义和谐社会的现实需要，把握住民族精神培育的原则，通过重视高校教师师德建设、发挥“两课”主渠道育人效用、拓展校园文化的育人功能、开展丰富多样的志愿服务和社会实践活动、构建积极健康的网络环境等路径提升大学生民族精神培育的实效。     

论建党90年中在民族地区发扬中华民族爱国主义精神的重要性

建党90年以来，以爱国主义为核心的民族精神，在维护民族团结、争取国家富强方面发挥着巨大的作用．中华民族爱国主义精神是几千年中形成的民族意志和民族传统，也是社会主义核心价值体系中最具有长期的稳定性和广泛的凝聚力。新时期，我国不仅面临前所未有的发展机遇，也要面对前所未有的挑战，就更需要充分发扬以爱国主义为核心的中华民族精神，捍卫国家主权，维护民族利益，建立平等、团结和共同繁荣的和谐民族关系。     

用科学发展观推动民族节庆产业发展

节庆，是一个民族对自然和自身更替的认知与创造，是人们长期活动中产生的习俗和活动。节庆传承民族精神，延伸民族文化。     

用普通元素诠释中国形象

“十二五”规划如是说 文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量，必须坚持社会主义先进文化前进方向，弘扬中华文化，建设和谐文化，发展文化事业和文化产业，满足人民群众不断增长的精神文化需求，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，建设中华民族共有精神家园，增强民族凝聚力和创造力。     

民族精神 先进文化 综合国力—学习江泽民关于振奋民族精神的论述

江泽民十分重视民族精神对全面建设小康社会与增强综合国力的重要作用。他曾提出“民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度“的论断，并在多次讲话中从三个方面对此进行了全面、深入的阐述；在十六大报告中，他又强调了“弘扬和培育民族精神“的重要意义，值得我们认真学习。     

构筑民营企业人力资源管理的人文环境

构筑民营企业人力资源管理的人文环境，必须弘扬民族精神，而儒家文化作为华夏传统文化的交流，其理念构成了我国民族精神的重要内容。在人力资源管理上弘扬儒家文化精神，必须取之精华，去其糟粕，古为今用。     

宁波精神的历史内涵与人文特征

宁波精神是具有深厚历史内涵、鲜明人文特征的的区域民族精神。依山临海的地理环境和发达的商业贸易锻造、磨砺了宁波人民特有的性格品质，经长期历史积淀形成的文化气氛和民情风俗又为宁波精神输入了源源不断的智慧营养。宁波精神的开掘、倡导和弘扬不仅对宁波经济社会全面发展有积极的促进作用，作为精神动力，必将产生强大的辐射效应，激发民族精神能源的更大释放量。