《室内设计》课程教学改革研究

《室内设计》是环境艺术设计专业的核心课程,该课程的学习效果对于本专业的学生而言是至关重要的。本文通过对比亳州师范高等专科学校2010级、2011级环境艺术设计专业《室内设计与预算》课程学习效果,探索《室内设计》课程的有效教学方法,从而为课程改革提供依据,希望也为其他兄弟院校环境艺术设计专业改革提供理论指导、实践模式等方面的借鉴。     

无锡商业职业技术学院艺术设计学院

<正>艺术设计学院现有全日制在校学生1300余人,设有室内设计技术、环境艺术设计、建筑装饰工程技术、服装设计、装饰艺术设计和工程造价6个专业。其中室内设计技术专业为江苏省"十二五"重点建设专业和省级特色专业。学院现有教职工38人,其中教授1人,副教授11人,江苏省"青蓝工程"骨干教师1名,国家一级注册     

室内设计与技术问题及其实践教学

在艺术设计的过程中，设计与技术始终是相互融合、相互照应的。设计对技术有引导作用，促进技术的发展?而反过来，技术的创新，又影响设计艺术的发展和艺术的形式。室内设计作为艺术设计的一个门类，也同样会受到种种技术上的影响。室内设计专业的教学，应重视理论联系实际，在实践中认识设计与技术的联系。     

环境艺术系教学成果展示

室内装饰设计课是环境艺术系环境艺术设计专业与室内设计专业的重要课程。2008年上半年，在室内设计专业专5—04—1班、2班上室内装饰设计课的过程中，我院工艺美术分院副院长王凯和其他教师将山东省寿光市公安局大厦的室内装饰工程引入课堂，带领两个班的同学为山东省寿光市公安局大厦设计并制作了大型沥粉贴银综合材料壁画。     

谈谈环境艺术设计专业的教学和发展

环境艺术设计(简称环艺)是现代社会急需的新兴学科,它涵盖了城市街景、广场设计、建筑装饰、园林景观、公共设施、室内设计、装饰装修等,是人类生存环境中从宏观到微观的整合设计.环境艺术设计专业是实践性很强的专业.为更好地培养专业人才,环艺专业的课程设置要有针对性;要重新设计基础课和专业课的教学;要重视实践教学;要不断拓展环艺专业的外延以谋求专业的新发展.     

环境艺术系

教学成果展示室内装饰设计课是环境艺术系环境艺术设计专业与室内设计专业的重要课程。2008年上半年,在室内设计专业专5-04-1班、2班上室内装饰设计课的过程中,我院工艺美术分院副院长王凯和其他教师将山东省寿光市公安局大厦的室内装饰工程引入课堂,带领两个班的同学为山东省寿光市公安局大厦设计并制作了大型沥粉贴银综合材料壁画、大型丙烯油彩综合壁画、纤维、综合材料艺术壁饰以及环氧树脂仿铜浮雕壁画等系列室内装饰品,得到了甲方的充分肯定。从而为专业教学与社会工程相结合,坚持走产学研一体化的道路,取得了宝贵经验,收到了良好效果。     

乡村振兴背景下高职设计类专业产教融合培养的改革与实践——以室内设计专业为例

在经济社会持续发展和人们生活水平不断提高的当代背景下,人们对室内设计需求也在持续增长。目前室内设计人才培养和行业竞争呈现出特色不足、低端竞争激烈等问题,科技发展、审美提升和传统价值挖掘对室内设计提出了更多新的要求。为了与乡村振兴背景下室内设计专业功能性和审美性平衡的新时期室内设计市场需求相适应,高职院校必须推进室内设计课程教学体系改革,调整优化教学目标,全方位拓展产教融合实践教学,系统培养室内设计的高素质创新型人才,持续提升乡村振兴战略深化背景下的室内设计市场活力。     

浅议室内设计教学与创新人才培养

室内设计专业的最终目的就是培养创新人才,在创新人才的培养过程中,创新人才的培养作为室内设计教学的最终成果,对整个室内设计行业都具有无可撼动的作用。论文针对当前室内设计教学方法和内容的缺陷,提出了如何才能把室内设计教学与创新人才培养相结合的几点观点,为新时代造就高素质的创新人才提出一点新思路。     

浅析我国高校室内设计专业的课程设置

近年来,中国传统文化越来越受到室内设计教育界的重视,这是室内设计教学的新趋势。笔者有目的、有计划地通过各种手段收集有关我国室内设计专业课程设置的原始材料,客观地分析了我国目前室内设计专业课程设置存在的问题,并提出有效的对策措施。     

室内设计专业立体构成教学改革研究

立体构成是室内设计的基础。针对室内设计专业的特点和立体构成课程的性质,在立体构成课程教学内容上及课堂教学模式上进行改革,这些改革对培养学生的立体造型能力有着重要的意义,为室内设计专业学生学好专业课奠定了坚实的基础。     

设计与设计文化的内涵与外沿

设计将成为一种文化,而文化将成为设计之魂.人类的一切生存空间和生活方式都要经过精心而富于创意设计,而不再是惰性的、随意的、粗糙的杂乱无章的.人类将生活在一个经过了设计并被不断设计着的文化氛围中,甚至达到离开设计便无法生存的地步…….     

设计素描在设计教学中的作用与教学思考

设计素描是设计教学中的一门必修课,作为艺术造型基础的素描,它能传达出设计者对自然、生活的独特感受和设计理念,是从事艺术设计活动的起点.本文旨在探索设计素描在现代设计艺术中的作用,以及如何合理地设置设计素描教学内容,培养学生的造型能力和创造思维能力.     

工业设计中的“反向度设计”

"反向度设计"概念的提出,旨在解决传统设计思路下的工业设计未能完整高效地解决设计后诸多现实问题与未来问题,其实质不是对工业设计原有理论的否定,而是为工业设计自身发展拓展一种新的设计思路。     

现代设计管理微创新的产品设计模式研究

现代设计管理微创新的产品设计模式研究包括:现代设计管理新理念、微创新设计管理的特征、操作模式和用人模式。本文论述以用户体验为中心的现代设计管理新理念,分析现代设计管理微创新的六种类型。现代设计管理微创新的操作模式就是提升产品附加值的九种形式;现代设计管理微创新的用人模式,它要求产品经理承担以用户体验为中心,以现代技术微创新为动力,以用户参与、用户满意为微创新商业模式的三位一体的目标管理。     

基于业务流程再造下的内部控制设计

现代企业的生存与发展面临着各种风险,在后金融危机时代,内部控制作为防范和控制风险的重要手段,被越来越多的企业所重视。新形势下,我国先后出台了《企业内部控制基本规范》及相关的三部配套指引,标志着适合我国企业内部控制规范体系已基本建成,而企业如何设计自己的内控制度并有效实施成为企业发展中的关键问题。其中,改造和优化企业业务流程已成为主流,但在新流程的运转过程中又蕴含着较大的风险,如何有效控制这些风险,保障新流程的正常运行正是企业内部控制设计的关键和出发点。     

论计算机辅助设计在艺术设计中的应用

21世纪人类进入信息时代,随着计算机软硬件技术的迅猛发展,计算机辅助艺术设计已成为全新的、具有极好的发展前景的艺术设计表现手段,为设计师提供了一种全新的艺术表现形式,带来艺术设计审美和艺术设计思维的深刻变革。只有将科学技术和艺术内涵完美的融合,才能促进计算机辅助艺术设计的可持续发展。     

极简主义设计风格在现代室内设计中的应用

极简主义设计风格强调摒弃繁琐的装饰细节,而更加注重空间的整体造型、结构的色彩组合、简洁的外在表现形式以及突出的视觉形象个性,是一种具有高度提纯特征的设计风格.通过分析极简主义设计风格的发展演变过程,指出其感觉上、功能上、形式、建设费用上的主要特征,提出极简主义室内设计风格必须坚持搭配协调、浑然一体、布局和谐、主次有别、因人而异、怡情怡心的原则,具体分析极简主义在空间布局设计、色彩元素设计、家具设计及选用、光线照明设计、材料设计上的运用,以期可以为广大室内设计师提供理论和实践参考.     

快题设计模块:在环境艺术教学中的优势、局限与合理配置

将快题设计引入环境艺术设计教学,作为评估手段相对有效,创造性思维培养特色凸显,职业素养训练成就卓著,设计教学过程控制得宜。但同时也要看到,在快题设计的教学中,存在着设计成果的深度受到限制,设计题目的设置相对随意、设计的效果难以稳定、设计的配置无法规范等缺点。只有实现快题设计系列化、快题题型多样化、评分标准规范化、课题配置有机化,才能把快题设计的教学作为一个真正有潜力的教学过程,发挥快题设计的长处和优势,使之成为环境艺术设计教学体系的一个有机组成部分。     

提高“机械设计”课程设计教学质量的探讨

地方院校本科机械类专业创新人才教育教学的改革与探索是高校的重要任务。介绍了"机械设计"课程设计的目的,针对"机械设计"课程设计中存在的问题,提出了"机械设计"课程设计改革和建设的措施,对于地方院校本科机械类专业创新人才培养的改革具有一定的参考价值。     

版式设计意识介入商业橱窗设计

要体现橱窗的价值,更好地美化城市,设计师在处理橱窗设计时应该有合适的设计指导思想。将版式设计的意识介入到橱窗展示设计中,这不但是二维设计与三维设计知识互通的体现,更是为橱窗设计的成熟发展提供了强大的理论平台。