工科院校商科专业本科毕业生就业意向与寻职成功因素调查研究

大学生就业难问题已成为社会各界关注的焦点之一。了解大学生就业意向以及寻职成功的影响因素能够为指导并促进大学生就业提供依据。对商科专业毕业生的问卷调查发现,大学生的求职意向主要集中在就业地区、就业单位与期望月薪等三个因素;寻职成功的关键因素主要包括个人形象、个人能力、学业成绩以及所获专业证书状况等四个方面。     

高职院校毕业生就业意向实证分析

随着经济增速放缓与高职院校扩招,我国的就业形势趋紧,就业压力越来越大。而让高职院学生满意就业是高职院校得以持续发展的根本目标。文章在对高职院校毕业生就业意向问卷调查的基础上,使用STATA软件,建立Logit二元离散模型对高职院校毕业生就业意向的关键因素进行实证分析,根据实证分析结果给予对策建议,有效提高高职院校学生就业意向和就业稳定性。     

会计专业毕业生就业意向及其影响因素分析——基于东北财经大学毕业生的调查数据

本文基于对东北财经大学2015年毕业生进行问卷调查获得的相关数据,运用最优尺度回归分析方法,在与一般专业毕业生就业意向对比的过程中得出有关会计专业毕业生就业意向的特点.会计专业毕业生意向起薪受人力资本投资的影响;会计专业毕业生意向起薪受家庭因素的影响;会计专业毕业生意向起薪受市场供求的影响;会计专业毕业生更偏好于在生源所在地或学校所在地工作;会计专业毕业生就业意向受性别歧视的影响;会计专业毕业生就业意向受实践经验的影响,基于此提出相应建议.     

高校师范类毕业生就业心理浅析

随着高等教育事业的不断发展,高校毕业生数量不断增加,社会对人才的需求相应减少,供需不平衡,这使得高校毕业生就业市场变得狭小,特别是师范类毕业生,就业问题形势严峻,就业困难重重。面对激烈的就业竞争,这对他们造成不小的心理压力,表现出或多或少的不同的心理困惑。本文通过对高校师范类毕业生在就业过程中可能出现的各种心理困惑进行分析探讨,帮助师范类毕业生树立正确的就业和择业心理。     

浅析师范类大学毕业生基层就业

师范类大学毕业生是国家宝贵的人才资源,是我国教育事业发展的希望,应该到祖国最需要的地方去实现自身的价值。目前教师资格准入制度的实施使师范类毕业生就业失去优势,城市中小学人满为患,农村、落后地区、西部地区师资匮乏,我国制定的一些引导师范类毕业生基层就业的措施在实施过程中有阻碍。我们应该促使师范类毕业生转变就业观念,畅通基层就业渠道,加大宣传动员力度、政府扶持力度和资金投入,引导师范生扎根基层,逐步实现教育公平。     

应用型本科高校毕业生高质量就业的实践模式——以常熟理工学院为例

社会经济发展新常态和应用型本科高校自身发展对应用型本科高校高质量就业工作提出了内在要求。近年来,常熟理工学院积极探索高质量就业的实践模式,逐步形成了牢固树立高质量就业的工作理念,打好高校就业工作破立提组合拳;牢固树立以人为本的人才培养理念,下好应用型本科高校人才培养的通盘棋;牢固树立协同创新的服务理念,架好校、政、企等就创业利益相关者间的立交桥;牢固树立三全育人的育人理念,构建大学生核心能力提升的一体化新格局的实践模式,对推进学校毕业生高质量就业具有重要的推动作用。     

职业院校旅游管理专业学生就业意向研究——以贵阳地区为例

随着"山地公园省,多彩贵州风"旅游品牌提升,全省全域旅游创建成效彰显,人才需求急剧增加,但目前实际旅游岗位仍然缺乏相关从业者,毕业生在旅游相关行业的就业情况也不尽如人意。本篇文章通过对贵州轻工职业技术学校、贵阳市旅游学校、贵州省旅游学校等以问卷调查的方式进行调查与研究,旨在分析高职院校旅游管理类专业即将毕业的学生在就业、择业中出现的问题,并进一步结合高职院校教育的政策和特点以及市场的需求,从人才培养模式、职业指引、就业指导及就业服务等多方面思考研究对策,从而培养出适合旅游市场持续发展的人才。     

学前教育专业男生的就业矛盾探究——以徐州地区为例

我国学前教育专业男毕业生数量不能满足社会需要,男幼师供不应求,但是学前教育专业男生在该专业领域的就业率又相对较低,就业后能长期坚守在幼教岗位的男幼师屈指可数。论文从个人、学校、社会等方面分析了这一就业矛盾产生的原因,针对学前教育专业男生就业矛盾提出了具体对策。     

地方本科院校毕业生特点与择业就业

择业就业是大学生完成学业后的一次人生选择,对个人的发展有着重大的影响与意义。本文通过阐述地方本科院校学生的特点,分析其对大学生择业就业的影响,从毕业生自身出发,从主观因素着手,端正就业态度、改变就业理念,提高择业能力,提升就业机会。     

高职院校毕业生就业压力现状的调查

高职院校毕业生总体就业压力感受显著低于普通本科院校,处于中等偏下的水平,他们在就业压力各维度的感受程度从高到低依次是:就业心理预期、缺乏求职帮助、职业素质评价、求职竞争、自我认识与定位和专业供求矛盾的压力;女生的就业压力感受显著高于男生;家庭经济条件差的学生就业压力感受显著高于经济条件中等和良好的学生;农村学生的就业压力感受显著高于城市学生;学生干部的就业压力显著低于非学生干部。     

学前教育专业女生主观幸福感调查

对学前教育专业女生主观幸福感现状的问卷调查表明,学前教育专业女生的主观幸福感处于中等水平,但不同年级、不同学业等级、独生与非独生的女生在主观幸福感的不同方面存在显著差异。应积极改善学前教育专业女生的人际关系,建立温馨和谐的校园文化以及宽松的学习氛围,帮助其形成正确的自我意识和自我调适能力,使其获得更多的积极情感体验,提高主观幸福感水平。     

创业教育促进高职学生就业

本文在分析＂挑战杯＂中国大学生创业计划竞赛特点和阳泉职业技术学院具体实践的基础上,阐述了高职学生创业教育在促进大学生就业中的重要意义。从高职院校参加＂挑战杯＂竞赛的情况着眼,总结了学生创业科技活动中存在的不足,并对如何做好创业教育提出建议。     

金融危机形势下高校毕业生就业心理教育的思考

目前,就业心理健康教育问题已成为困扰高校毕业生就业工作的重要问题之一。2008年的金融危机更加剧了高校毕业生的就业难度。因此,应加强毕业生就业心理健康教育,帮助毕业生树立正确的就业观、价值观,规划人生,寻找到能够有效缓解大学生就业难问题的战略和方法,从而逐步实现“和谐就业,和谐社会”这一长远目标。     

大学生就业的社会心理因素调查与对策浅探

采用自编人口统计学表与《职业成熟度量表》对700名应届本科毕业生进行问卷调查。调查结果显示影响大学生就业规划的因素主要是专业类型和父母的职业类型。高校应重视大学职业规划辅导教育,建立、健全学校与家庭信息沟通机制,做好大学毕业生的就业辅导工作。     

做好毕业生就业工作的探索与实践

由于高校扩招,毕业生就业形势严峻。对毕业生就业工作要切实加强领导,做到思想认识到位,政策措 施到位,工作责任到位,人员经费到位,不断提高毕业生就业指导水平,提高毕业生就业率和就业质量。     

法国青年就业政策对破解我国大学生就业难题的启示

当前我国大学生就业矛盾日益凸显,尤其是在全球性金融危机影响尚未完全消除和我国经济体制改革逐步深入的今天,大学毕业生就业难及其后果也引发越来越多的关注。值得注意的是这并不是中国特有的现象,而是广泛的、世界性的问题。欧债危机发生之后,作为欧盟经济核心国的法国采取了一系列降低其青年失业率的举措。本文分析了法国鼓励青年就业政策及其对我国的借鉴意义,提出了解决我国大学毕业生就业难问题的建议。     

高校公共事业管理专业毕业生就业困境及思考

公共事业管理专业毕业生遭遇就业困境,陷入理论与实际需求失衡的尴尬。究其根源在于专业教育发展速度超越体制改革步伐。摆脱毕业生就业困境的路径选择包括推进公共管理体制变革、规范专业教育发展、提升专业社会认可度、加强实践推进就业等。     

本科院校就业指导对策研究

随着高等教育大众化进程的不断深入,高等院校每年的毕业生数量成倍增加,这对高校就业指导工作提出了严峻挑战。该文在对本科院校应届毕业生择业问卷调查的基础上,对高校就业指导的现存问题作了细致分析,并提出了新形势下本科院校就业指导工作的相关对策。     

市场营销学与毕业生就业工作创新

目前，高校毕业生就业市场已从卖方市场转向了买方市场。作为高校，只有不断创新就业工作，采取积极措施，才能提高“产品”的占有率。