云南少数民族地区中小学师生关系状况调查

选取云南少数民族地区学校布局调整、集中办学后的14所寄宿制中小学10余种少数民族共739名的中小学生为研究对象,采用中小学师生关系量表,主要从学生所处地域、性别、民族、年级等方面,针对学生与教师相处过程中行为困扰问题的程度进行研究。结果发现,(1)情感距离是影响师生关系的主要因素。(2)不同区域、性别和年级在师生关系的影响方面存在显著差异。(3)师生间对地位关系,不同学生认识不一致。     

试论体育教学与心理健康

心理健康教育是学校教育教学的重要任务之一，本文主要论述体育教学对培养和发展学生良好的心理品质的功能和意义，阐述了在体育教学过程中教学指导思想的确定、教学内容的安排和教学方法的选择及教学任务的实现等过程中，应如何体现对学生健康心理品质的培养。     

独立学院学生评教有效性研究——基于集美大学诚毅学院的调查

对独立学院学生对学生评教的看法的调查与分析显示:独立学院学生都认同学生评教的积极作用,认可学生评教存在的必要性。在学生的个人背景因素中,年级变量以及年级和学科背景的交互作用变量,均对学生形成"学生评教不能客观全面反映教师教学质量高低"的认识有显著影响。大部分学生对待学生评教的态度是认真负责的,并会受到性别因素的影响。     

大学生的孤独感、校园压力及其应对方式研究

学生的孤独感、校园压力及其应对方式关系着大学生的心理健康状况与成长成才,文章正是基于此进行研究。通过对调查问卷的分析可以发现,大学生的总体孤独感程度较深;校园压力总体较低、在个别分量表上存在性别、专业差异;大学生经常采用解决问题和求助等积极的应对方式,较少采用自责等消极的应对方式,在个别分量表上存在性别、专业、城乡生源地、年级差异。     

高职学生创业与地方经济融合的调查与研究

文章通过对"广东清远市省级职业教育示范基地"现有四所高职院校学生,以随机抽样的形式,就创业及与地方法经济融合的认知情况进行问卷调查,利用SPSS17.0统计软件对调查数据进行统计、检验、多项logistic回归分析等。结果显示:不同创业意愿程度的学生在创业经历上存在显著差异;性别、年级和是否接受学校创业教育是影响学生创业意愿的主要因素,不同性别、不同年级和是否接受创业教育在创业意愿各维度上有显著差异;缺乏工作或管理经验、缺乏社会资源和人脉、缺乏创业资金是学生创业的主要障碍;地方优势或特色产业是学生依托地方经济创业的主要产业类型选择,并在对调查结果进行分析、论证与探讨的基础上,提出了大学生创业与地方经济融合的建议与对策。     

南京地区大学生价值观影响因素及教育应对研究

从心理学视角对南京地区724名大学生的价值观进行调查研究,结果显示大学生价值目标前五项是：＂家庭安全＂和＂幸福＂、＂快乐＂、＂自由＂和＂自尊＂;价值手段最倾向的五项是：＂有抱负的＂、＂能干的＂、＂智慧的＂、＂正直的＂和＂心胸开阔的＂。在性别、年级、家庭所在地、科系等人口统计学资料方面,在某一价值取向或某类价值取向上存在显著性差异,并且不同的人口统计学资料之间存在交互作用。根据调查结果分析影响价值观形成的主要因素,提出强化生命价值观教育、生活价值观教育等教育内容。     

财经类高职学生卡特尔16 PF人格特征分析--以北京财贸职业学院学生16 PF分析结果为例

本研究采用卡特尔十六种个性因素问卷(16PF)对我院高职生945名学生进行问卷调查。结果显示：(1)学生人格特征总体情况处在中间水平,标准分数的平均值介于4．6~7．5之间;(2)不同性别学生在乐群性等8个因子上存在显著性差异;(3)不同生源学生在智慧性等6个因子上存在显著性差异;(4)非独生与独生子女在恃强性等6个因子上存在显著性差异;(5)不同年级学生在有恒性等14个因子上存在显著性差异。结论：我院高职生在16 PF人格特征上存在性别、生源、是否独生子女、年级上的差异。     

高职学生职业倾向特点和影响因子分析

本文以高职学生的职业倾向作为研究对象,采用了霍兰德职业倾向测试试题作为问卷,对在杭州市经济类、工科类、艺术类三类高职院校403名学生进行问卷调查,运用spss软件对数据进行整理分析,得到影响高职学生职业倾向的因子为性别、年级、专业等三个因素;根据方差分析原理对影响因子进行分析,得到高职学生职业倾向的总体分布特点、年级特点、性别特点以及专业特点。     

高职学生的情绪智力特点与教育对策研究

情绪智力是影响个体心理健康、人际关系等方面的重要因素。研究采用问卷调查的方法,对高职学生的情绪智力的发展特点进行考察,发现高职学生的情绪智力处于中等水平,性别、年级、是否独生子女、社团成员和学生干部对高职学生的情绪智力发展有显著影响,生源地和专业对高职学生的情绪智力发展没有显著影响。笔者在以上调查结果的基础上提出针对性的教育对策,以期为提高高职学生的情绪智力提供参考。     

回族传统文化在学校教育中传承现状的调查研究——以甘肃省临夏回族自治州广河县为例

采用问卷调查法、访谈法对甘肃临夏州广河县教师和学生的回族传统文化传承态度进行调查分析,结果表明:师生在回族传统文化传承态度上是积极的;不同性别、年级的学生传承态度不具有显著性差异,但乡村学生的传承态度强于县城学生;不同性别、学历、职位教师的传承态度不具有显著性差异,但不同民族教师的传承态度差异性非常显著。研究发现:学校教育中的回族传统文化传承方式单一,民族文化知识被边缘化,回族文化资源零散,学校师资匮乏,评价思路单一。     

浅谈职业教育学生创业意识的培养

职教学生是一个特殊的社会群体，从心理不稳定到逐步稳定，在这个阶段，培养他们的创业意识及心理品质是非常重要的。影响他们创业成功的非智力因素，主要是动机、兴趣、情感和意志等，这些品质在创业活动中有着极其重要的作用，必须强化对职教学生创业意识的培养。     

高职学生创业心理品质的培养策略研究

创业心理品质是个体从事创业实践活动的重要支撑,有助于高职学生更好地进行创业实践活动。在对其相关概念进行分析基础上,文章从稳定性、可塑性、交互作用等三个维度,探讨创业心理品质的内在特征,并基于课程教学、实践活动、氛围营造等三个方面,就高职学生创业心理品质的培养策略进行研究。     

健康中国背景下高职医学生心理健康教育工作探析

医学生作为社会主义事业的建设者,肩负着实现健康中国梦的伟大历史使命,而心理健康关系医学生全面发展的职业生涯。因此,本文基于健康中国背景下医学生心理健康教育的重要性,分析当前高职医学生心理健康教育的现状,继而通过优化课程体系、加强师资队伍建设、培养学生积极心理品质、建立健全服务平台等路径实现高职医学生心理健康教育培养。     

广西高校大学生心理资本的调查研究——基于桂林三所高校的调查

对广西桂林3所高校的1703名大学生采用积极心理资本问卷,调查了解当前广西大学生心理资本现状,分析发现:(1)从总分及各维度上,大学生心理资本呈现出明显中等偏上的水平。(2)从心理资本的维度来看,家庭来源上差异不显著,但在性别、年级、专业、独生与否上存在差异。自我效能和韧性水平上男生显著高于女生;在希望、乐观水平、韧性上大一学生高于大三和大四学生;在希望、乐观水平上工科学生高于理科学生,在韧性水平上工科学生高于文科学生;在自我效能水平上独生子女高于非独生子女。(3)大学生心理资本总分在家庭来源、独生子女等方面未呈现明显差异。但在性别、年级、专业上存在差异。男生心理资本总分高于女生;大一学生心理资本总分高于大三和大四学生;工科学生的心理资本总分高于理科和文科学生。     

跳出人生的优美旋律——浅析校园华尔兹的走进职校

校园华尔兹是采用华尔兹的舞蹈元素创编而成的校园集体舞蹈，动作优雅大方，让学生在舞蹈中自然地进行交流。它既是一种体育活动，更是对学生的一种艺术和情感熏陶。在中等职业学校的体育与健康教育课程中引入校园华尔兹集体舞教学，是实施素质教育的极好途径。或可从体育技巧、美育。尤其是心理品质教育三个方面来阐述华尔兹走进职校校园的积极作用。     

新冠肺炎疫情下知识型员工积极心理品质对创新行为的影响

基于特质激活理论与社会交换理论,探究积极心理品质对创新行为的影响,并检验工作自主性的中介作用和员工感知的企业社会责任的调节作用。结果表明：积极心理品质对知识型创新行为有显著的正向影响;工作自主性在积极心理品质与创新行为之间具有部分中介作用;员工感知的企业社会责任正向调节积极心理品质与创新行为的关系。     

本科生课堂手机使用问题调查研究

针对学生课堂使用手机问题,对安徽某两所高校的271名本科生进行问卷调查,用SPSS分析学生课堂手机使用习惯、时长、用途、学习影响、心理自评等问卷数据。结果显示:当前本科生课堂手机使用与课堂内容关联性小,"玩"手机现象普遍而严峻,且不受学生性别、年级等因素影响;同时,学生本身能认识到在课堂上不当使用手机的负面效果,有戒除该习惯的主观意愿。因此,有必要对当前本科生课堂不当使用手机问题采取积极对策。     

新媒体时代医学生人际价值观现状及其与人际关系的相关研究

新媒体的广泛应用影响和塑造着大学生的人际价值观,进而对医学生的人际关系产生影响。采用方便抽样法对云南省昆明市某医科类高校大一至大四在校生施测自编《人口学变量问卷》《大学生人际价值观量表》《大学生人际关系综合诊断量表》,对医学生人际价值观和人际关系现状及二者的关系进行了分析。研究结果显示:医学生人际价值观中较为突出的是心理品质、情感沟通和社会交换;医学生人际价值观各维度得分在性别、不同生源地、年级上存在显著差异(P<0.05);30%的医学生存在不同程度的人际关系困扰;医学生人际价值观部分维度和人际关系总分及部分维度存在显著弱相关(P<0.05)。新媒体时代对医学生的人际价值观进行关注和积极引导将有助于医学生提升人际交往水平,形成良好人际关系,对医学生的个人成长和职业发展有重要意义。     

“双创”背景下大学生良好创业心理品质的培养研究

受近年来市场经济变化以及"双创"活动的影响,各高校的大学生逐渐走进社会进行创业,贯彻落实"大众创业、万众创新"的口号。但创业的过程十分艰难,决定创业能否成功的关键因素之一便是大学生的创业心理品质。大学生良好的人际交往能力以及坚强的意志力等都是创业成功所必须的心理品质。文章总结了大学生良好创业心理品质对于大学生的积极影响,并对良好创业心理品质的培养途径提出了几点建议。     

高职高专院校图书馆文化建设初探

高职高专图书馆的文化建设,是非常重要的一项工作,如何发挥学生的能动性,强化图书馆文化建设,是图书馆自身的工作。因此,高职高专图书馆要引入学生积极投身到此项工作中,以此来提升图书馆文化建设的品质。