管理类专业运筹学课程教学改革的思考

运筹学是一门实践性很强的管理类专业基础课程,然而目前运筹学课程的教学存在与专业培养目标相脱离,教学方式单一,缺乏运筹学的应用和分析问题、解决问题方法的讲授。为进一步提高该课程的教学质量与教学效果,从教学内容的选择以及教学方法的采用等方面对该课程的教改工作提出了合理化的改革方法和建议,使之符合21世纪对管理专业人才的培养需要。     

管理类专业运筹学课程教学改革的思考

运筹学是一门实践性很强的管理类专业基础课程,然而目前运筹学课程的教学存在与专业培养目标相脱离,教学方式单一,缺乏运筹学的应用和分析问题、解决问题方法的讲授.为进一步提高该课程的教学质量与教学效果,从教学内容的选择以及教学方法的采用等方面对该课程的教改工作提出了合理化的改革方法和建议,使之符合21世纪对管理专业人才的培养需要.     

工业工程专业课程实验、实践教学一体化建设研究

课程实验与实践教学环节在工业工程专业培养体系中占有重要的地位。进行课程实验和实践教学体系一体化建设,对于加强课程实验和实习实践教学环节的贯通,增强课程实验与实习实践间系统性和整体性,具有重要意义。课程实验与实践教学一体化建设的内容涉及课内实验改革、实践教学改革、实验室建设、工业工程专业赛事等方面。     

运筹学课程教学改革探索

运筹学是一门应用科学。考虑到运筹学课程的特点,从理论教学、实践教学、课程建设等方面提出运筹学教学模式改革的若干措施。     

基于CBE理论的高职运筹学课程改革初探——以无锡科技职业学院为例

文章以无锡科技职业学院运筹学课程改革实践为例,从教学内容模块化、理论实践一体化、教考方法多样化三个方面阐述CBE理论在高职运筹学课程改革中的应用,强调高职运筹学应以能力培养为轴心,弱化理论推理,强化实践训练,切实提高运筹学的教学质量。     

浅谈运筹学多媒体教学课件的制作

结合运筹学课程的特点,着重探讨了运筹学课程的多媒体教学课件的功能设计、分支模块内容,以及制作过程和使用当中应注意的问题.     

应用型人才培养模式下“运筹学”教学改革研究

本文根据高等院校本科教育应用型人才培养模式要求,重新审视了＂运筹学＂课程传统的教育观念和教学体系,分别从课程结构、教学内容、教学手段、考试方法以及教学管理制度等方面,探讨了＂运筹学＂课程教学体系改革方案。根据不同的培养层次和专业培养要求,构建适应多层次人才培养需要的立体化课程结构;实施理论教学与实践训练相结合的教学内容;采用传统板书教学与现代多媒体技术、网络技术相融合的教学手段;采取侧重能力测试的多样化考试方法;探索与应用型人才培养模式相适应的、更加灵活的、鼓励创新的教学管理制度。     

关于开设"运筹学初步"课程的思考

本文简要介绍了运筹学与管理科学的关系,论述了运筹学在社会主义市场经济中的重要作用;指出了我校开设运筹学课程的重要性和迫切性.     

国内外工业工程本科人才培养课程体系比较

基于优化工业工程本科培养方案的目的,对国内外高校该专业的课程设置、学分设置、实践教学模式等方面进行了对比分析,探讨了我国高校学生压力基本来源是实践环节薄弱、创新能力不足等原因,对优化工业工程人才培养方案提出了系列值得商榷的建议。     

本科层次生产管理与控制课程教学改革与实践

生产管理与控制是工业工程专业的核心课程。为提高课程教学质量,我们实施了课程教学改革与实践。确立具体的课程教学目标;应用建构主义学习理论,构建课程教学内容体系;针对不同的教学内容采用不同的教学方法,取得了良好的效果。     

科研反哺教学的研究与案例分析

结合数值分析、数值计算实习的教学实践和先进制造工程的科研实践,进行科研反哺教学的探究。将科研思想和科研方法融入到数值分析课程教学中,有利于培养学生对工程问题的思考能力和创新实践能力。     

大学数学教学中的数学文化价值研究

数学的本质是文化。在目前的数学教学实践中,更多的将数学视为方法和工具,过分强调了数学的智育功能,而没有深入发掘数学所蕴含的丰富的文化价值。要建立基于数学文化的教学模式,从多方面挖掘展示大学数学内容中所蕴含的文化内涵,融数学文化于教学中,以激发学生学习数学的兴趣和热情,提高教学效果,培养和提高大学生的数学素养。     

安徽省城市金融生态环境的研究

选取安徽省十个主要且具有代表性的地级市作为评价主体,依据安徽省经济发展情况和发展阶段,从各城市的经济基础、地方金融发展和社会保障程度等几个方面评价安徽省各主要城市的金融生态环境。     

政府补贴与我国产业升级关系研究

利用我国31个省市区2005～2016年的面板数据,研究政府补贴与我国产业升级的关系。研究发现,政府补贴对我国产业升级有正向促进作用,但同时区域异质性,相较于东、中和东北部,政府补贴对西部地区的影响更加显著。     

关于提升安徽省出口农产品国际竞争力研究

安徽省作为传统的农业大省,农业生产在经济构成中占有重要地位,而出口农产品作为农业经济中尤为重要的部分,它的竞争力强弱不仅深深影响着安徽省农业产值,对农民收入的影响同样明显。在现阶段,利用安徽省农业的比较优势,提高安徽省出口农产品的国际竞争力,对扩大安徽出口农产品国际市场份额、提升安徽省农民收入以及对促进安徽省经济发展具有重大意义。文章运用统计方法对所掌握的数据进行分析研究,计算出安徽省农产品出口的显示性比较优势指数（RCA）和贸易竞争力指数（TC）,并与我国一些省份进行对比,得出安徽省农业发展中存在的问题以及与一些农业强省的差距。针对现今安徽省农产品出口贸易中存在的问题提出了相应的建议,希望能对提升安徽省农产品国际竞争力起到一定的作用。     

皖江示范区产业承接战略研究

皖江城市带承接产业转移示范区是安徽参与长三角分工合作的一个重要载体,也是一个重点;既能加快安徽的发展,又可以为长三角地区经济结构调整产业升级提供广阔的空间。文章对皖江城市与长三角区域合作的经验、皖江示范区新时期新阶段的承接战略进行了探讨。     

安徽省高校社会体育专业课程设置研究

采用文献资料研究、问卷调查、访谈、数理统计和逻辑分析等研究方法,对安徽省5所高校设有社会体育本科专业体育院系的课程设置基本情况进行调查、分析,并结合安徽省社会体育发展实际状况与社会体育课程基本设置情况吻合之间存在的问题,提出合理的建议,完善安徽省社会体育专业的课程体系建设。     

高职院校教师差异化绩效考核研究

建立科学合理的高职院校绩效考核机制是深化人事制度改革提高管理水平的关键。要通过重新设计整合差异化教师能力发展考核因素,制定基于数字环境下高职院校教师差异化绩效考核机制,激发教师教学科研与社会服务工作的潜能,促进教师职业能力发展与学校整体绩效稳定持续提高。     

新时代大学生先进典型人物培育机制研究

大学生先进典型人物培育蕴含丰富的理论依据。当前大学生先进典型人物培育实践中存在的问题主要表现在培育缺乏系统性和前瞻性、宣传缺乏针对性和创新性、教育缺乏延续性和层次性。为破解这一现实难题,需要优化挖掘选树机制、宣传引领机制、持续教育机制及评估反馈机制,以增强新时代大学生典型人物培育工作的系统性、时代性及创新性,有力促进大学生典型人物培育实践向纵深发展向精细化发展。     

高校高层次人才引进的风险及防范研究

高校在高层次人才引进方面存在人才招聘、人才发展、人才流失等三个方面的风险。应对这些风险。高校应对引进人才设置试用期考核制度,关心引进人才的发展,加大对校内人才的培养和资助力度。