“德法兼修”视角下高校思政课程设置和教学改革的进路——以“思想道德修养与法律基础”课程为例

培养德法兼修的高素质人才对新时期高等院校思想政治理论课程教学提出了新要求。通过梳理《思想道德修养与法律基础(2018版)》教材发现,教材中法律基础部分存在内容设置单一化、缺乏实践性等问题,教学实践中也存在授课教师安排不合理、考核方式设置不合理等问题。应当通过完善内容设置、科学规划教材、加强教师培训、科学引进人才和创新考核方式等途径提高教学效果,以更好适应新时期高等院校培养德法兼修的高素质人才的需要。     

论经济新闻人才培养的路径创新

财经传媒热及大众媒体的“经济化”,使经济新闻及传媒人才走俏。财经院校依托经济管理的学科优势培养经济新闻人才,应寻求经济管理学科与新闻学之间的契合点,处理好一般新闻学课程与经济新闻类课程的衔接关系,并强化实践教学和就业方向,以突出经济新闻专业特色,力戒“泛化”、“软化”和“硬化”。     

新建本科院校创新创业人才培养路径的研究

目前,新建本科院校创新创业人才培养进程中面临着人才培养模式问题和大学生综合能力问题两大难题.推进新建本科院校教学改革,解决创新创业人才培养进程中的障碍,需要加强高等教育教学改革的深层次研究,特别是教育理念、教学体系和教学方法的研究,以促进创新创业人才培养进程支撑体系的构建和发展.     

地方高校涉外法治人才培养的路径探析——以福建省为例

涉外法治人才的培养是我国发展涉外法治的重要环节,地方高校在涉外法治人才培养中占据着重要的地位。文章以福建省为例,从地方高校涉外法治人才培养的战略和功能定位出发,结合地方高校现阶段涉外法治人才培养中存在的普遍困境,提出地方高校涉外法治人才培养的优化路径。地方高校在涉外法治人才培养中,应创新培养方式、夯实实践培养环节、特色培养小语种法治人才、切实提升国际法教师的理论水平和专业实践能力,培养出满足地方经济发展需要的涉外法治人才。     

工匠精神融入技能人才培养的路径探究

我国制造业的发展一直是国家发展的重点项目之一,生产制造企业对技能型人才的需求不断增多,并且要求技能人才能够拥有工匠精神,但是由于社会对技能型人才的认可度低,社会生产制造企业不重视工匠精神在技能人才培养中的融入,而且人们对工匠精神理解也不透彻,技能人才本身也没有学习工匠精神的主动性,这些现象都影响了技能人才工匠精神的提升。因而本文将对工匠精神融入技能人才培养路径进行探究。     

浙江自贸区背景下外贸人才培养的机遇、挑战与路径

浙江自贸区的扩区进一步彰显了我国经济开放的决心。在浙江自贸区背景下,外贸人才培养不仅面临需求量增加、培养端优化、供应链完善和生态圈成形的历史机遇;同时也面临大体量需求下的高水准挑战、差异化培养下的高精尖挑战、多渠道供给下的同步性挑战以及全维度生态下的创新力挑战。因此,浙江各高校要重视外贸人才培养的客观规律,促进外贸人才的培养提质;强化精英教育,推进外贸人才的培养增效;开展多方合作,跟进外贸人才的培养协同;注重国际形势,增进外贸人才的培养创新。     

打造技术技能人才培养高地:意义、特征及实现路径

国家双高建设计划中提出了打造技术技能人才培养高地的建设任务,技术技能人才培养高地蕴含着通过1+X证书制度培养"关键能力强、技术技能强和品德修养综合素质高"的"两强一高"人才的特征。为此,高职院校应深刻认知课堂教学是打造人才培养高地的关键途径,通过标准引领、三教改革和加强过程监管来提高课堂教学质量。     

突发事件下财政应急机制纾困路径的法治研究

新冠肺炎疫情突发,中国财政系统迅速反应,为抗疫行动提供积极的财政支持和财力保障.与此同时,来自疫情的全面检视也暴露出现行财政应急机制运行的诸多环节仍存现实困局.行政主导的财政应急机制在应急观念、应急规则以及应急方式等方面尚存路径依赖,脱离法治规范和保障的财政应急机制难以发挥其应有作用.从根本上讲,中国财政应急机制的纾困之道,应当寻求法治的回应.这需要宏观与微观综合发力,逻辑层面纾困,应当明确财政应急机制改革的基础定位,包括观念明确、规则厘定、方式选择等;制度层面纾困,则应完善财政应急机制改革的法治路径,包括构建应急财政资金保障制度、健全央地应急财政关系制度以及完善应急财政资金监督制度,最终实现财政应急机制的法治化.     

创新型财经人才培养模式研究

高等院校是创新型人才培养的重要基地和主要输送渠道。上海财经大学积极探索创新人才培养,注重财经教育理念创新、财经人才培养模式创新。着重优化创新型财经人才培养方案,优化专业建设;以质量工程建设为抓手,着力创新型财经人才培养的课程与教材建设;加强创新型财经人才的综合素质培养,尤其是加强实践教学;大力推进创新型财经人才培养的教学管理改革,加强教学监控体系建设;同时积极探索创新型财经人才培养目标下的国际化办学路子,在对外开放中提升人才培养质量。     

财税法律人才的培养思路

为了满足财税法律专业人使用部门的专门化需要，财政税务部门主管院校法学办应当进一步强化法律人才培养的财税化趋势，在充分调查研究应用部门对财税法律人才基本素质需要的基础上．不断加强财税法律专业人才培养模式的特色研究、体系构建与实践活动。     

普通高校人才培养成本构成内容探讨

随着中国市场经济的完善和高教改革的深化,企业成本管理的一些有效方法将逐渐为高校管理所借鉴和引用,以提高教育资源利用率,提高管理率和办学效益.正确区别和划分高校人才培养成本,是高校进行成本核算、实施成本管理的一项重要内容.     

论法律与道德

法律与道德是西方法哲学的一对永恒的矛盾.通过探讨两者的概念、联系、区分、相互影响等内容,我们能够在新时期内以崭新的眼光重新审视两者的关系.对致力于"法治"与"德治"建设的中国来说,更有着重要而特殊的意义.     

黑龙江省物流产业发展与人才培养的对策研究

针对黑龙江省物流产业发展的现状及存在的问题。从宏观政策、人才培养、配送中心建设、发展第三方物流等方面提出对策。尤其重点论述了人才培养方面的对策研究，提出了真正意义的物流人才的含义，以及具体的培养措施。     

试论高校创新人才培养

加快高校创新人才培养步伐不仅是知识经济时代全面推进素质教育的必然要求，而且也是高校自我发展的内在要求。笔者在探讨了创新、创新教育与创新人才的内涵和本质的基础上，针对我国高校创新人才培养中存在的主要问题，提出了创新人才培养实施要点。     

智慧旅游背景下旅游管理专业人才培养研究

智慧旅游要求高校旅游管理专业在人才培养上主动适应时代发展的需求,重视对学生信息技术素养的培养,培养学生的创新意识和创新能力。目前,旅游管理专业在教学方法、课程体系、师资力量等方面均不能适应智慧旅游对人才培养的要求。应科学制定人才培养方案,构建适应智慧旅游需求的课程体系,加强师资队伍建设,推进校企深度合作,创立共赢发展模式,培养适应智慧旅游的旅游管理专业人才。     

独立学院金融学专业人才多样化培养研究

独立学院金融学专业在人才培养过程中必须根据学生的兴趣、爱好、特点、专长,因材施教。应建立有弹性的课程体系,加强师资力量建设,实施多样化的教学方法和考核评价体系,提供多样化的实践机会,以实现人才多样化培养。     

校企联合培养土木工程专业应用型人才模式研究

校企联合共同进行土木工程专业学科竞赛,增加课程实践教学,开展课程设计和毕业设计,建立人才预就业机制等,对培养土木工程专业应用型人才,实现学校、社会、企业、学生多方面共嬴有重要的现实意义。     

国际贸易专业应用型人才培养研究

随着加入世界贸易组织,中国参与全球经济越来越体现广度和深度,社会对国际贸易专业人才的要求也越来越高。高等院校在培养学生时应以培养应用型人才为目标导向,为社会全面进步、经济发展和企业输送人才服务。文章从增强国际贸易人才观教育出发,在客观描述国际贸易专业人才人格培养与技能培育缺一不可和国际贸易专业在学习中期需要进行细分化培养的基础上,提出了培养国际贸易专业应用型本科专业人才的具体措施和策略。