新时期大学生党员教育中存在的问题及原因分析

新时期国内外形势更加错综复杂，大学生党员教育也存在着缺乏针对性、系统性、连续性、创新性等问题。分析这些问题可以看出大学生党员教育的不足，主要表现在对大学生党员教育重视不够，大学生党员教育力量薄弱，队伍素质有待提高，在发展大学生党员时缺乏严格的质量把关，大学生党组织建设不力，大学生党员教育制度不健全等。     

大学生榜样教育的理论渊源、现实困境及提升策略研究

大学生榜样教育是落实立德树人的有效途径,对大学生形成良好的道德品质起到不可替代的作用。高校应采用历史分析法对大学生榜样教育的理论渊源进行梳理与总结,大学生榜样教育承继于马克思主义理论基础、厚植于于中华传统德育理论、扬弃于观察学习理论,为培育时代新人提供动力。以系统性的视角来审视高校榜样教育的现实困境,其存在大学生传统榜样教育价值理念的相对滞后、大学生选树榜样类型比较单一以及榜样宣传的形式化等一系列的问题。高校应通过创新大学生榜样教育理念、完善大学生榜样选树标准和丰富大学生榜样宣传形式等策略,增强高校榜样教育的育人效果,满足大学生全面发展的需求,推动高校榜样教育的现代化。     

大学生创新意识、创新能力及创新精神的培养研究

基于创新性教育,加强对大学生创新意识、创新能力及创新精神的教育与培养,已成为高等教育所必须承担的新的历史使命。本文从创新的动力和源泉、创新的知识结构基础以及理论与实践相结合的创新机制三个角度分析了大学生创新的本质和核心,进而为探索大学生创新性教育的培养机制及其策略提供参考,并明确其中的策略和要点。     

要重视新闻采写中的换位思考--穆青人物报道成功的启示

穆青人物报道成功的主要因素是他运用换位思考.即记者与读者换位,这是人物报道成功的关键所在;记者与典型人物的换位,这是人物报道的生命力所在;典型人物与群众的换位,这是人物报道感动人心之所在.他的成功经验给予我们极大的启示在新的时代既要继承、发扬这些优良传统,也要不断适应发展的社会和受众的心理,以求人物报道能吸引更为广泛的读者,使报道更易为读者所接受,发挥最佳的宣传效果.     

大学生典型示范教育的接受机制及对策研究

典型示范是大学生思想政治教育的重要方法,从其接受机制来看,主要涉及大学生的需要、认知、情感等心理要素.大学生典型示范教育应立足实际,注重先进典型选取的层次性,注重宣传教育的互动性,发挥大学生的自我教育功能,注重典型示范教育的整体性.     

要重视新闻民中的换位思考——穆青人物报道成功的启示

穆青人物报道成功的主要因素是他运用换位思考。即记者与读者换位，这是人物报道成功的关键所在；记者与典型人物的换位，这是人物报道的生命力所在；典型人物与群众的换位，这是人物报道感动人心之所在。他的成功经验给予我们极大的启示；在新的时代既要继承、发扬这些优良传统，也要不断适应发展的社会和受众的心理，以求人物报道能吸引更为广泛的读者，使报道更易为读者所接受，发挥最佳的宣传效果。     

构建大学生创业教育长效机制的再思考

大众化教育时代使得当前大学生的就业形势变得日益严峻化,这就使得高校开始着力于培养创业型人才。那么,创业型人才的培养需要高校开展有效的创业教育工作。高校的大学生创业教育工作应该构建一个科学、合理且可行的长效机制,让创业教育这样一个本身较为复杂长期的系统性工程能够得到实质性的进展,在全社会范围内建立起一种激发出大学生创业积极性、主动性与创新性的创业氛围,并让政府、社会、高校以及学生之间形成一种联动的创业人才培养机制,真正提高我国高校大学生创业教育效率与效果。     

网络舆情视域下大学生网络素养培育的困境与出路

大学生网络素养的培育是高校落实立德树人工作的重要环节,也是大学生成长成才与全面发展的基本要求。基于当下网络舆情背景,阐述大学生网络素养的内涵及网络舆情的归因,分析高校网络舆情现状并梳理大学生网络素养培育的困境,提出通过畅通思想政治教育主渠道、优化网络监管机制、营造风清气正的网络环境、加强大学生心理健康教育等对策,切实提升大学生的网络素养。     

先进典型教育在高校思政教育中的运用分析

先进典型教育是思想道德教育的承载体,针对于先进典型教育在高校思想政治中的运用,简单而言就是指运用先进典型的人物、事迹作为教育典范,引导高校生学习并产生共鸣,从而提高思想政治的一种教育手段,具有生动性、具体性、鲜明性且极富感染力,是加强和改进当下高校思想政治教育工作的有效途径。     

大学生科技创新活动质量保障机制研究

从经济、教育、文化、个人发展等方面分析了大学生科技创新活动的价值,认为影响当前高校大学生科技创新活动的因素有创新教育缺失、创新团队培育不足、导师指导乏力、体制机制不健全等,并认为应从创新教育机制构建、管理模式构建、创新主体培育、政策环境营造等方面来构建大学生科技创新活动质量的保障机制.     

典籍翻译在翻译实践教学中的示范作用研究

典籍文本的翻译需要译者具有严谨的态度,并巧妙运用各种翻译方法,以增强译文的传播效果。尽管如此,典籍翻译中也难免有误读和误译现象的产生。在翻译实践教学中适当以典籍翻译作为示范,可以在翻译态度、传播效果、批判精神等方面对学生给予启发。     

自媒体环境下高校网络舆情危机管理探讨

自媒体环境下高校网络舆情呈现出突发性、广泛性、匿名性等特点。近年来,高校应对网络舆情积累了一些行之有效的做法,但是仍然存在处理方式单一、舆情监管机制不健全等问题。高校应建立新型的舆论引导机制、及时有效地回应网上舆论、建立完善的网络舆情预警监测机制等,加强高校网络舆情危机管理。     

研究生材料热力学课程教学初探

研究生材料热力学课程教学中加强对学生理论结合实际能力的培养,注重科学思维素养训练,并在教学中引出人生哲理,增强学生对专业的兴趣,提高学生的创新意识、科学探索精神和自主学习的能力。     

政府补贴与我国产业升级关系研究

利用我国31个省市区2005～2016年的面板数据,研究政府补贴与我国产业升级的关系。研究发现,政府补贴对我国产业升级有正向促进作用,但同时区域异质性,相较于东、中和东北部,政府补贴对西部地区的影响更加显著。     

电影叙事学视角下《布达佩斯大饭店》的叙事艺术

作为双重叙事的有声电影,《布达佩斯大饭店》将多层次的声音叙事和多手段的画面叙事相结合,将叙事形式和叙事内容相糅合,在社会历史宏大叙事的背景下,通过小人物的故事,以小见大,展现了高超的影视艺术,表达了对"文明之光"的敬意。     

工业工程专业运筹学课程教学改革研究

运筹学是工业工程专业一门重要的专业基础课。应根据工业工程专业和运筹学课程的实际特点,从教学内容、方法、手段等方面对课程的教学进行改革,培养学生的综合能力,提高教学质量。     

大学数学教学中的数学文化价值研究

数学的本质是文化。在目前的数学教学实践中,更多的将数学视为方法和工具,过分强调了数学的智育功能,而没有深入发掘数学所蕴含的丰富的文化价值。要建立基于数学文化的教学模式,从多方面挖掘展示大学数学内容中所蕴含的文化内涵,融数学文化于教学中,以激发学生学习数学的兴趣和热情,提高教学效果,培养和提高大学生的数学素养。     

广德竹雕技艺特色彰显与创新发展对策

现今,广德竹雕存在着产品加工技术趋于老旧,工艺传承固化和品牌建设力度不足,影响力偏弱等问题,在很大程度上阻碍了其产业发展和产品创新。创新发展广德竹雕技艺,应革新技术,活态传承;找准定位,细分市场;产旅结合,共同发展。     

笔译课程中思辨能力的培养

笔译课程是针对英语专业本科生开设的必修课程。在笔译课程中培养学生的思辨能力十分重要,需要教师在教学理念、教学内容、教学方法、教学手段、测评方法等方面进行改革。实践证明,这种改革是行之有效的。     

德语、英语动词比较研究及在教学中的应用

从动词在句中的位置和配价两方面来研究德语、英语的异同点,德语动词位置相对固定,其支配的宾语形式也有所变化。第三格宾语体现了德语语言的特点。在教学过程中应重点讲解这些知识点,并让学生在学习中理解和掌握。