高校隐性思想政治教育探究

在高等院校中，如何正确、有效地对大学生进行思想政治教育，这是许多国家的教育工作者都在思考的一个问题。我国在以往几十年的思想政治教育过程中，比较多地采用了“灌输式”的思想政治教育方法，应该说取得了不小的成效。但是到了20世纪末，随着改革开放的不断深入，国外的思想意识、观念形态大量涌入，单纯的“灌输式”思想政治教育方法，已显单薄和苍白。在未来的大学生思想政治教育中，必然是显性教育与隐性教育相结合，构成有中国特色的社会主义思想政治教育方法体系。     

当代大学生思想政治教育隐性教育渠道拓展

本文主要从大学生隐性思想政治教育的内涵、特点、原则及必要性出发,从利用课堂教学进行隐性思想政治教育、利用公共环境进行隐性思想政治教育、利用多种活动进行隐性思想政治教育、利用心理咨询辅导进行隐性思想政治教育等四方面探究大学生思想政治教育隐性教育的渠道拓展,旨在为大学生思想政治教育建设提供理论参考。     

新媒体环境下大学生隐性思想政治教育体系构建

文章从学生思想政治教育者的角度出发,在分析新媒体环境下高校隐性思想政治教育所面临挑战的基础上,提出新媒体环境下开展隐性思想政治教育要坚持教育目的的隐蔽性、内容的渗透性、过程的长期性和手段的非强制性、方法的系统性、载体的适用性的原则,指出新媒体环境下隐性思想政治教育要推进理念创新,提升媒介素养;搭建教育平台,创新教育形式;完善管理机制,提供坚实保障,以期能为新时期学生思想政治教育提供建议。     

隐性思想政治教育研究综述

隐性思想政治教育是思想政治教育改革和发展的重要方向,有利于提升思想政治教育僵化的倾向,提高思想政治教育的实效性.到目前为止,学术界对于隐性思想政治教育的内涵、隐性思想政治教育特征和隐性思想政治教育实现途径等进行了广泛的探讨,主要有隐性思想政治教育资源论、隐性思想政治教育方法论、隐性思想政治教育课程论、隐性思想政治教育实践论.但从总体上看,对于隐性思想政治教育的研究还不够深入,需要进一步加强.     

高校隐性思想政治教育方法的应用

在高校思想政治工作中,隐性思想政治教育方法与显性思想政治教育方法是不同的两种教育方式,其教育效果是不同的。当显性思想政治教育方法的效果不大明显时,若采用隐性思想政治教育方法往往会收到奇效。本文着重探讨隐性思想政治教育方法在高校中的应用,主要借助显性教育形式以外的专业课程、校园物质环境、校园网络、校园文化活动、校园制度、师生关系等途径,通过对受教育者进行暗示、启迪和潜移默化,以达到教育的目的。     

探索适合高职院校学生的隐性思想政治教育

随着经济社会的发展,仅靠显性思想政治教育已远远不能实现高职院校的教育目标,作为思想政治教育的另一种方式,隐性思想政治教育的作用日益凸显。本文通过对隐性思想政治教育内涵及特点的界定,分析高职院校发展隐性思想政治教育的必要性,进而探讨适合高职院校学生的隐性思想政治教育路径。     

高校隐性思想政治教育的实践路径

高校隐性思想政治教育具有隐蔽性、愉悦性、多样性、持久性等特点,在思想政治教育中有着特殊的优势。高校应该更新思想政治教育的理念,建立隐性思想政治教育的制度保障,加强教育者言传身教,优化教育活动,营造良好的教育环境,提高隐性思想政治教育的效果。     

论美术类高校隐性思想政治教育

美术类高校要加强思想政治教育,必须充分重视和发挥隐性思想政治教育的作用。美术类高校应紧跟学生特点和需求,有针对性地采取不同的隐性教育方法与艺术,使思想政治教育内容更真实、过程更合理、效果更持久;要不断更新教育理念,优化教育环境,加强教育主体建设,切实增强美术类高校思想政治教育的实效性。     

媒体融合时代高校隐性思想政治教育研究

媒体融合时代为高校隐性思想政治教育的创新提供了新的契机。高校应当充分利用媒体融合时代隐性思想政治教育开展的平台载体,从挖掘红色教育资源、拓展网络媒体利用途径、强化思想政治教师队伍建设以及构建立体化教育环境四个角度入手,推动思想政治教育工作的改革与创新发展。     

浅谈大学生思想政治教育工作

目前在校大学生的世界观、人生观、价值观,从主流上讲态度是端正的,头脑是清醒的,行为是规范的,能够从一点一滴严格要求自己,但是在部分大学生中也存在一些不容忽视的问题,本文旨在通过对大学生思想状况的分析。探索加强大学生思想政治教育工作的有效途径。     

基于网络平台的大学生思想政治教育模式探析

网络技术的发展为大学思想政治教育提供了新的渠道,扩充了思想政治教育的资源,同时也对新时期的思想政治教育工作提出了新的挑战。建设基于网络平台的思想政治教育模式要把握好单向教育与双向交流相结合、疏导与堵截相结合、网上与网下相结合的原则,努力建好校园局域网络,建设思想政治教育网站或网页,建好网络互动平台,加强网络思政教育师资队伍,完善网络监管,这样才能真正做好大学生的思想政治教育。     

谈网络时代的高校学生思想政治教育

网络时代为高校学生思想政治教育带来了新的机遇和挑战,必须建立健全思想政治教育网络,提高网络 技能,加强上网引导、监控和管理,从而充分利用网络,进一步加强高校学生思想政治教育工作。     

互动机制与大学生思想政治教育的有效性

加强和改进大学生思想政治教育是党中央和国务院做出的重大决策,如何提高大学生思想政治教育的有效性是当前一个非常迫切需要研究和解决的问题.本文从互动机制及构建的角度对如何提高大学生思想政治教育的有效性进行初步的探讨,为做好当前大学生的思想政治教育工作提供更好的发展思路.     

构建主体性教育体系，促进大学生思想政治教育

在社会主义市场经济体制逐步确立和经济全球化不断深入的今天,高校学生思想政治教育正面临着新的机遇和挑战。主体性教育已经成为高校大学生思想教育的基本要求和重要属性。我们必须进一步更新教育观念,尊重和发挥学生的主体地位,改进思想教育方式,通过合理的教学计划、丰富的社团活动、适当的社会实践和典雅的校园文化,构建高校主体性教育体系,促进大学生思想政治教育。     

网络环境下贫困大学生思想政治教育研究

贫困大学生是高校思想政治教育的一个特殊的群体,尤其在当前网络时代背景下,信息传播方式发生了转变,对贫困大学生思想政治教育提出了更高的要求。网络时代做好贫困大学生思想政治教育工作,必须转变思想政治教育教师角色,创新思想政治教育方法,丰富思想政治教育内容,同时加强对贫困大学生的引导。     

"红色影视"在大学生思想政治教育中的作用

"红色影视"所包含的爱国主义、英雄主义、大公无私和自强不息的伟大精神,所具有的的民族性、科学性、大众性和趣味性,有利于大学生弘扬和培育民族精神。运用"红色影视"对大学生进行思想政治教育,有利于提高大学生的思想文化素质。     

提高内地大学生思想政治理论教育实效性——以香港公民教育为借鉴

提高内地大学生思想政治教育的实效性,可借鉴香港的公民教育模式,即提倡学生为本的教育理念,重视教育的循序渐进,增强思想政治理论课的针对性,采用多种教学方式。     

意识形态与高校思想政治教育

新时期意识形态由一体化格局域可分为政党意识形态、国家意识形态和社会意识形态。它们分别在各自领域针对不同的社会群体发挥着影响和作用。这种变化要求高校思想政治教育要加强政党(国家)意识形态教育,注重意识形态社会化,加强意识形态自身的整合。     

浅议大学生的网络思想政治教育

虚拟的网络生活已经成为大学生真实生活中的一部分,网络的高速发展给我们的学习、生活、工作带来了非常大的便利,但同时也产生了不少的新问题,所以高校的思政教育也应该与时俱进,紧紧跟上现代生活方式,结合网络特点和大学生上网习惯,大力加强高校网络思想政治教育工作.要知道在网络发展的同时我们也应时刻注意网络上存在的陷阱和圈套,学校...