创建应用型大学背景下学生就业“入”与“出”

高校创建应用型大学背景下的高校毕业生就业是一个复杂而系统的工程。在当前高校毕业生就业普遍困难大背景下,如何提升应用型高校毕业生的个人能力,提升学生自身的就业竞争力是当前应用型高校亟待解决的问题。本文试通过探讨如何提升应用型大学毕业生的就业竞争力入手,分析应用型高校毕业生个人能力的"入"与社会对高校毕业生需求的"出"之间的供求关系,以提升应用型大学毕业生就业竞争力。     

中荷应用型大学人才培养模式的差异探讨

当前教育部提出要从现有的本科高校划出一部分,推动它们更多地培养应用型人才、技术技能型人才,标志是我国正在探讨高校人才培养模式的多样化。为此,本文通过对荷兰两所高校市场营销专业的人才培养模式、课程设置与教学方法等分析,就中荷应用型大学人才培养模式的差异做了比较,介绍了荷兰"H"类高校的应用型人才的培养定位、培养方案的制定、课程模块的设置以及教学方法的特色,并和我国应用型大学进行了对比,旨在为我国应用型大学建设中改进教学过程和课程设置工作提供借鉴。     

高等教育内涵建设与地方产业集群的融合研究——基于新升格的应用型本科高校视角

高校的内涵取决于"遗传"和"环境"两个因素。由职业学院升格为本科的地方高校,基于遗传基因和外部环境,应当选择向应用型转变的内涵建设道路,即服务于地方经济社会发展。高校与地方产业集群的融合是向应用型转变的有效途径,具体表现在人才培养方案、人才培养方式和科学研究方面的融合。在我国,不论高等教育内涵建设还是产业集群形成和发展,都具有政府主导、市场主体的特征,二者融合离不开政府在人才培养和科技发展方面的扶持。     

地方应用型本科高校创新创业课程教学现状及满意度的调查与分析——以宿州学院为例

在高等学校开展创新创业教育是服务于创新型国家建设的重大战略举措。为了解地方应用型本科高校的创新创业课程教学现状及满意度,以宿州学院为研究对象,采取定量的分析方法,就课程需求、教学模式、满意度等问题开展问卷调查与分析,得出当前教学存在的若干问题,并提出了相应的建议,为地方应用型高校创新创业教学改革发展提供参考。     

高校物业管理应用型人才培养的调研与瓶颈分析

<正>从物业管理行业"转型升级"到高校"转型发展",我认为有着异曲同工之处。高校"转型发展"就是向着应用型本科转型,应用型本科高校人才培养方案包括三个方面:一是本科院校应科学、客观、全面地理解"转型发展"的内涵,坚定不移地走应用型人才培养之路;二是认识、理解应用型本科高校的特点,办学定位突出地方性和应用型,专业设置紧密联系地方、经济社会发展,人才培养面向生产管理一线和解决关键技术问题,课程     

应用型本科高校思想政治理论课课程体系创新与实践

基于人才培养目标的特殊性,应用型本科高校必须以实效性为着眼点和归宿,推进思想政治理论课课程体系创新. 思想政治理论课是应用型高校人才培养的重要组成部分,扮演着重要的角色. 剖析当前课程建设存在的主要问题,以典型高校为例,通过应用型高校思想政治理论课课程体系"4+1+1"模式的创新与实践研究,为充分发挥思想政治理论课发挥在应用型人才培养中的实效性探索新路.     

市场营销专业本科人才培养模式比较研究

研究型大学市场营销专业本科培养目标定位是培养高级营销学术人才和管理人才,并形成相应的培养模式。应用型高校主要培养高级应用型人才。因此,应用型高校市场营销专业培养模式应强调专业知识及实践,关注学生动手能力的培养,在定位上立足地方经济,培养具有本校特色的优秀毕业生。     

略论地方高校转型发展中应实现的五大创新

培养服务生产一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才,是地方高校所面临的重大而紧迫的任务与挑战。要真正适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动发展的新格局,地方高校必须坚持用改革创新精神,始终以不断改善人才培养结构、提升人才培养质量为中心,着力在功能定位、办学理念、办学模式、体制机制和队伍建设等方面顺应时代发展,强化顶层设计,增强改革动力,打破体制束缚,实现突破创新,探索以应用型人才培养为导向的转型发展之路。     

基于大学生创新创业背景下地方高校创业创新类学分实施路径——以淮阴师范学院为例

为积极响应地方高校人才培养结构和质量必须主动适应经济结构调整和产业升级的要求,解决当前高校大学生就业困难和企业用工难的矛盾,着眼于提升大学生创新创业能力,国内各个高校积极进行学分制改革,并将创新创业学分纳入人才培养方案。本文以淮阴师范学院为例,学校通过整合社会办学资源,深入探索应用型人才培养模式,根据应用型本科特点,以淮安电子商务学院为载体,以改革大学生创新创业类课为立足点,以提高大学生创新创业能力为目标,在课程设置和教学内容、教学方法上强化大学生的创新创业意识,让大学生创新创业课程得到充分落实,培养学生全方位、多层次的创新创业能力。并通过对近几年实施情况的分析,积极探索地方高校在创新创业时代背景下如何开展创新创业类教育课程。     

地方应用型高校科研工作应紧紧围绕应用技术型人才培养来进行

地方应用型高校的科学研究应走出地方应用型高校无须科研以及文科专业与应用型科研无关的认识误区,进而认识到应用技术型科研是地方应用型高校发展的根本动力。地方应用型高校应紧密联系地方、产业、行业、企业以及社会各界的现实需要开展应用技术型科研,以此促进双师双能型教师队伍建设。应用技术型科研要紧紧围绕培养社会需要的高素质应用技术型人才来进行。     

访阜博通网络科技总裁王扬斌 贯中西而博通

王扬斌,海归人士,曾在美国硅谷成功创业,长潘云鹤的邀请,2001年底回国发展。近日,成长的历程。受当年浙江省委书记张德江和浙江大学校王扬斌接受本刊记者采访,讲述了他创业成长的历程。[编者按]     

粤桂港口与产业合作的内容与机制考量

粤桂地理紧密相连,两地处于发达与欠发达的不平衡状态,为了实现两地和谐发展,需要在产业合作上,进行理性考量与科学安排,作出合理分工,明确合作原则。合作内容上要在沿海港口、出口结构、产业领域方面进行分工合作,同时要建立两地政府合作平台、商贸合作平台、科技创新合作平台等合作机制。     

科技成果推广转化特点及其绩效的评价方法

科技成果推广转化绩效评价对建立创新型国家有重要意义.本文论述了科技成果推广转化的特点及推广转化绩效的评价方法.建立了评价指标体系,特别提出了资源节约的评价指标并提出了该评价指标对创建节约型社会的重要意义.     

高校分析测试中心的建设与发展探析

高校分析测试中心是高校进行科学研究、人才培养和社会服务的重要基地之一.分析测试中心的建设和发展要提高仪器的使用和管理水平,优化管理机制,提高资源共享程度和服务能力;通过有效的激励机制进一步提高中心工作人员能力,提高设备使用效益.     

英汉语篇的基本模式及多因素影响

本在肯定英汉语篇基本模式的前提下，提出化教育因素，语用因素及个人写作风格对语篇模式的影响。这些影响因素的分析一方面消除了对语篇基本模式的众多疑问．一方面又给这些疑问找到了合理的解释。     

肌肉酸痛与运动的损伤区别及防治

肌肉酸痛和损伤在体育课中是经常发生的,但在生理上,其症状相似,性质不同,若不加以区别他们,就会影响教学正常进行,就会影响到学生的伤病防治。因此,本文针对这些情况,着重论述了肌肉酸痛与运动的损伤区别及防治。     

和谐校园建设与思想政治工作的改进与创新

加强学校管理,共建和谐校园是当前学校工作的主旋律,构建和谐校园,首先应把思想政治工作落在实处.高校思想政治工作应建立责任制度,其基础环节是搞好理论学习并落实在活动载体上,切入点应放在高校的中心工作上,并与师生的实际问题相结合.     

络与青少年思想政治教育

网络具有开放性、多元性、自主性的特点,信息网络对青少年产生积极影响的同时,也带来了消极影响.教育者应坚持正面教育和引导,加强校园网络建设和管理,加强校园文化建设,丰富业余文化生活,加强和完善其网络心理健康教育.     

艾青与欧美诗歌

艾青是20世纪中国最优秀的诗人之一，他历时60年的创作活动为年轻的中国新诗作出了独特的贡献。艾青热爱欧美诗歌艺术，他熔制了欧美近代和现代各家诗人所长于一炉而创造了自己的诗体。艾青借鉴象征派艺术而使自己的诗作具有三个方面的鲜明特点：诗歌内容的象征性，诗歌形象的流动性，诗歌语言的音乐性。艾青在吸收欧美诗歌艺术养分过程中的经验，对我国当代诗歌的理论建设和创伤繁荣，提供了很有意义的启示。     

政府创新补助与企业创新升级 ——基于"两高一剩"上市公司的实证检验

"两高一剩"企业作为我国粗放型发展模式伴生的经济存量,能否创新升级是我国经济转型和高质量发展的关键。以"两高一剩"上市公司为研究对象,从创新能力与企业升级两个角度考察政府创新补助的激励效应,探索源于企业、产业和要素市场差异的激励效应异质性,及政府创新补助在产业绿色发展中的微观作用机制。研究发现政府创新补助总体上有助于"两高一剩"企业创新升级,但异质性特征明显,政府创新补助在要素市场扭曲地区充分发挥了"支持之手"的作用,而在资本密集型"两高一剩"企业中呈低效率激励。进一步研究发现政府创新补助有效地缓解了企业创新升级渠道对我国产业经济绿色发展的阻碍作用。通过提高监督检查力度、甄别企业类型及所属地区环境、区别发放政府补助,可有助于政府创新补助的高效配置,加速"两高一剩"企业创新升级。