大学生理论宣讲团建设路径初探

大学生理论宣讲团是高校思想政治教育的重要实践路径,也是大学生自我教育的重要载体,对于提高思想政治教育实效具有重要意义。本文在阐明大学生理论宣讲团重要作用的基础上,分析当前大学生理论宣讲团的主要特征,进而提出加强大学生理论宣讲团建设的建议,以期促进高校思想政治教育效果的进一步提升。     

剖析以高校校报为载体的大学生思想政治理论教育功能

在当前复杂的社会形势下,高等学校校报的作用越来越能体现在实施大学生思想政治教育上,对大学生进行思想政治理论武装成为校报的重要功能。基于校报所具有的广泛性、接近性、针对性和审美性特征,实施大学生思想政治教育要重视这块阵地,高校校报在功能建设上要为高校实施思想政治理论教育提供正确的政治导向、丰富的思想内涵。     

人性假设理论对大学生思想政治教育的启示

管理学中的人性假设理论主要是指经济人、社会人、自我实现人和复杂人,与大学生思想政治教育之间存在内在联系。它启示高校要关注大学生的现实需求、心理需求和价值实现,从而提高思想政治教育的针对性和有效性。     

高校思想政治教育心理学化的内涵与对策分析

文章提出"高校思想政治教育心理学化"的思想,将心理学理论与方法应用于高校思想政治教育工作中,以提高高校思想政治教育工作的针对性与实效性。其内涵至少包含两层含义:第一层是指思想政治教育要注意大学生的心理活动规律和个性差异;第二层含义是指思想政治教育要建立在心理学的基础上,思想政治教育与心理健康教育有机结合,这两个方面是统一的。并进一步探讨高校思想政治教育工作理念、工作方法和研究方法的心理学化策略。     

学生理论社团融入高校思想政治理论课教学略探

理论社团的建设发展和思想政治理论课教学在根本目的、基本理念、具体功能和实现方式等方面基本保持一致。依托理论社团进行高校思想政治理论课教学有益于延伸教学课堂、增强教学实效、创新教学方法。高校思想政治教育工作者和教师应当充分借助理论社团的突出优势和特殊功能,使高校思想政治教育理论课教学更具针对性和实效性。     

加强大学生“四个自信”教育的探究与思考

四个自信指的是要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。由于针对大学生进行"四个自信"的思想政治教育是巩固中国特色社会主义的地位的需要,是思想政治理论的课程的要求是促进当代大学生成长成才的要求,因此,高校要针对大学生进行"四个自信"的思想政治教育。为了加强大学生"四个自信"思想政治教育,应该利用新旧媒体,增强高校的环境育人作用;应该充分调动社团的力量;应该完善常态机制建设。     

新时期大学生思想政治教育工作中亟需解决的几个问题

当今,社会处在不断地发展变化中,一些大学生的思想极易产生困惑,因此高校思想政治教育工作者要与时俱进,及时发现问题,并采取有针对性的措施来解决问题。可以通过采取加强"自由——责任"教育,加强大学生理性思维能力教育,加强就业知识教育,弥补大学生思想政治教育工作中人文关怀的缺失,加强法治思维方式教育等措施提升大学生思想政治教育水平。     

增强高校思想政治理论课实效性的思考

高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治理论教育．提高大学生素质的主阵地、主课堂和主渠道。在新的历史条件下,高校的思想政治理论课教学活动应不断进行创新。因此,我们应要结合高校思想政治理论课程教育教学的现状,针对当前大学生思想政治理论课教学中存在的问题,努力实现教学观念、教学主体、教学方法和手段、考试方法的转换,切实提高思想政治理论课程教育教学的实效性。     

论加强和改进大学生思想政治教育

当前大学生思想政治教育面临严峻挑战,尤其是我国高校大学生思想政治教育工作方法陈旧、针对性不强,使得大学生的思想政治教育缺乏实效性。为适应构建和谐社会需要,高校思想政治工作必须创新教育管理方式方法。     

以科学发展观指导大学生思想政治教育的若干思考

科学发展观对大学生思想政治教育提出了新要求、新思路和新方法。高校以科学发展观指导大学生思想政治教育要坚持专业知识教育与思想政治教育、理论教学与实践教育、遵循教育规律与满足学生需求、校园文化引领与育人手段承载相结合,努力体现思想政治教育目标性、针对性、灵活性、时代性和实效性。     

态度改变理论对高校思想政治教育的启示

目前高校大学生的思想政治理论课对大学生的思想政治教育取得了较大的成绩,但是也存在着不容乐观的现象。运用社会心理学"态度改变理论"的研究方法来分析高校思想政治教育中存在的问题,可以为科学有效地开展思想政治教育工作提供一些有益的启示。     

高校校园文化建设与大学生德育教育关系思考

高等学校校园文化建设是大学生思想政治教育的重要内容和方式。正确认识和发挥高校校园文化建设在大学生思想政治教育中的作用,是新形势下推进大学生思想政治教育,增强大学生思想政治教育实效性的重要保证;要充分发挥高校校园文化的思想政治教育功能,必须从多方面积极探索校园文化建设的有效途径,努力营造校园文化的良好育人氛围。     

运用“灌输”理论开展大学生思想政治教育的思考

"灌输",是思想政治教育的重要方法。当前,增强大学生抵御西方意识形态挑战的能力、迎接市场经济的严峻挑战、培养较高政治素质的人才必须坚持和加强"灌输理论"。不仅灌输的内容要精要管用,而且灌输的方式方法必须讲究教育的针对性、实用性、时效性。     

运用“灌输”理论开展大学生思想政治教育的思考

"灌输",是思想政治教育的重要方法。当前,增强大学生抵御西方意识形态挑战的能力、迎接市场经济的严峻挑战、培养较高政治素质的人才必须坚持和加强"灌输理论"。不仅灌输的内容要精要管用,而且灌输的方式方法必须讲究教育的针对性、实用性、时效性。     

大学生思想政治理论教育教学探析

大学生思想政治教育是当前高等教育的软肋,本文结合当前大学生的思想政治教育现状,有针对性地提出一些能够切实提高思想政治理论教育教学水平的建议,希望能够为思想政治理论教育教学质量的提升提供一些参考。     

辅导员对当代大学生思想政治教育的影响力与社会发展的重要性

加强大学生的思想政治教育,要着力从思想政治教育的文化环境、时代发展、社会进步等方面展开深入探讨;不断提升中华民族的思想道德修养和科学文化素质;认真贯彻习近平总书记关于大学生思想政治教育的重要论述"思政课是落实立德树人根本任务的关键课程"。基于新时代中国特色社会主义思想的精神实质,高校辅导员对当代大学生的思想政治教育起着开悟与觉悟的作用。在大学生的群体中,辅导员是使大学生积极向上的直接影响者,是把学生的思想政治觉悟提高到可持续发展之路的关键指导者。要扩展专职辅导员在大学生思想政治教育中的影响力,由影响力到渗透力、前瞻性,要提高辅导员的思想政治素养及扎实的马克思主义理论基础,使其在发挥教育的作用中充分为培养有理想、有本领、有担当的时代新人而奉献。     

理工类高校“微思政”工作路径优化探析

当前,高校大学生思政教育方式不断创新,"微思政"的出现改变了思想政治教育的传统方式。新时代对大学生"微思政"教育提出了更高的要求,提升理工类高校"微思政"工作的实践性和针对性成为了研究的重要问题。理工类高校应通过加强"微思政"教育阵地、丰富"微思政"教育产品、优化"微思政"教育环境以及平衡"微思政"教育主客体媒介素养差异来优化思想政治工作路径。     

浅谈大数据时代下高校思想政治教育模式的改革

思想政治教育是高校教育的重要组成部分,是国家一直重点关注的教学内容,对于我国大学生的思想内涵以及"三观"的形成具有重要影响。当今的时代是大数据时代,这是一场数据与信息的风暴,它在逐渐地改变着我们的生活方式、行为方式以及思想方式,同样影响着高校思想政治教育。在新的时代,大数据为高校思想政治教育带来了诸多机遇与挑战,高校应该了解到时代的变革,及时对思想政治教育模式进行革新,使其能够跟上时代潮流,在新的时代仍旧为我国大学生发挥出它应有的作用。     

基于协同理论的高校思想政治教育与心理健康教育结合的有效路径

基于协同理论的高校思想政治教育与心理健康教育相结合是充分发挥高校协同育人功能、改进思想政治和心理健康教育路径、促进大学生身心健康发展的必然要求。本文通过对基于协同理论高校思想政治教育与心理健康教育结合的关系、必要性和现实状况进行客观分析,提出了基于协同理论高校思想政治教育与心理健康教育结合的有效路径。     

新形势下高校思想政治教育工作的新思路

高校思想政治工作既是一门科学，也是一门艺术，思想政治教育工作要随着形势的变化而不断变革、发展和创新。思想政治工作者首先要了解新形势下当代大学生的思想实际，更新教育观念，在思政工作的内容、方式、方法与途径上不断探索与创新，才能提高思想政治教育的针对性、科学性、艺术性和实效性。