市场营销学教学中的图表应用

本文主要从市场营销学教学的实践出发 ,从教学中所遇到的问题入手 ,分析了图表教学法在市场营销学教学中的作用、应用和注意事项 ,对现有的市场营销学教学改革作了初步的探讨。     

关于中药学专业《市场营销学》课程教学改革的思考

<市场营销学>在中药学专业的开设非常普遍,本文从中药学专业的教学目标入手,结合中药学专业毕业生的就业新趋向,对中药学专业<市场营销学>课程教学改革进行探讨,提出了改革该门课程的新思路.     

关于农业高职院校涉农会计课程建设的思考

党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》要求，增强高校为农输送人才和服务能力，办好涉农学科专业。随着对“三农”问题重视程度的提高，我国农村经济发展很快，但农业会计专门人才却较为缺乏，高等农业院校大多不重视对农业会计人才的培养。农业会计人才培养的缺失与我国农业经济的相悖发展，加剧了我国农业会计人才的供求矛盾。同时，涉农岗位对农村财务知识的需求，也对高等农业院校涉农会计课程的建设提出了新的要求。目前，在学科建设存在一定困难的情况下，加强涉农会计课程的建设显得尤为重要，它将在一定程度上满足农村经济发展中对农业会计人才的需求。     

浅议市场营销学课程教学中教学方法的应用策略

市场营销学是应用性和操作性很强的学科。传统的以教师课堂讲述为主的教学方法无法满足学科发展和人才培养要求。应围绕市场营销学课程教学目标定位,科学合理的采用理论教学法、案例教学法、情景教学法和实践教学法,以调动学生的学习积极性,实现教与学的紧密结合。     

基于复合型人才培养的市场营销双语教学探析

为适应经济全球化、科技国际化和教育国际化的挑战,国内一些高校已开始了双语教学的尝试与实践。文章从培养营销+外语的复合型人才的角度出发,对市场营销学课程实施双语教学的必要性进行了分析,并对市场营销学课程实施双语教学面临的困难提出了相应的对策。     

创建高校体育课程新模式的探究

随着时代的发展,传统高校体育教学模式已不能满足学生需求,影响了体育教学改革的深入开展,体育课程改革已经成为高校体育教学中的热点。加之近年来高校大学生的身体素质不断下滑,探索与创建高校体育课程新模式较为迫切。为满足社会发展的需要,体现体育教育的独特社会价值,以"以人为本"为教学理念,转变教育观念、更新教学手段、优化课程设置、改善考核制度、加强师资建设、增加经费投入、结合实际切实做好体育改革与教学工作十分必要。     

乡村振兴背景下思政教学与大学生服务“三农”意识培养体系研究

"三农"问题作为全党工作的重中之重,始终是影响我国经济发展和社会进步的根本问题。文章旨在强调思政教育教学对于大学生服务"三农"意识培养的重要性,探索农科教相结合与产政学研合作的服务"三农"意识培养体系,认为高校作为人才培养的主阵地,无可规避地要在教学、科研、实践和社会服务中着力培养大学生服务"三农"的责任与意识。     

新形势下金融支持"三农"的对策建议

西安地区金融支持"三农"面临贷款需求大额化、长期化、信贷支持领域多元化、金融服务方式多样化的新形势.但农村信贷市场存在涉农贷款难以满足需求、金融机构进入农村信贷市场的意愿不强、金融机构与农户之间的信息不对称等问题.应坚持统筹兼顾,进一步完善农村金融组织体系;贴近"三农"实际,优化农村金融的功能定位与服务;减少资金分流,有效增加农村信贷资金投入.     

信息化手段在《市场营销学》教学中的应用

市场营销学是一门实践性较强的课程,传统的课堂讲授存在学生学习自主性较弱、学生与教师之间以及学生与学生之间交流与互动性不足等问题。借助信息化手段,转变教师教学理念,依托网络辅助课程平台及多媒体课件可以改善与解决市场营销学在传统教学中存在的问题,提高教学质量与水平,促进学生学习能力。     

体验营销理论及其应用

市场营销学权威菲利普·科特勒把人的消费行为分成三个阶段:量的满足、质的满足和感性满足。"体验营销"是驱动"体验经济"链条的重要因素。本文介绍了体验营销的特点和战略基础、战略规划,同时指出了体验营销的幅度及适用范围以及实施中应注意的问题。     

OBE结合PDCA教学模式在高校“新工科”教育中的应用

当前我国致力于工业发展改革,对"新工科"人才需求迫在眉睫,传统的高等教育模式已不适应发展需求,培养新型工程人才势在必行。对OBE理念结合PDCA模式在"新工科"教学中的应用进行了探索,通过专业认证评定指标,分析了目前高校"新工科"人才培养模式存在的问题,从学生、教师、课堂设计、教学管理、评价反馈及设备6个维度提出了6种教学改革方法,融合PDCA循环理念,以提升教学质量,培养现代化人才。     

市场营销学课程的案例教学探讨

阐述了案例教学在高校市场营销专业<市场营销学>课程教学中的重要意义.结合教学经验和体会,指出目前在该课程案例教学中存在的问题,提出了完善措施.     

中小型虚拟企业间知识转移影响因素分析

为了快速捕捉多变的、竞争的市场机遇,中小型虚拟企业需要提升其整体竞争力,而成员企业间的知识转移则是提升其整体竞争力的重要途径。本文通过对知识转移概念的综述来界定中小型虚拟企业间知识转移的定义,探索其知识转移的一般过程;并根据知识转移的一般过程、中小虚拟企业知识转移机制与影响因素模型以及中小虚拟企业知识转移影响因素关系模型,从虚拟合作、知识技术、市场因素、情境因素和风险因素五个方面对影响中小型虚拟企业间知识转移效果的因素进行分析。     

应用型本科高校市场营销学课程线上教学质量评价体系构建

以市场营销学课程为例,探索构建应用型本科高校线上教学的质量评价体系,有助于推动线上教学高效提质发展。通过综合15位市场营销教学领域专家教授的评价意见,结合市场营销学课程线上教学基本要求,运用层次分析法,设计出市场营销学线上教学质量评价指标体系。该评价体系兼顾师资队伍、教学理念、教学方法、教学目标、教学过程、教学资源、教学活动、教学评价与反馈等标准,对应用型本科高校线上教学活动的开展和质量把控提供一定的借鉴价值。     

浅析高职院校市场营销学教学改革思路

市场营销学是高职院校市场营销专业的必修课程,也是各个经济管理类专业开设的重课程。这门学科主培养学生成为适应社会营销需的高级应用型人才。然而,传统的教学内容和教学模式在许多方面上还达不到该门学科培养目标的求。为了使高职院校培养更多更加优秀的营销人才,笔者根据自身的教学经验,查阅相关资料,走访相关的高职院校,针对高职院校市场营销学课程教学过程中的现状,提出教学内容、教学方法、课堂形式等教学改革思路。     

中国农村剩余劳动力转移问题探讨

在我国,农村剩余劳动力转移的现状不容乐观,存在较多复杂的限制性因素,严重阻碍了城乡统筹发展。为了改变"二元经济"结构,加快转变经济发展方式,解决"三农"问题,必须重视农村剩余劳动力的转移问题,本文主要就目前转移的现状进行了研究,总结了限制性因素,并提出了相应的解决对策。     

高等院校涉农专业英语教育的重要性分析

高等院校涉农专业开展英语教育,可以满足国家对涉农专业英语人才的需求,解决农业专业英语学习脱节的问题,为学生深造提供知识储备并提升学生的综合素质。因此,应根据语言学习过程的特点,采取创新教学模式、建立英语教学体系专业课程以及大力提升涉农专业教师的英语水平等对策,使涉农专业英语教育在正确、规范中得到实施。     

高校普通话课程与思政教育深度融合的路径探析

课程思政的目的是推动各类课程与思想政治理论课同向同行,实现协同育人。大力推进普通话课程教学与思政教育的深度融合,是今后高校语言文字工作的重要内容,也是普通话课程教学改革的方向和突破口。文章就高校普通话课程与思政教育深度融合的路径进行探析,提出了具体可行的课程思政教学改革措施,明确了思政元素的融入载体和传承弘扬中华优秀传统文化的切入点,有助于构建知识传授、能力培养、价值引领"三位一体"的育人机制,推动课程思政与思政课程同向同行,构建协同育人大格局。     

市场营销学课程案例教学浅论

案例教学是增强市场营销学课程教学实践性的重要途径之一，是实现市场营销学教学理论与实践相结合的桥梁。本文从分析市场营销学课程案例教学的意义着手，针对目前案例教学中存在的问题提出了一定的建议和意见，以期达到辅助理论教学和培养学生能力的目的。     

情境教学法在语文教学中应注意的几点问题

随着我国教育事业的蓬勃发展，传统的语文教学模式早已无法满足当代教育的根本要求，尤其是经过诸多教学改革的不断尝试之后，情境教学法正逐渐被引入到语文教学课程中，并成为目前我国语文教学的重要手段之一。本文笔者即结合个人多年从事语文教学的实践工作经验，对情境教学法的含义进行粗浅的探讨，并提出在语文教学中运用情境教学法应注意的几点问题，以供参考。