当代大学生自我意识的发展与完善

大学生正处在人生的青年中期,也是自我意识发展的关键时期,大学生自我意识的发展将影响其人格的形成,也影响着他们的人生观、价值观。对于处在自我意识迅速发展时期的大学生来说,应该积极主动地去认识自我,悦纳自我,完善自我。     

团体辅导提升大学生自我意识的应用研究

本研究通过对42名大学生进行自我意识团体辅导活动的训练,探讨团体心理辅导在提升大学生自我意识的影响与效果,借助量表测试获得并分析数据,对团体辅导的效果进行评估.结果显示,团体辅导活动对提升大学生自我意识有一定的效果.     

大学生自我意识培养的若干思考

大学阶段是青年期自我意识趋向成熟和稳定的关键时期。本文从自我认同感培养、自我体验过程培养、健康自我意识培养三个层面来探讨大学生自我意识的培养。     

浅析自我意识的发展脉络

古希腊罗马时期对物的认识相对文艺复兴时期有一定的局限,可以看到大部分的自我意识的来源都是经验事物中,但也是可以理解的,人类对物质和意识的认识过程中,基于眼前的经验事物的认识,必定会侧重眼见为实的这个可以信实的事实。而后来从神话和经验的束缚中走出来的自我意识,虽然免不了带有母体和父体的味道,但它的强大正是一直以来被束缚的表现。     

探讨促进大班幼儿自我意识的发展

良好的自我意识在幼儿心理发展和社会化过程中具有重要的意义,现简要探讨了如何促进大班幼儿自我意识的发展。     

论网络交往与大学生的全面发展

本文在马克思主义交往理论的指导下,分析了网络交往与一般交往的关系,阐述了网络交往最大的优势是使信息交流变得快速和便捷,更能明显体现人社会交往的信息交流特征,同时分析了网络交往对促进大学生的全面发展的作用。     

青少年自我意识的发展及其培养

青少年的自我意识在整个个性的发展与形成中,有着不可忽视的重要地位与作用。青少年的自我意识的发展主要经历了自我分化、自我矛盾和自我同一三个过程。在它的发展过程中又表现出了一些新的特点。本文针对其特点,主要从自身提升、学校教育和家庭支持三个方面来探讨如何提高青少年的自我意识,并促进其健康、顺利地发展。     

论班级管理与大学生个性发展的关系

班级管理作为我国高等教育管理中的重要组织形式和实施方式,其对于实现高等教育的目标发挥着至关重要的作用。而在我国经济社会飞速发展的新形势下,社会需要具有鲜明个性特征的大学生参与到社会发展与变革中来,因而尊重大学生个性自由发展已成为高校实施教育管理过程中的新课题,即在加强班级管理的前提下,如何尊重和实现大学生的个性自由发展。本文意在探讨在实现班级管理目标过程中,充分尊重和促进大学生个性的形成与发展,从而培养大学生健全而鲜明的个性。     

大学生犯罪心理原因探析

在大学生犯罪案件中,由于心理问题导致的犯罪越来越突出。本文拟从大学生自我意识方面的缺陷（包括自我价值感显性膨胀;自卑和自我危机感隐性滋生：调节消极情绪的自我意志薄弱：自我理想、信念、世界观的偏颇）和处理人际关系方面的缺陷（包括交往中的认识障碍、情绪障碍、性格障碍）来探讨他们的心理问题引发犯罪的危险。     

跨栏跑中自我意识的培养

跨栏跑是通过高级神经活动来实现,目的在于改善运动员的心理特征,提高运动员的心理品质,如何提高运动员的跨栏跑技术,充分发挥意识在跨栏跑中的作用,从而达到理想的训练效果。     

领导者自我意识的培训方法

本文参考发展中心的理论和方法,设计了公文框处理和角色扮演两种培训方法,对基于自我意识的领导胜任力开发进行了模拟发展与培训,并获得了明显成效。但两种方法各有利弊,需要在操作中根据领导者自我知觉水平及自我意识的具体内容,选择适当的培训方法。     

浅谈大学生自我意识缺陷及调适

<正>自我意识的确立,是青年心理发展的重要标志之一,对人格的形成起着重要作用,也是个体心理健康的重要标志之一。影响自我意识的不良心理因素有很多,最明显的是对自我的苛求和过分地追求完美。表现为对自己要求过高,严重影响了自身情绪,引起自我适应障碍。不顾自身状况,其后果往往适得其反,使其对自我的认识和适应更加困难。此外,对现状不满引起心理失衡以及受他人期望过多的影响,也易使自己无法客观地认识和评价自我,更谈不上用意志调节自我。近年来,大     

大学生犯罪心理原因探析

在大学生犯罪案件中,由于,心理问题导致的犯罪越来越突出.本文拟从大学生自我意识方面的缺陷(包括自我价值感显性膨胀:自卑和自我危机感隐性滋生:调节消极情绪的自我意志薄弱:自我理想、信念、世界观的偏颇)和处理人际关系方面的缺陷(包括交往中的认识障碍、情绪障碍、性格障碍)来探讨他们的心理问题引发犯罪的危险.     

大学生全面发展与个性发展之内涵关系思考

大学生全面发展和个性发展是新时期高等教育研究的主题要义。文章通过梳理全面发展和个性发展的理论脉络和内涵,分析了大学生全面发展和个性发展的关系,指出了全面发展和个性发展对大学生教育培养的重要意义,为大学生培养方案提供了参考思路。     

论大学生艺术团在独立学院校园文化发展中的作用

结合独立学院校园文化其自身的特点,大学生艺术团在物质、制度、精神层面发挥着不可替代的、独特的作用。     

网络文化与大学生的全面发展研究

随着网络数字技术的蓬勃发展,网络文化以空前的高度和深度介入到大学生的思想世界和精神世界,从根本上改变和影响着大学生的学习方式、思维方式和生活方式,使大学生的全面发展面临着崭新的机遇和严峻的挑战.有鉴于此,准确把握网络文化的特征,分析网络文化给大学生全面发展带来的双重影响,从不断融合网络技术,探索适合大学生全面发展的新路径较具现实意义.     

论高职院校大学生就业法律指导工作的完善

高职院校学生基于其自身知识水平和法律意识所限,很容易在就业过程中遭受法律难题。强化高职院校学生的就业法律指导工作,对营造公平、合法的就业环境至关重要。高职院校应当根据大学生的自身特点和就业法律需求,有针对性地开展就业法律指导,并且应当将就业法律指导工作贯彻毕业生就业全过程。     

大学生素质发展的高等教育环境因素与优化

高等教育环境是指高等教育中对教育活动及教育对象的思想品德和素质发展产生影响、作用的一切客观因素的总和。当前社会环境呈现多元化趋势、竞争性,现代科技的发展影响和改变着大学生的生活、娱乐和交往方式。校园环境中教师在校园环境文化建设中作用日益减弱,高校管理制度在校园环境建设中存在不足。应发挥先进文化的导向,形成良好的社会文化环境和网络环境,加强校园物质文化基础建设,营造浓厚的校园人文气氛,突显校园文化育人特质。     

国防教育与大学生全面发展内涵关系的思考

国防教育作为高等教育的一项重要内容,关系到民族精神的培养和民族意识的形成,其核心和灵魂是培养学生的爱国主义情怀,通过国防教育旨在培养当代大学生的基本国防素质,丰富大学生全面发展理论的内涵要求,提高当代大学生的民族国家意识,使当代大学生能更好地肩负起民族国家复兴的伟大历史使命。     

创新教育与大学生个性发展浅论

关于创新教育促进大学生个性发展,是当前高等教育改革必须研究的课题之一。创新人才培养应注重个性化发展与多样化教育。本文阐述了促进大学生个性发展的创新教育途径。