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教师与学生的关系是体育课堂教学中最重要的关系,和谐的师生关系,对于完成教学任务,提高教学质量,促进学生的全面发展具有积极的作用.因此,必须给予高度重视,并采取切实的措施,在体育课堂教学中着力构建和谐的师生关系. 相似文献
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和谐的师生关系是以培养社会主义事业接班人为目标,以社会主义道德规范为指导,以尊师爱生,民主平等,教学相长为特征的师生关系,和谐的师生关系在构建和谐校园,共建和谐社会的过程中发挥重要作用. 相似文献
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笔者在本文中探讨了如何在当前高校的体育教育中构建以人为本、平等、民主与和谐的师生关系、以及良好、健康的师生关系时整个教学的重要作用,以此为改革高校体育教学提供必要的参考,进一步完善高校体育教育的功能。 相似文献
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高校辅导员在构建和谐师生关系中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
张艳 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2007,6(2):64-66
辅导员在构建和谐师生关系中起主导作用,辅导员和学生良好关系的形成至关重要,辅导员要为此做出不懈的努力. 相似文献
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在我国应试教育环境的影响下,营造学校和谐师生关系显得十分重要。从对和谐师生关系概念的解析入手,分析了构建和谐师生关系的意义和提出构建和谐师生关系,为学校教育好社会提供一定的参考借鉴。 相似文献
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在我国应试教育环境的影响下,营造学校和谐师生关系显得十分重要。从对和谐师生关系概念的解析入手,分析了构建和谐师生关系的意义和提出构建和谐师生关系,为学校教育好社会提供一定的参考借鉴。 相似文献
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刘丹 《中国商界:上半月》2011,(12):276-276
师生关系是教育过程人与人之间最基本的,最重要的关系。和谐良好的师生关系应当是尊师爱生,教学相长的关系,应当是一种民主、平等、互尊、互爱的和谐而亲密的关系。构建和谐的师生关系才能达到最好的育人效果,和谐的师生关系使老师有一种人格的号召力有利于师生交往。一个老师只有热爱自己的学生,才会有师生和谐的基础。 相似文献
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师生关系是否和谐,影响着教育效果和教学质量,影响着学生在知识、智力、能力等方面的均衡、协调、全面发展,高校和谐师生关系的构建需要教师、学生和学校三方面的共同努力。 相似文献
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随着社会物质文明的高速发展,我国的艺术文化市场空前繁荣,人们对文化艺术的需求不断提高,国家对文化艺术教育的要求也达到了一个新的高度。由于专业艺术院校资源有限,而社会对艺术人才的需求远远不能满足,因此伴随着高等教育扩招及艺术生源的增多,一些综合性院校也开始尝试开设艺术类专业,这是我国社会文明发展、注重综合素质提高的重要标志。近些年来,专业艺术教育领域有了前所未有的发展,同时也暴露了一些问题,因高校艺术专业教育与其它学科的教育在很多方面存在差异,除了授课方式、创作工序、训练技巧的差别之外,更重要的是师生关系的差异。因此,如何在教学实践过程中处理好师生关系,很大程度上关系着艺术院系整体专业艺术教育的提高和发展。 相似文献
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教育是人与人之间的互动。在这一过程中师生之间的关系起着决定性的作用,师生间没有良好的关系存在,就不可能有教育活动的交互性。因此创建和谐的师生关系,已成为现代教育发展的当务之急。从现代社会对人才的要求出发,和谐师生关系基本内涵应当包含师生之间的民主平等、相互尊重、真诚信任、互爱关心、主动参与、共同合作。 相似文献
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随着我国高职院校的不断涌现,高职院校学生已经成为大学生群体中一个重要的组成部分。而高职院校的性质决定了高职学生的心理特点与普通本科院校学生有着较大的差异。如何建立和谐师生关系成了摆在高职院校教师面前的一大课题。笔者从构建和谐师生关系的内涵和意义入手,谈论了自己的几点看法。 相似文献
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本文运用文献资料法,先通过对体育游戏定义和特点的介绍和学校体育教学的介绍引出体育教学的作用。体育游戏既不同于一般的体育运动,也不同于一般的智力游戏、娱乐游戏,它是以身体练习为内容、以游戏活动为形式、以发展身心为目的的一种特殊的体育锻炼方法,具有锻炼身体、富于娱乐、陶冶情操和发展智力等特点。本文通过体育游戏的特点和作用结合学校体育教学的情况,讲述了体育游戏对体育教学的作用。 相似文献
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和谐师生关系的构建对于中职院校开展教育教学非常重要,本文分析了和谐师生关系的内涵,又重新构建了和谐师生关系的目标,并在此基础上构建了建立和谐师生关系的有效策略。 相似文献
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随着社会物质文明的高速发展,我国的艺术文化市场空前繁荣,人们对文化艺术的需求不断提高,国家对文化艺术教育的要求也达到了一个新的高度。由于专业艺术院校资源有限,而社会对艺术人才的需求远远不能满足,因此伴随着高等教育扩招及艺术生源的增多,一些综合性院校也开始尝试开设艺术类专业,这是我国社会文明发展、注重综合素质提高的重要标志。近些年来,专业艺术教育领域有了前所未有的发展,同时也暴露了一些问题,因高校艺术专业教育与其它学科的教育在很多方面存在差异,除了授课方式、创作工序、训练技巧的差别之外,更重要的是师生关系的差异。因此,如何在教学实践过程中处理好师生关系,很大程度上关系着艺术院系整体专业艺术教育的提高和发展。 相似文献