试论教育也是生产力

邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”这一重要思想是对马克思主义历史唯物主义的重要贡献。然而 ,学者们大多从科学技术在现代社会中的地位和作用方面去理解 ,忽视了教育在科技发展中的重要作用 ,即便有所论及 ,也未能把教育与科技放在同等重要的地位。实际上 ,“科学技术是第一生产力”已经内在的包含着“教育也是生产力”的思想。本文从系统的、动态的视角 ,结合邓小平同志的有关论述论证了教育也是生产力。并且进一步论述了坚持教育和科技并重 ,教育也是生产力的思想对于现实社会的指导意义。     

论科学技术生产力

邓小平同志关于“科学技术是生产力,而且是第一生产力”的重要论述,揭示了科学技术对当代社会经济发展强大的推动作用,无论从理论上,还是在实践上,都比马克思主义的有关论述前进了一大步,是对马克思主义生产力理论的继承和发展。现在的问题是要对邓小平同志的重要论述进行全面地、科学地、准确地认识和理解。笔者通过学习和讨论,深深体会到邓小平同志的重要论述并非只是指科学技术本身,也并非指一般的科学技术,而是阐明随着社会的进步,科学技术的发展,已经出现了一个新的生产力——“科学技术生产力”。     

邓小平的科技发展观

邓小平科技发展观是邓小平理论中极富时代特色的重要组成部分。作为邓小平理论大系统的一个子系统，邓小平科技思想也自成体系，是我国新时期科技事业和现代化建设事业不断走向新胜利的指南。一、科学技术是第一生产力“科学技术是第一生产力”是邓小平科技思想的理论核心和科技发展战略的缘起。科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。马克思认为，“生产力中也包括科学”，科学技术不仅是生产力的重要构成因素，而且对生产过程“起着决定性的作用”。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治之中所创造的生产力…     

邓小平科技思想及其实践意义

邓小平建设有中国特色社会主义理论 ,强调社会主义的根本任务是解放和发展生产力。正是从这一高度出发 ,通过对当代社会生产力发展规律的科学认识和时代特征的准确把握 ,邓小平提出了以“科学技术是第一生产力”为精髓的科技思想。学习和研究邓小平科技思想 ,对我国社会主义现代化建设实践有着重大的现实意义。1、邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想 ,为实现我国经济增长方式的根本转变指明了方向二战以后 ,特别是 60年代以来 ,科学技术取得了日新月异的发展。科学技术的发展及其在社会各领域的应用 ,极大地提高了社会劳动生产率 ,推…     

邓小平科技思想三论

从科技进步对人类社会进化的促进作用入手,揭示了邓小平同志著名论断“科学技术是第一生产力”,“知识分子是工人阶级一部分”的内涵的巨大影响,精辟地分析了改革科技体制,解决科技和经济相结合的问题。加速科技成果转化的现实意义。     

邓小平的科技思想是推动中国科技进步的强大思想武器

一、邓小平科技思想的精神实质。邓小平科技思想的精神实质，就是站在当今时代知识经济兴起的历史高度，科学地揭示了科学技术的“第一生产力”功能和科学技术在中国现代化建设以及改革开放事业中的重要地位和重要作用。他从四个方面论述了科学技术的第一生产力作用。     

科学技术是第一生产力——也论科技劳动创造价值

文章以马克思劳动价值论和邓小平的“科学技术是第一生产力”及江泽民的“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”为理论依据,论述了科技劳动是社会劳动的一部分,是复杂劳动,是高级劳动,可以创造出更多的价值和使用价值。科技劳动将发挥越来越重要的作用。     

工业企业机制向科技经营转换初探

工业企业机制向科技经营转换初探中国船舶工业总公司国营中南光学仪器厂王运斌一、“第一生产力理论”是转换企业机制的指导思想邓小平同志指出的“科学技术是生产力，而且是第一生产力”，“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”的科学论断，形成了具有中国特色的完整...     

“科技生产力”的历史,理论,现实与争鸣

(1)人类社会生产力已经经历了古代手工生产力,近代大工业的机器(或机电化)生产力,并正在经历着第三代生产力—科技生产力的发展,科学技术只是当代社会和未来社会的第一生产力;(2)马恩列宁等分别依据他们那个时代的生产力特征和历史使命,首次提出了科学技术是生产力的论断,而邓小平则根据当代生产力的特征和发展趋势,首次提出科学技术是第一生产力的重要论断;(3)我国科学技术近十年获得了长足的进步,但同发达国家相比,明显存在有三大“非对称性循环”的缺陷;(4)科学技术是新一代生产力的首要标志和象征,科技生产力就是生产要素的“科技化”。     

党政一把手抓“第一生产力”的着力点

随着国际国内科技的不断创新和发展,以及科技成果转化为现实生产力的周期率的缩短,邓小平同志多年以前所提出的“科学技术是第一生产力”的科学论断已深入人心,成为全党和全国人民的共识。在即将跨入21世纪的今天,作为党政一把手,应该从以下六个方面去抓好“科学技术是第一生产力”的贯彻落实。 第一,抓科技普及宣传。科技知识如果只掌握在极少数专业人才或专家学者手里,不能宣传普及到人民大众手里,那么,科学技术所能产生的作用是十分有限的,有的先进技术甚至会因此而夭折,永远“浸泡”在实验室里,直至“失效”。我国科技转化率较低的状况,…     

科学技术是第一生产力理论的实践意义

邓小平同志多次强调指出：“科学技术是第一生产力。这一理论是对马克思主义生产力学说的继承和发展，是建设有中国竺色社会主义理论的重要内容之一。本文主要论述邓小平同志”科学技术是第一生产力”公元 国社会主义现代化建设的实践指导意义。     

论第一生产力和第三产业的社会历史作用

19世纪时,资本和劳力在经济增长中占首位,到了20世纪50年代以后,科技的作用占了首位。邓小平提出的“科学技术是第一生产力”,正是发展了马克思主义生产力理论。同时,以往第一、第二产业占绝大比重,到本世纪50年代以后,第三产业占的比重最大。科技生产力与第三产业成为衡量社会经济发展水平的标尺。     

抢占科技发展的制高点

江泽民同志在“七一”重要讲话中指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”进入新世纪，科技进步不断加快是时代发展的显著特征，敏锐地把握科学技术突飞猛进给生产力发展带来极大推动的客观趋势，抢占科技发展的制高点，大力推动科技进步和创新，不断用先进科技改造和提高国民经济，努力实现我国生产力发展的跨越，这是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的重要职责。     

论加快我国科技经济一体化建设

科学技术是第一生产力，是推动社会经济发展的重要因素，尤其是随着全球经济一体化和经济知识化、信息化趋势的加快、科技进步对经济发展的影响越来越深刻，作用越来越大。但是当前我国科技发展中的最大问题是，科学技术与经济关系不密切，科学技术在促进国民经济快速健康发展方面还没有发挥应有的作用。为此，本通过研究科技与经济相互作用的机理和运行机制，分析了当前影响科技经济一体化发展的障碍因素，提出了进一步推动我国科技与经济深度结合的战略与对策。     

依靠科技进步 发展长治经济

一、科学技术是第一生产力的原理和作用。 1988年,邓小平同志根据世界新兴科学技术的飞速发展和广泛应用以及世界经济发展的新趋势,鲜明地提出了“科学技术是生产力,而且是第一生产力”的论断,这里的关键是“第一”两个字,这不仅是对马克思主义关于生产力学说的丰富和发展,而且对我国的社会主义建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

科技部部长徐冠华谈“十五”科技法规建设和与科技有关的知识产权保护工作

新世纪科技法制建设的基本任务 　　“十五”期间，我国科技法制建设的指导思想是，以邓小平同志“科学技术是第一生产力”理论为指针，结合“科教兴国”战略和“依法治国”方略的实施，进一步完善科技法律体系，提高科技宏观管理的法制化程度，并通过加强法制宣传和执法监督工作，依法行政，为我国科技事业发展创造良好的法制环境和重要支撑。 　　为此，我们要从以下两个方面加强工作： 　　1.加强科技立法，建立健全科技法律体系 　　在这方面，我们的基本思路是，从全局上和本质上把握有中国特色社会主义法律体系内在的规律性，借鉴国外…     

试论党的第三代领导集体对科技法制建设的理论贡献

科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,在我国加快实现现代化的关键时期,强调要大力加强科技法制建设,形成了系统、成熟的关于科技法制建设的理论体系,丰富和发展了邓小平科技法制思想,试从4个方面阐述之。     

技术创新与企业的发展

邓小平同志一贯重视科学技术和技术创新,1988年,他第一次明确提出了“科学技术是第一生产力”的观点。1992年初,邓小平在南方谈话中强调说：“近一二十年来,世界科学技术发展多快啊！高科技领域的一个突破,带动一批产业的发展。我们自己这几年,离开科学技术能增长得这么快吗？要提倡科学,靠科学才有希望。”江泽民同志在全国科技大会上也曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民同志的这一讲话,深刻揭示了创新在国家和民族发展中的关键作用。当前,我国改革开放和现代化建设正处于十分关键的历史…     

试论党的第三代领导集体对科技法制建设的理论贡献

科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，在我国加快实现现代化的关键时期，强调要大力加强科技法制建设，形成了系统、成熟的关于科技法制建设的理论体系，丰富和发展了邓小平科技法制思想，试从4个方面阐述之。     

邓小平理论与知识经济

邓小平科学把握时代新特点，洞察世界科技发展新趋势，预测到知识经济的到来，提出“科学技术是第一生产力”以及“21世纪是高新科技发展的世纪”的科学论断，并据此提出了一系列富有战略意义的科学对策。