顶岗实习学生心理问题的浅析

本文首先引用国家相关政策对顶岗实习的理论支持,简述其现实作用。提出顶岗实习学生心理问题的类别,论述常规解决办法和顶岗实习心理问题的对策。     

高职顶岗实习现状分析及应对策略

顶岗实习是推进高职院校工学结合、校企合作人才培养模式的重要形式,是提高学生职业素养和专业技能的重要途径。本文结合目前高职顶岗实习存在的问题,探索有效的应对策略,建立可持续发展的良性运作机制,从而保障顶岗实习深入扎实地开展下去。     

浅谈高职院校学生的顶岗实习

为了落实国家教育部关于高职高专院校教学教改相关政策,如今,我国多数高职院校都会在教学安排中设置顶岗实习这也环节。顶岗实习为在校学生提供了进一步学习实践技能的机会,如何落实好这一政策,对广大青年学生未来就业具有重要意义。但在学生顶岗实习过程中,无论学校还是企业均遇到一系列问题,并给学生、学校和企业带来不利影响。笔者通过与我院会计专业实习学生的交流、定点实习企业的反馈和研讨,引发了如下认识与思考。     

英语专业师范生在顶岗实习中的问题探微

本文探讨了英语专业师范生在顶岗实习支教过程中暴露出的若干问题。     

浅析学生顶岗实习中的法律问题

文章分析了学生顸岗实习的法律规制现状与问题,探讨了顶岗实习中学生的法律地位,提出了完善学生顶岗实习法律规制的相关建议。在立法方面,要提升立法层次,制定专门和统一的顶岗实习规范,修改现有法律,为顶岗实习的合法性提供法律依据;在监督管理方面,要建立健全配套制度,保证监督管理权得到落实。     

高职学生顶岗实习失败原因分析

顶岗实习是高职院校教学体系不可或缺的重要组成部分,也是保障人才培养质量的关键。高职学生顶岗实习在实际操作中存在诸多问题。要从学校、企业、学生三个方面分析高职学生顶岗实习出问题的原因,根据自身实践提出解决问题的相应建议,促进顶岗实习工作健康发展。     

浅谈如何提高顶岗实习的有效性

顶岗实习作为高职院校人才培养的重要一环,其实施的有效性一旦下降,将直接影响产学结合的效果,造成学生的专业技能与应用能力达不到培养目标的设定要求。因此,持续关注顶岗实习的有效性,并加以改进和完善是十分必要和重要的。     

高职学生顶岗实习工作中出现的问题及对策

顶岗实习是高职院校实践性教学的一个重要环节。目前,在学生顶岗实习中还存在着许多问题,如不能遵守企业的管理、自行流失等。现就高职学生项岗实习工作中出现的问题及其产生的原因进行一些探析。并提出了一些解决方法。     

浅析旅游管理专业酒店业务顶岗实习管理

文章阐述了旅游管理专业酒店业务顶岗实习的价值和意义,指出在顶岗实习管理过程中存在的主要问题及对策,总结出高等教育中加强毕业生就业前的顶岗实习,有利于提高学生的职业素养和职业技能,有利于提高学生的就业。     

对高职学生顶岗实习的几点思考

高职顶岗实习模式是一种新的教学模式,它在实践中展示了无限的发展空间和优势。顶岗实习是高职实训教学体系的重要环节。在人才培养的过程中起着不可替代的重要作用。对顶岗实习进行科学设计、合理安排、精心组织、规范管理是提高高职顶岗实习教学效果的关键。文章结合顶岗实习的管理与实践,为当前高职毕业生顶岗实习提供了借鉴方法。     

对高职院校学生顶岗实习质量监控的探讨

高职院校学生顶岗实习是强化学生运用能力和实践技能必不可少的重要途径,有利于实现学校专业、企业实业、学生就业的一体化。学生顶岗实习的质量是检验学校培养合格人才、学生毕业后能否顺利就业的主要标志之一。为此,需要从认识监控学生顶岗实习质量的重要性、选择学生顶岗实习的目标单位、明确学生顶岗实习质量监控的基本内容、健全学生顶岗实习多元化质量监控体系等方面进行扎实、有效的工作。     

构建校外顶岗实习管理网络——以商务英语专业为例

顶岗实习是职业教育教学的重要环节,学生是走上工作岗位和接触社会实践必不可少的一步。然而,校外顶岗实习教学,拆散了原来的班级建制,原来在校的集中管理变为分散管理和遥控指挥。尤其是商务英语专业的学生,实习人员之分散、实习单位地域之广以及实习时间之长,都给学校的实习生管理工作增添了许多困难,同时也增加了管理工作中出现漏洞的机率。本文就如何有效、安全地开展商务英语专业学生校外顶岗实习进行了探讨。     

高职英语教育专业顶岗实习管理模式探索

本文分析了高职英语教育专业顶岗实习的特点,针对该专业顶岗实习管理中三个不同阶段,对英语教育专业顶岗实习管理模式进行了积极地探索:顶岗实习前合理安排教学环节和相关管理措施;对学生顶岗实习工作进行全过程管理;顶岗实习结束后考核采用多元化评价方式。     

多校合作构建顶岗实习网络管理平台

本文就高职院校中顶岗实习网络管理平台的建立与使用展开探讨,并与相关多所院校合作深化工作内容与考核,推进工作的开展.     

高职院校学生顶岗实习管理模式研究综述

顶岗实习是高职院校的重要教学环节,是培养实用型人才的有效途径,学生在顶岗实习中出现不同的管理问题,顶岗实习管理模式成为学者们研究的重点,本文简述了顶岗实习的发展史,国内外的研究现状,在大量阅读文献的基础上提出结论。     

提高顶岗实习质量促进高等职业教育发展

顶岗实习是高职教育适应社会用工需求的重要举措,是高职教育人才培养过程的重要环节,是学生接触社会、接受思想教育和劳动教育、培养岗位知识和职业技能,是高职院校教育教学工作的重要组成部分。不断探索人才培养模式,探讨高职院校提升顶岗实习质量的方式,有助于促进学生就业,加强校企合作,提高学生顶岗实习质量具有重要意义。     

心理辅导活动课=主题班会课？

心理辅导活动课是以班级团体活动为载体,以班级全体学生为辅导对象,以发展和预防为主要功能的心理健康教育形式,注重解决学生在自身成长和个体人格的发展中出现的问题。从心理辅导活动课与主题班会课的实施过程来看,两者似乎都可以采用某些相同的活动形式来组织。从实施的形式来看,两者也有很多的差别。心理辅导活动课与主题班会的重要区别还在于使用的技术与方法是完全不同的。     

浅析高职院校学生顶岗实习阶段管理

本文概述了高职院校学生实习顶岗存在的问题,分析了存在问题的根源,提出解决问题的对策建议：学校积极完善顶岗实习管理制度和体系,加强对学生的教育管理工作;企业应加强社会责任感,树立长远的人才观,营造能吸引学生的氛围;政府应从政策上关心支持学生顶岗实习活动。     

旅游管理专业酒店顶岗实习的现状及对策

顶岗实习是高职在人才培养过程中有着重要的作用,有着多方面的重要意义。本文分析了旅游管理专业顶岗实习中存在的问题,剖析了问题背后的原因,并探讨了解决这些问题的措施,以期建立更好的顶岗实习模式,实现学生、学校、酒店三方的共赢。     

高职铁路专业顶岗实习模式探索

本文分析了我国高职院校铁路专业顶岗实习存在问题,分析借鉴了德国职业教育模式,探索顶岗实习管理模式:构建校企双赢的顶岗模式;学校和企业订立“合同”保障;学校和企业合作制定顶岗指导书.