浅析如何在体育教学中培养学生的兴趣

影响当代大学生体育课兴趣的因素主要有教学内容与学生体育兴趣不符、考试体制对学生兴趣的压抑、教学手段枯燥单调等.培养学生体育课兴趣的策略一是使学生确立正确的学习动机;二是创造教学情境,活跃课堂气氛;三是完善体育考试机制;四是注重合理讲解,正确示范.     

项目式教学法在电子商务实践教学中的应用

电子商务实践教学采用项目式教学法,把教学内容巧妙地融合在每个项目的任务之中,使学生在项目中学习知识、掌握知识,激发了学生学习兴趣,增强了学生的竞争意识.     

高中生物教学方法初探

本文分别从生物教学内容、教学情景以及不断提高教师自身素质等几方面,对高中生物教学中激发学生的学习兴趣、创造良好的学习气氛等方面提出了几点看法.     

《旅游法规》教学之思考

《旅游法规》是旅游专业学生的必修课,具有理论性强、跨学科等特点。近年来,通过专业教师的不懈努力,在教学建设方面取得了不少成果,但也存在理论教学过多,学生兴趣不高;教学内容过杂,目标不够明确;教学方法单一,教学效果有限等问题。解决这些问题要强化实践教学,激发学生兴趣;突出教学重点,明确教学目标;丰富教学方法,做好师生互动。     

“折扣与策略”课堂实录

教学内容：折扣教学目的：1、使学生理解生活中打折等常见的优惠措施,并能根据实际情况选择最佳的方案与策略。2、培养学生运用所学知识分析问题和解决实际问题的能力。3、使学生感受到生活中处处有数学,增强学生对学习数学的兴趣。教学重点：培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。     

高师院校《思想道德修养与法律基础》教学实效探讨

文章笔者经过多年教学探索,就如何提高该门课程的教学效果进行剖析.强调从教学内容上坚持理论联系实际,处理"正面教育"与"反面教育"的关系,增强教学的实效性;在教学方式创新上加强互动教学,采用案例式、问题切入式、参与式等方式进行教学;在教学手段采用多媒体手段,激发学生学习热情和兴趣,切实提高课程的教学效果.     

《旅游法规》教学之思考

《旅游法规》是旅游专业学生的必修课，具有理论性强、跨学科等特点。近年来，通过专业教师的不懈努力，在教学建设方面取得了不少成果，但也存在理论教学过多，学生兴趣不高；教学内容过杂，目标不够明确；教学方法单一，教学效果有限等问题。解决这些问题要强化实践教学，激发学生兴趣；突出教学重点，明确教学目标；丰富教学方法，做好师生互动。     

中职语文教学应在“活”字上下功夫

本文针对中职语文教学现状,并结合中职语文教育发展趋势,提出了中职语文教师应本着"以人为本"和"回归生活"的教育理念,在教学理念上、教学方法上、教学内容上、学习方法上采取灵活策略,充分激发学生兴趣,为中职语文教学注入"活水",让中职语文教学"活"起来.     

试论体育游戏在中学体育教学中的作用

中学体育教学是基础教育的重要组成部分，如何提高学生的学习兴趣，是教学的一项重要任务。目前，尚有部分中学，传统的教学思想根深蒂固，教学内容多而复杂，组织方法枯燥而单调，降低了学生的兴趣。影响了教学的效果，本文采用文献资料研究法，对体育系游戏在中学体育教学中的作用以及内涵进行探讨分析，为中学体育课的教学提高参考依据。     

基于高职高专《机械制造技术基础》课程教学改革的探析

摘要：本文根据高职高专人才培养目标的要求，结合《机械制造技术基础》的课程特点，对教学内容、教学手段、实践教学、考核制度和考核方式等方面的改革做了探讨，旨在激发学生的学习兴趣、提高学生的实践动手能力。     

高职高专文科大学数学教学的现状与思考

本文分析了高职高专文科大学数学教学的现状及存在的不足，主张改革教学模式、改革教学内容、改革考核方式、以提高学生学习兴趣，培养解决问题的能力。     

学前教育专业声乐课程教学方式初探

在学前教育专业声乐课教学中,应注重因材施教,激发学生的学习兴趣;循序渐进,合理安排教学内容;采用灵活丰富的教学方式;充分发挥教学资源作用,强化实践过程。     

利用多媒体教学增强英语专业学生教学能力

在《小学英语教学法》教学中,要利用网络资源和多媒体教学手段激发学习兴趣,化解教学内容的难度,增强课堂实效性。在课堂上倡导合作学习,通过体验、实践、讨论、合作探究等方式,加强模拟课堂实践演练,使学生主动参与教学活动,全面提高教学能力。     

高职经管专业《广告学》有效教学研究

为了提高高职经管专业《广告学》课程的教学有效性,应注意针对教学对象特点设计教学目标和教学内容,运用案例教学调动学生学习兴趣,运用学生自学与课堂启发式互动教学模式提高教学效果,利用各种传播媒介资料丰富教学内容。     

利用多媒体教学增强英语专业学生教学能力

在《小学英语教学法》教学中,要利用网络资源和多媒体教学手段激发学习兴趣,化解教学内容的难度,增强课堂实效性.在课堂上倡导合作学习,通过体验、实践、讨论、合作探究等方式,加强模拟课堂实践演练,使学生主动参与教学活动,全面提高教学能力.     

谈中学美术教学中学生学习兴趣的培养

中学美术教学中学生学习兴趣的培养，是提高学习效率的有效手段，是完成教学任务的重要途径，培养学生学习美术兴趣．并使之由盲目的冲动逐步发展成为自觉学习的行为，需要从教学国标的转变，教学内容的丰富，教学方法的改革等多方面着手进行。     

数学教学中的综合教学法运用

教师在数学教学中不能生搬硬套某一种教学法，而要立足于教学实际，综合考虑特定的教学目的、教学内容、教学对象、教学条件等因素，同时还要充分发挥主动性和创造性，将各种教学法灵活运用到教学实践。这对于激发学生的学习兴趣、增强学生的运用能力、促进数学教学效果具有重要的实践意义。     

幼儿师范院校数学教学现状及对策

幼儿师范院校数学教学存在着教材内容陈旧、学生数学基础相对薄弱、学习热情不高等问题。解决对策主要是：明确教学目标，更新教学理念，优选教学内容，优化教学方案，激发学习兴趣等。     

数学专业《现代控制理论》课程教学改革

本文针对数学专业学生的专业特点以及《现代控制理论》的课程特点,认为应从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行课堂教学改革,选取课程体系架构,优化教学内容,注重仿真与实验,采用交互式教学,加强学生科研训练等。实践证明这些改革激发了学生的学习兴趣,提高了学生的创造能力,取得了良好的教学效果。     

注重学生个体差异选择分层教学方法

在初中数学教学中,教师要面向全体学生,把主要精力放在集体教学上,使教学内容和进度适合大多数学生的认知水平和接受能力,大面积提高教学质量.同时,由于学生知识、技能、志趣、特长和发展方向不尽相同等个体差异,如果教师在教学中仍采用"一刀切",势必造成两极分化,最好的办法是采用分层教学,对学生施以不同层次的教学和指导,以达到不同层次的教学目的.