坚持人民利益至上是马克思主义理论创新的前提

真理来源于实践，必须随着实践的发展而发展。马克思主义正确地反映了自然界、人类社会和思维发展的一般规律，是真理，也必须随着实践的发展而发展。因此，我们必须在实践的基础上不断对马克思主义理论进行创新。但无论我们如何对马克思主义进行理论创新，都必须以广大人民的根本利益作为出发点和归宿点，始终坚持人民利益至上。     

改革开放后马克思主义中国化的基本经验探析

改革开放以来,中国经济飞跃式的发展,离不开马克思主义中国化理论创新,总结理论创新的基本经验,我们必须坚持理论与中国具体实践相结合,坚持实践是检验真理的唯一标准,尊重人民群众的首创精神和努力培植理论创新的社会环境.这是我们从实践中总结出的基本经验,必然会对中国特色社会主义道路起到指引作用.     

在发展实践中不断推动思想理论创新

任何理论必须与时俱进，不断创新，才能保持自己的生命力和对现实社会生活的指导作用。思想理论特别是意识形态作为党和国家的指导思想，是最能反映特定时代发展价值取向的学说，在思想理论和制度创新中居于特殊地位，它是思想理论创新的核心，是制度创新的先导和思想基础。改革开放以来，我国的思想理论包括意识形态在坚持马克思主义基本原理的前提下，总是随着实践的不断发展与时俱进，不断创新。     

浅谈如何发展马克思主义

为加强马克思主义对实践的指导功能,巩固马克思主义在我们党和国家的指导地位,使真理永葆生命活力,我们必须要以马克思主义的态度对待马克思主义,要在理论的兼容并蓄中丰富马克思主义,要在对干群的推广普及中深化马克思主义,要群策群力创新马克思主义。     

马克思主义中国化理论创新所遵循的方法论原则

马克思主义是开放发展的科学理论体系,具有与时俱进的品质,中国共产党是理论创新意识极强的马克思主义执政党,把马克思主义融入了中国的具体国情,并且根据时代的变迁,及时地对理论进行创新与发展,形成了中国特色的社会主义理论体系,并且用这种理论指导社会主义现代化建设,赋予了马克思主义在中国的持久生命力。继往开来的中共中央领导集体在马克思主义中国化理论创新过程中都遵循了两个方法论原则,一是坚持与发展相统一,二是理论与实践相统一。     

与时俱进是马克思主义的理论品质

“马克思主义具有与时俱进的理论品质。”这是江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中所作出的一个极其重要的科学论断。这个论断既是马克思主义诞生以来150多年历史经验的科学总结,又有鲜明的现实针对性和理论意义。我们必须认真学习、深入领会,并用以指导我们的实践创新和理论创新。     

所有制观念亟待更新

马克思主义的世界观和方法论告诉我们，任何真理性的认识，必须不断接受实践的检验，并随着实践的发展而发展。中共十五大指出，世界变化很大很快，这种变动的剧烈和深刻，近一百多年来达到了前人难以想象的程度，特别是日新月异的科学技术进步深刻地改变了并将继续改变当代经济社会生活和世界面貌。为此，我们必须树立以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着跟于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展的马克思主义学风，注重用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的立场观点方法来研究和解决中国的现实问题，而所有制问题则是首要的现实问题。     

人民首创精神与马克思主义中国化

马克思主义中国化其实是人民首创精神不断激发、不断涌现的过程。人民首创精神体现马克思主义中国化实践本质,贯穿于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成与发展之中。在新的历史条件下推进马克思主义中国化理论创新,要把尊重人民首创精神与把握现阶段我国基本国情的特征、建设社会主义文化强国、提高党的建设科学化水平结合起来。     

研究的源泉在实践 理论的生命在创新

实践、研究和理论创新之间存在着辩证和互动关系。实践是研究的源泉，是研究缘起和发展的动因，也是检验研究成果真理性的唯一标准。创新是理论的生命，理论与实践的辩证关系是我们进行理论创新的哲学依据，而研究则是联系理论与实践的桥梁。理论创新要以实践为基础，通过研究的创新带动理论的深化，再以创新的理论指导实践创新，推动经济社会的发展。为此，要求我们用大胆创新的精神去深入研究，不仅要研究怎样在实践的基础上从感性认识向理性认识飞跃，而且也要研究理论如何有效地回归到实践。     

简论新时期大学生党建工作研究的理论基础

社会化理论、马克思主义的党建学说和组织社会学理论构成了新时期大学生党建工作研究的丰厚理论基础。其中,高校党建工作是马克思主义社会化理论的运用与实践,马克思主义社会化理论为大学生进行政治社会化和道德社会化提供了依据;马克思主义党建学说始终闪耀着真理光辉,成为指导无产阶级政党不断发展的有力武器;在当代中国的社会发展中具有越来越强的社会功能,组织社会学理论也是新时期高校大学生党建工作研究的重要理论之一。     

论科学发展观的意义与价值

一、科学发展观的理论创新意义 (一)科学发展观对马克思主义发展理论的丰富 发展理论是马克思主义理论的重要组成部分,马克思主义的经典作家们对人的发展、社会的发展和经济的发展等都有过许多精辟的论述,构成丰富的马克思主义发展理论.     

马克思主义真理观的本质——从实践层面的理解

理解马克思主义真理观的本质,只能从把主观和客观、主观性和客观性统一起来的实践去理解.因为,真理是受实践规定的真理,真理的生成是实践的;真理的发展是实践的;真理客观性的证明(验证、检验)也是实践的.所以,在马克思看来,人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题.     

集思广益，积极推进社会治理理论与实践创新

本刊讯（记者张涵武振协）为推动社会治理理论与实践创新,以“创新社会治理体制”为主题的第四届中国社会治理论坛于5月18日在京举行。第十一届全国政协副主席李金华在致辞中指出,“我们要充分认识创新社会治理体制的重大意义,必须切实维护广大人民群众的根本利益。     

科学发展观:对人的全面发展理论的继承和创新

科学发展观是我们党全面建设社会主义小康社会、构建社会主义和谐社会和实现社会主义现代化的基本指导思想。而人的全两发展理论则体现了马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。科学发展观与人的全面发展理论在理论层面和实践层面相互联系，不可分割。科学发展观是对马克思主义人的全面发展理论的全面继承和创新。     

马克思主义实践观的中国时代化过程中的传承和创新

马克思主义中国时代化就是把马克思主义同中国不同阶段的时代特征结合起来,在实践中促进时代的发展和进步。实践作为马克思主义的首要观点,马克思主义实践观在马克思主义中国时代化的过程中也不断地进行理论传承和时代创新,在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平的治国理政的工作实践中,使马克思主义实践观彰显出中国时代化特征,马克思主义实践观逐渐成为中国共产党人的一种思维方式和行为方式,更是在中国革命建设发展和中国特色社会主义实践中发挥着能动的促进作用。     

马克思主义中国化过程中的理论创新及规律

中国共产党人在运用马克思主义指导中国革命、建设和改革的漫长过程中,根据时代和实践的要求不断推动着马克思主义中国化的理论创新。理论创新必须要坚持正确取向,准确把握理论创新的规律性。     

实践世界观所理解的世界即自然界、社会历史和人

传统马克思主义哲学教科书,把世界观理解为物质的世界观.这种物质世界观,恰恰是对本真马克思主义哲学世界观的误解,基于此,对传统马克思主义哲学教科书的世界观,进行重新理解和阐释,不仅对回归马克思主义哲学本真的世界观即实践世界观,是必要的；而且对理解作为“方法”的马克思主义哲学的理论本性,也是必须的.     

高校思想政治教育实践教学初探

高等院校的思想政治理论课（以下简称“思政”课）教育教学是马克思主义理论传播的非常重要的方式和过程，而马克思主义首要的、基本的观点正是实践的观点，因此马克思主义理论的传播就不能采取单纯的理论教育模式，必须与实践相结合，在实践中深化理论。     

关于“人民根本利益”的解析

马克思指出：＂人们为之奋斗的一切,都同他们的利益有关。＂这表明,关注利益问题,是马克思主义的题中之义。随着马克思主义中国化的发展,我们党和政府对利益问题从理论到实践都在不断深化。＂把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点＂,是中国特色社会主义理论的重要内涵,     

论马克思主义哲学创新的实现

坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理是马克思主义最重要的理论品质。完善自我、发展自我、超越自我是马克思主义哲学的辩证本性和实践品格的要求。马克思主义的文本研究是马克思主义哲学创新的基础,要在崭新的社会主义实践中将文本研究和现实研究结合起来,寻求文本研究与现实研究的互动与平衡。哲学创新要注意开放性和批判性的原则。