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情景模拟教学法在《现代推销学》中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
现代推销学是一门实践性、操作性很强的专业课,在教学中采用情景模拟教学法可以增加课堂的生动性,同时也能调动学生的积极性。文章以顾客异议为主题开展的一次情景模拟教学为例,通过实践教学,总结情景模拟教学的实施过程以及应注意的问题。 相似文献
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文章结合现代推销学课程的特点,分析了以教室作为现代推销学教学课堂的局限性,提出了能够帮助有效拓展现代推销学课堂教学空间的模拟推销教学形式,并对模拟推销的实施过程和注意事项进行了初步探讨。 相似文献
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文章结合现代推销学课程的特点,分析了以教室作为现代推销学教学课堂的局限性,提出了能够帮助有效拓展现代推销学课堂教学空间的模拟推销教学形式,并对模拟推销的实施过程和注意事项进行了初步探讨. 相似文献
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角色扮演是教师根据教学目标,将特定的社会关系设置在课堂上,学生通过扮演特定的角色而获得知识和技能的一种教学方法,适合于社会实践性较强的课程。笔者在《商务沟通》课程教学过程中运用角色扮演法进行了大胆的实践和尝试,取得了良好的教学效果,希望与同行们进行交流。 相似文献
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"会计从业资格证"考试的改革对中职生提出了更高的要求,作为主要考试科目之一的《基础会计》学科理论性强且枯燥,导致"教"与"学"难的现状。"角色扮演法"作为行动导向教学的一种,符合当前世界教育改革的核心——"以探究为中心的科学过程教育"。基于以上原因,将"角色扮演法"引入《基础会计》的教学,试图探索一套行之有效的教学方法,多方面培养学生的能力,使中职《基础会计》课堂成为有效甚至高效课堂。 相似文献
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<零售学>是中职学校经贸专业重点课程之一,它是一门理论性、应用性很强的课程.在课程教学过程中,如何根据学科的定位及课程的特点来组织教学,在教学内容、教学手段、教学方法上不仅要注重理论教学,也要注重实践教学,重视将向学生传授知识和培养学生的能力结合起来.然而传统职业教育教学方法显然已经无法适应知识经济和信息社会发展的要求,运用"行动导向教学"能使理论教学与实践教学得到有机的结合.本文就如何在<零售学>课程的教学中运用行动导向教学去激发学生的学习兴趣和求知欲方面作了一些实践性的探索. 相似文献
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浅谈案例教学法在《谈判学》教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
案例式教学法是一种互动性、开放性和实用性较强的教学方法,在《谈判学》这一门实用性和技术性较强的课程中进行案例式教学,具有很大的发展空间和价值。文章通过对案例式教学法的含义以及分类进行阐释,引出案例式教学法在《谈判学》课程中运用的重要意义,最后提出案例式教学法在《谈判学》教学中的具体应用措施。 相似文献
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推销技术是高职市场营销专业的一门核心基础课,要求学生在理解推销理论的同时,能较好的掌握相关实践技巧以便更好的从事销售工作.高职教育应加大推进教学改革,创新教学方法,改进教学手段,以学生为主体,促进学生自主学习.在《现代推销技术》课程中引入情景教学法有利于提高学生学习的兴趣,增强学生的团队协作能力,提高教学效率. 相似文献
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《投资银行学》课程实践性、操作性强的特点，使得传统的教学方式难以适应。为适应大学生综合素质的培养目标，在教学方法上应贯穿理论与实践相结合的特点，适当运用案例教学以获得满意的教学效果。 相似文献
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案例教学法的运用有一定条件,应从资源基础观的视野出发,结合课程的特点和教学单位的资源状况进行综合分析,才能作出能否实施案例教学的判断。《房地产项目策划》课程适宜采用案例教学法,但要想取得良好的教学效果,必须做好五个方面的工作：精心选择和编写案例;实施方式以竞争性的角色扮演方式为主;精心设计问题;做好准备工作;与其他教学方法相结合。 相似文献
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推销技巧实践性教学浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
实践性教学作为职业学校教学的主要手段,是培养学生职业技能最直接、最有效的教学方式.《推销技巧》是一门实践性很强的应用学科,它源于实践,又反过来指导实践,为实践服务.文章主要讨论在教授该课程时如何有效实施实践性教学,更好发挥实践性教学的作用. 相似文献
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随着资金筹集渠道的多元化、资本市场的不断发展,理财学的普及显得越来越重要。然而,该课程在理工类学生的教学中面临着新的挑战,因此从教学目标设定、学习积极性的引导、考核体系的创新等方面作了探讨,以应对这些挑战。 相似文献
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针对《推销实务》实验教学提出已经在浙江水利水电专科学校市场营销专业应用多年的项目制推销实务实验教学法,并对这一方法的具体应用及最终效果进行分析说明,提出注意事项和使用建议,希望能为管理类实验课的改革提供参考。 相似文献
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移动互联网场景化逐步影响大学生对于大学课堂学习的主观偏好和积极性.传统的教学以老师传统的言传和偏理论化的教学应对此场景显得力有不足.如何找到理论教学深刻原理性与当下大学生学习体验的良好的契合关系,保证以学生为中心,达到教学目的显得尤为重要.本人以自己所教授的《现代推销学实务》的教学设计出发,阐述设计细节思路,探索以符合学生导向的参与式教学的教学设计. 相似文献
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培养面向区域商贸流通企业,在市场调查、营销策划、市场拓展、产品销售、公关及广告策划、渠道管理等营销职业岗位群领域需要的高素质技术人才、管理人才和创业人才是市场营销专业人才培养目标,而达到这一目标仅靠传统的教学模式已经无法满足现代职业技能培养的要求。结合《现代推销技术》这一课程的性质,从校企合作模式为出发点,结合企业实际岗位人才技能要求,根据工作流程设置课程结构和课程内容,使学生转变为任务实施过程中的参与者,通过模块式教学达到高职人才培养目标。 相似文献
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《证券投资学》是金融学科最重要的专业基础课。目前在这样一门重要专业课程的教学中还存在着教学脱离实际、教材内容相对陈旧以及教学实践环节有待改进等问题。针对这些问题,必须采取一系列措施加以解决。这些措施应包括采取参与式教学与案例教学相结合的教学方式、不断完善教学内容以及教材内容以及加强教学中的实践环节等。 相似文献
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税收学课程教学中的若干问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
税收学课程教学应选择理论与实务并重模式,在重视学生实务训练的同时,从未来中国税制发展与税收工作全面提升的角度,改革与建设课程的理论教学与培训内容,使学生在掌握基本实务本领的同时,也能掌握和运用税收实际工作所需要的理论知识。 相似文献
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高级社会工作实务课程是MSW的核心课程,实务课重在对学生们能力的培养和技巧的训练,而参与式教学法正是这样一种教学方法。通过讨论参与式教学在MSW《高级社会工作实务》课程中的应用以及课堂实际教学方式的总结,分析这一教学方法对教师和学生成长的帮助,同时反思运用此方法的一些问题,以更好地促进教师运用此方法开展教学。 相似文献