高职院校图书馆素质教育服务探索

素质教育服务是图书馆的一项重要内容,与传统的咨询服务相比,素质教育服务的开拓性服务更能够体现图书馆的价值。素质教育服务是高职院校发展的基石,高职院校图书馆应该充分发挥自身的信息资源和科研优势,积极参与到素质教育服务建设中。文章首先阐述了高职院校图书馆素质教育服务的现状,然后对图书馆素质教育服务的发展策略进行分析,为促进高职院校图书馆的转型和发展提供参考。     

对高职院校图书馆开展大学生信息素质教育的探讨

文章通过对高职院校图书馆开展信息素质教育必要性及优势的分析,提出了高职院校图书馆强化对大学生进行信息素质教育的途径。     

素质教育视角下高职学生价值观培养研究

新时期,企业和社会对学生的综合素质非常重视,迫使高职院校应强化素质教育。本文通过对在校学生生活方式的调查和分析,针对当前素质教育下高职院校加强大学生价值观教育进行了探索。     

基于高职院校图书馆文献资源建设现状之对策

文献资源的建设作为图书馆开展各项工作的基础和保证,直接影响着图书馆的建设。但目前高职院校图书馆的文献资源还难以满足高职教育教学和科研的要求。因此,在高职院校迅速发展的大环境下,搞好图书馆文献资源建设是一个迫在眉睫的问题。     

高职院校图书馆信息资源与专业英语教学融合初探

高职院校图书馆的英语信息资源应该更好地服务专业教育教学工作。专业教学参与图书馆的发展建设,实现图书馆信息资源与专业教育教学资源的共享共荣,有利于高职院校更好地实现校内资源的开发和利用。本文试从高职院校图书馆信息资源与专业英语教学融合进行研究,思考并提出适合高职院校图书馆与专业英语建设互融互通的途径,推动学院人才培养工作的实施,为社会培养更多更好的优秀技能人才。     

高职院校图书馆数字资源建设策略探索

本文在对高职院校图书馆数字资源建设现状调查的基础上,分析了高职院校图书馆数字资源建设过程中存在的问题,指出了高职院校图书馆数字资源建设的发展对策。     

高职院校大学生创业团队高质量发展研究

在具有中国特色社会主义市场经济的平台背景下,在"大众创新,万众创业"的时代号召中,全民创新创业已成热潮。越来越多的在校大学生纷纷涌入创业队伍中,创业团队能否保持高质量发展,对于大学生创业成功率来说至关重要。通过研究高职院校大学生创业团队的组建发展状况,探索研究大学生创业团队高质量发展的有效途径,以期破解我国高职院校创业教育中的热点和难点问题。将高职院校创业教育真正做到与专业教育、素质教育深入融合,全面升级"双创"教育系统,大力提升创业带动就业能力。     

高职图书馆聘任学生助理馆员的必要性及具体实施

图书馆是高职院校开展教育教学活动的重要保障,提升图书馆服务能力是高职图书馆改革的关键所在。针对高职图书馆发展的现实情况,聘任学生担任高职院校图书馆的助理馆员,发挥学生参与图书馆管理工作的优势性,是推动高职图书馆走向崭新发展阶段的重大举措。     

探讨高职院校图书馆对学生素质教育的作用

本文阐明了高职院校图书馆充分利用育人优势,发挥馆员的潜移默化作用,对学生进行以德育为中心,以提高专业知识和技能水平为目的的综合素质教育。     

高职院校图书馆为企业开展竞争情报服务新探

当前,企业竞争情报存在着一些问题,严重制约了企业的发展。与此同时,高职院校图书馆虽具有信息资源、技术和人才等方面的优势,但是在企业竞争情报系统中却没有发挥应有的作用。高职院校图书馆利用自己的优势为企业开展竞争情报服务,是加强校企合作、产学结合的有效措施。为拓展高职院校图书馆信息服务的范围和领域,提高其社会效益及经济效益,从而有效地发挥图书馆的社会职能,更好地为经济建设服务提供了宝贵的发展思路。     

高职院校如何促进学生个性发展之我见

二十一世纪,我们倡导素质教育。素质教育要求教师面向全体学生,要求给每一个学生自身发展的机会。然而,在高职院校中,学生大多都是80后,90后的新新人类,他们素质各异、心态各异,那么,职校教师如何提高教学质量,如何促进学生个性发展就显得尤为重要。     

专业课实训教学中学生职业能力的培养

中职学校培养的目的是输送生产第一线的技术工人,而中职生职业能力的高低决定其就业之路,因此,培养中职生的职业能力是职业教育可持续发展的必由之路。文章以机电一体化设备的组装与调试课程的实训教学实践为例,探讨在实训教学中培养、提升和强化学生职业能力的方法和具体措施。     

浅析高职英语教学现状及对策

随着社会的不断发展,企业对人才的需求,高职英语教学的重要性也变得日益突出,然而,在教学过程中,由于学生的素质各异、心态各异等问题,给职业教育教学带来了困难。因此,职业教育的教师有必要通过调整教学观念、改变教学方法等手段来提高高职英语教学的质量,努力改善高职学生英语学习的现状。     

浅谈如何提高高职院校学生学习效率和学习质量

目前国内对学生学习效率和学习质量的研究很多,但大多数都是对中小学学生的研究,针对高职高专学生学习质量和效率的研究相对较少,即便有,大多都是围绕提高学科卷面分数而研究,却忽视综合素质、心理素质等方面的学习和提高。教书先育人,学习先学做人,只有具备专业理论知识、专业实践知识、应用能力、学习能力等适应社会、胜任岗位的全面知识的掌握才是一名合格的高职毕业生。本文从多方位对高职业院校学生进行解读,并对如何提高高职学生学习效率和质量提出了自己的观点。     

高职学生分散型顶岗实习问题与管理对策

顶岗实习是高等职业教育培养高素质技能型专门人才的重要环节,同时是学生职业能力形成与提升的关键教学环节。在分析高职学生分散型顶岗实习的优势与不足的基础上,提出了以学校为依托平台,以公共管理软件为实习过程质量监控工具等应对策略。     

高职计算机教学的心得体会

根据职业教育发展的需要，提高职学生的计算机素养，促进高职学生综合素质已是刻不容缓之事。但是，高职学生基础差，学习兴趣冷淡。本文先分析学情，然后给出了应对之策。用以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。     

基于TAFE模式的高职中澳合作办学面临的问题与对策——以苏职大会计专业中外合作为例

近年来,基于TAFE模式的高职中澳合作办学得到了快速发展,通过合作办学,引进了澳洲先进的教学理念和丰富的教学资源,促进了我国高职教育的发展。但是在中澳合作办学中存在很多亟待解决的问题,如学生生源问题、教学管理问题、沟通协调问题及学生升学问题,对此,可以采取拓宽生源,践行终身教学理念;延长学制,增加实际教学环节;细化沟通,提升教学工作质量;帮助学生实现学历的提升等措施来应对这些问题。     

高职医学院校语文教材建设构想

高职医学院校语文课的重要性不可忽视,然而目前却没有适用于高职医学院校的语文教材,作为一名医学院校的语文教师,依据高职高专教育的人才培养目标,结合学生的专业特点,从研究教材体例、突出教材的人文性、加强教材的实用性三方面,打造全面提高高职医学生人文素养和言语技能的教材体系。     

浅探高职院校如何把学籍管理与育人相结合

在高职院校学生学籍管理的实践中,不断完善、以人为本的充实学籍管理制度,把思想政治教育与学籍管理工作有机结合起来,并引入激励机制,制定行之有效的学籍管理措施,是提高高职院校学籍管理效果的有效途径。     

高职学生社会实践社团化运作模式优势分析——以徐州工业职业技术学院绿色环保协会为例

社会实践活动已经成为高职院校开展大学生思想政治教育的重要途径,得到了高职院校广大师生的重视。而学生社团是学生为满足个人兴趣、爱好、专业技能增长需求的群众性学生组织,是第二课堂的有机组成,是校外文化的重要载体。高职学生社会实践活动具有目的性更加明确、连续性更强、效果更为突出、有专业知识支撑和影响面广等优势,这种优势为这种模式的有效实践打下了基础。