高职生人格特点研究

从心理学角度探讨高职学生人格特征,采用卡特尔16种人格因素量表(16PF)为研究工具,对太原市3所高等职业技术学院学生人格特征进行调查研究,了解高职学生人格特征发展状况,目的探讨高职生人格特点及其影响因素,为高职学生心理健康教育,促进其人格健康发展提供依据。同时提出加强健康人格培养的对策。     

大学生思想教育是心灵对心灵的启迪，精神对精神的感化——由一个学生的转变所想到的

本文通过一个学生转变的具体案例，从班主任要有爱心，与学生建立和谐关系入手，加强与家长、学生的情感交流；抓住学生闪光的地方，给予鼓励；加强对学生日常生活、学习的监督；建立良好班风，利用集体的力量关心、扶助每一个学生，使好的思想和行为得到传播、吸收和加强，使同学之间的互相帮助产生良性循环进行了论述，提出了大学生思想教育是是心灵对心灵的启迪，精神对精神的感化。     

浅析新时代高校劳动教育课程的实施——以新疆Y校为例

劳动教育课程在帮助学生掌握劳动基本知识和技能、塑造优良劳动品质等方面发挥着重要作用。对新疆某校劳动教育课程进行调研后发现,课程内容滞后、课堂参与度低、课程考核单一、课程同质化等问题比较突出。基于此,提出融合专业特色,丰富劳动课程内容;优化教学方法,促进学生课堂参与;灵活课程考核,提高劳动课程挑战度;关注学生需求,推进劳动课程层次化等改进措施。     

上海商学院管理学院学风调查与对策思考

上海商学院管理学院采用问卷调查形式,从大学生在学习期间求知目的、治学态度、学习过程中的行为表现三个层面调查学生在思想、行为与作风上所反映出的学风现状,分析影响学风的主要因素和我校学风存在的主要问题。在此基础上,提出了加强学风建设的六点建议。     

全球FDI特点及趋势分析

在当今全球经济疲软,以及复杂的国际环境中,全球FDI表现出了极大地不确定性。本文通过研究《2016世界直接投资报告》,结合2016年全球FDI投资情况,针对FDI的流量、流向、行业分布、投资模式等,结合2005年~2015年全球FDI投资数据,进行对比,对全球FDI投资特点及趋势进行了深入分析和探究。     

当代大学生广告素养分析及教育提升研究

本文从广告素养的角度对大学生解读广告进行比较研究。由广告素养概念出发,通过调查分析显示了中国当代大学生对广告的整体态度,通过文本分析法分析这些读者的专业,喜好等因素,探究广告受众如何借助自身的价值体系来进行自己的解读,探究出当代大学生广告素养现状,并对大学生广告素养教育提出可行性的建议。     

我国国际避税与反避税的发展研究

改革开放之初,为吸引外资,我国在涉外税收上给予了大量税收优惠政策,而且我国涉外税收制度建设以及征收管理水平相对落后,在加上地方政府盲目的引进外资,给我国带来了很多问题。     

关于农民资金互助组织的制度经济学分析——基于太湖县的个案调查

以安徽省太湖县的个案为例,分析了农民的金融制度需求和现行的农村金融组织体系以及金融制度供求的适应性,比较了作为农村金融改革方向的两大类型金融组织。得出：我国农村金融制度供求不均衡,农民资金互助组织是制度变迁的方向之一。     

税收强制执行中的问题及建议

由于部分纳税人纳税意识淡薄等原因,税收强制执法难,建议加大宣传力度,提高纳税人税法遵从意识;加强培训教育,提高征管员综合素质;加强沟通,增强执法合力。     

高等院校名牌专业建设探析

名牌专业建设是高等院校适应社会经济发展需要，结合教育规律来建设和调整学科专业的一项重要举措。本文从名牌专业的内涵、建设名牌专业的意义、名牌专业建设中的有关质量、特色及名牌专业建设与学科建设的关系等几个方面，对高等院校名牌专业的建设进行了探讨。     

高职院校创业教育的几点思考

创业教育是一种新的人才培养方式,是素质教育新的突破口,是教育模式探索的前沿。我国高职院校的创业教育在社会日益严峻的就业压力下迅速发展,成为高职院校教育的一个新课题。针对高职创业教育的现状和存在的问题提出具体的对策和建议。     

入世后的中国高等职业技术教育

面对入世后新形势的挑战,高等职业院校必须培养具有国际适应性和较强创新能力的技术应用型人才.因此,高等职业技术教育应建立灵活的管理体制和运行机制,调整专业结构,改革教学手段和方法.     

试论税务成人教育的特征和规律

建立一支高素质的税务干部队伍是税务成人教育在新世纪中面临的一项重要任务,文中通过分析税务成人教育的特点,从教学秩序、教师选聘、教材、教学管理等方面探讨了税务成人教育的规律.     

论高校公共英语教学与商务英语教学的过渡与衔接

随着我国国际商务活动的日渐频繁,对商业人才的专业外语使用提出了更高的要求。如何在高等院校将公共英语基础课和专业英语课结合起来成为外语教学中值得关注的话题。因此针对基础英语和商务英语的特点,从几个方面探讨了实现两者过渡和衔接的方法。     

旅游高等教育校企合作中的学生参与问题刍议

旅游人才培养、校企合作办学模式正在向重视主体、重视发挥学生主观能动性方面延伸,校企合作也成了近年来研究的热点之一。我国旅游高等教育校企合作中存在校企合柞模式单一,对学生重视不足,校企合作机制不活等问题。在校企合作中只有以培养学生实战能力及企业合格员工为目标,协商制定各种切实可行的合作制度,并设身处地充分考虑对方的实际需求,才能实现双赢。     

应用型本科院校实践教学模式研究

应用型本科人才在现代经济社会发展中起着至关重要的作用.在本科教育中,应重视对应用型人才的培养.作为重要的教学环节,实践教学模式的改革势在必行.文章探讨了目前应用型本科在实践教学方面存在的问题及其原因,并在此基础上提出了建议和对策,帮助应用型本科院校更好地培养创新创业人才,更好地服务于社会.     

商科高职院校提高教育教学质量的探索——以河南商业高等专科学校为例

河南商业高等专科学校是以商科教育为主要办学特色的高等职业院校,切实贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020》大力发展职业教育和继续教育的精神,积极推进教学改革和质量工程建设,不断探索校企合作、工学结合的人才培养模式,从规范教学管理、建设师资队伍、明确人才培养目标、加强实习实训、加强课程和教材建设、加强教风和学风建设等各个方面入手,确保教育教学质量的稳步提升,为促进我省经济社会进步和中原经济区建设培养高素质技能型劳动者。     

高校创业教育存在的问题及解决对策研究

创业教育实施的好与坏是高校毕业生能否成功自主创业的关键因素之一,但目前我国高校创业教育还存在着一些亟待解决的问题.依据高校创业教育的内涵和内容,梳理出目前高校创业教育存在的主要问题,并从“高校要转变就业观念,大力加强创业教育”“加强创业教育队伍建设,建立一支专兼职教师队伍…精心设计创业课程内容,全程进行指导帮助”和“建立创业教育评价体系,促进高校创业教育的良性发展”四个方面提出了解决对策.