高职高专类院校学生学习动力新探

高职高专类院校学生的学习动力与一般本科院校的学生有哪些不同,一直都是高职院校教育工作者研究探讨的重要内容之一。只有对学生的学习动力进行透彻的分析,找出提高学生的学习效率方法和途径,改善学生学习动力不足的现象和局面,才能使我们的有限的教育、最大效应地帮助学生在校期间和今后的学习生涯里,吸取到更多有利于自身发展的知识和财富,才能为国家和社会输送更多的适应社会需求的人才,进而推动整个社会的进步和良性发展。     

高职高专类院校学生学习动力新探

现在的大学生为什么在学习,他们学习的动力是什么,高职高专类院校的学生的学习动力与一般本科院校的学生又有哪些不同,这些一直都是许多有关的高校教育工作者研究探讨的重要内容之一。对学生的学习动力进行透彻的分析,找出提高学生的学习效率方法和途径,改善学生学习动力不足的现象和局面,才能使我们的有限的教育,最大效应地帮助学生在校期间和今后的学习生涯里,吸取到更多有利于自身发展的知识和财富,才能为国家和社会输送更多的适应社会需求的人才,进而推动整个社会的进步和良性发展。     

高职高专院校专业化志愿者工作的实践与探讨

高职高专院校强调对学生实践动手能力的培养，这为结合专业特点开展实践育人的重要载体——志愿服务活动，打下了坚实基础。作者从工作实际出发，浅析高职高专院校专业化志愿服务状况，探索目前工作尚存的问题及约束其发展的现实因素，提出几点建议，以期能丰富有关中国特色的志愿服务研究成果。     

高职高专院校学生党建工作的实践与思考

我国高职高专教育是伴随着高等教育大众化的进程而发展起来的,普遍为三年制,在外实习期长,学生在校时间短,培养考察时间紧,党务力量薄弱,做好学生党建工作面临挑战.实践中,一定要立足三个"早",把握学生党建工作的抓手;要加强队伍建设,抓牢学生党建工作的关键;要实施全程教育,打好学生党建工作的基础.     

高职高专院校专门用途英语教学探讨

为了解决高职高专的英语教学从一般用途英语（EGP）向专门用途英语（ESP）顺利过渡问题，越来越多的英语教师开始从事ESP的教学工作，ESP也成为了语言教育工作者的一个独立研究项目。从研究结果看。EGP和ESP并非是两个对立的概念，在实际教学中如能把握住学生以及专业的特点，在ESP课堂上恰当地联系EGP的教学理念以及补充EGP的知识基础，可以更好地提高教学效率，增长学生的自信，提高本专业的英语使用能力。希望该结果对解决一直困扰于高职高专职业英语教学法的问题产生一定的参考意义。     

湖南高职高专院校发展战略探讨

湖南的高职高专教育既面临着难得的发展机遇,又面临着一些挑战;同时湖南的高职高专教育既具有优势,又存在着一些劣势,为此,湖南的高职高专院校可选择差异化发展战略、开拓生源市场与就业市场战略、校企合作发展战略三种战略模式,在此过程中,要协调处理好创新与继承、质量与规模、高等性与职业性、改革与发展四种关系.     

新时期高职高专会计电算化人才培养的探讨

随着经济信息全球化的发展,高职高专会计电算化人才培养模式的内容也在不断地更新与充实.目前的主要问题是专业设置重复率高、专业特色不明显、教学手段与内容落后等.本文建议从培养目标定位、能力体系构建、课程体系设置、教学方式改进等方面进行努力,并将控制论方法贯穿始终.     

高职高专院校国有资产管理信息系统建设初探

国有资产是高职高专院校重要的经济资源,是高职高专院校赖以生存和发展的物质基础。高职高专院校应加强对国有资产的管理,提高资产营运效益,合理配置资产资源。文章针对目前高职高专院校在国有资产管理中存在的问题与不足,分析论证了资产管理信息体系建立的意义和具体措施。     

浅析高职高专院校公共选修课的设置

现在高职高专院校都十分注重选修课(特别是公共选修课)对学生全面素质的培养,但在公共选修课设置中会出现选修课门数不多且变化少和学生选课自由度不大且带有盲目性的问题.为此,在高职高专院校最终教育培养目标的指导下,依据学生自身的个性、兴趣及要求,借鉴其他高校公共选修课设置的经验,配合学分制发展的模式,提出全校统一设置公共选修课教学计划、公共选修课程设置实行动态管理、学生选课实行流程管理的新的公共选修课设置模式.     

生机之下的危机——浅论高职高专院校学生职业培训的问题和对策

目前高职高专学生职业培训方面的改革取得了很大的成绩,但也存在不少有待改进的问题。学校对职业能力的定位不准确、重技能轻理论、对素质培养重视不足,与企业交流沟通过少,在一定程度造成了职业培训目标过于笼统、淡化职业道德方面的培训等现象的发生,这些都不利于高职高专学生职业生涯进一步发展。在今后的职业培训中,大力推进教师和学生的顶岗实践,发挥企业专家在职业发展定位中的作用,重视学生自我能力的培养,对提升高职高专院校学生的职业培训水平会有很大帮助。     

高职高专学生英语口语能力提升研究

许多高职学生学习英语多年仍然不具备用英语交流的能力,这违背了语言作为交际工具的本质。互动教学是改变这一情况的有效途径。本文主要研究在高职英语口语教学中教师所扮演的角色,并分析教师如何通过教学提升高职学生口语交际能力。     

高职高专院校的素质教育应找准突破点

大学生文化素质教育在摸索中前进,高职高专院校素质教育现状堪忧,找准突破点或许能为高职高专的素质教育打开一个新的方向.     

论加强高职高专学生党建工作

本人提出新时期高职高专开展学生党建工作的重要性,总结了新时期高职高专学生党建工作面临的挑战并提出加强高职高专学生党建工作的对策.     

论加强高职高专学生党建工作

本人提出新时期高职高专开展学生党建工作的重要性,总结了新时期高职高专学生党建工作面临的挑战并提出加强高职高专学生党建工作的对策。     

高职高专院校学生自我管理模式探究——以晋中师范高等专科学校为例

高职高专院校由于生源结构比较复杂,学生整体素质不高,学生管理的模式有别于普通高校.其学生管理模式既关系到学生管理工作的成败,也直接影响学生在校的成长和今后的发展.文章以晋中师范高等专科学校为例,结合学校学生管理工作的现状,根据学生的实际水平和培养目标的要求,积极构建科学、规范的学生自我管理模式和机制,并取得了一定的效果.     

高职高专院校会计专业教学实习模式探讨

高职院校会计专业教学实习是提高学生实际操作能力的重要手段，根据会计专业实习目的和要求．通过创建会计模拟实习室，组织以学生目标管理为核心的校外现场实习，开辟校内会计实习基地等模式，构建学生参与社会实践的平台，提高高职会计专业实习的有效性，为社会培养应用型会计人才。     

推进高职高专院校投资主体多元化

20世纪90年代中期以来,随着高等教育办学体制的改革及其大众化趋向,我国高职教育健康发展并取得了显著的成就.从规模上看,高职高专教育已经成为中国高等教育的"半壁江山".但是,经费短缺严重影响着高职院校的办学规模、办学层次和办学质量.而要解决高职高专院校发展的这一瓶颈问题,必须进行高校投资体制改革,实现投资主体多元化.     

高职高专院校房地产专业建设探究

最近几年,虽然我国的房地产业市场发展势头良好,但是高层次的房地产专门人才还是非常欠缺的,主要是因为随着房地产市场的日趋规范,对于房地产专业人才的知识结构及能力又提出了更高的要求。目前的高职高专院校也已经开始认识到,为了使房地产专业,尤其是房地产经营与估价专业更能适应市场发展的要求,培养出能适应新时期房地产行业需要的复合型人才,必须要加快教学改革,特别是要加强房地产专业建设。     

五年制高职高专学生审计课教学方法初探

在很多本科会计专业学生看来，审计课程学起来相当难。五年制高职高专学生学审计如同学天书。很多学校审计教学效果不佳，教师不愿教，学生不愿学。有的学校甚至为此取消了审计课程。鉴于此，笔者根据自己的教学实践，对五年制审计教学中存在的问题进行了分析，并提出了应对方法，总结出35字口诀。．     

浅谈高职高专院校系教学秘书工作

随着高等教育事业的发展,在高校特别是高职高专院校中教学秘书工作存在着一些亟待解决的问题。分析教学秘书工作的特点及存在的问题,并就加强教学秘书工作进行思考。