浅议农广校开展农民科技教育培训的方法与对策

农业是国民经济的基础。进入二十一世纪，随着我国农业进入新阶段，特别是加入WTO后，中国“三农”面临着新的挑战和机遇。在实现农业增效、农民增收，提高农副产品国际竞争力这一目标的进程中，农业广播电视学校坚持服务于“三农”，以提高全国劳动者科技文化素质为己任，致力于农民科技教育事业，为使农业向商品化、专业化、现代化方面转变付诸了积极的努力，有力促进了农业生产力水平的提高和农业经济的发展，成为我国农民科技教育培训的重要载体之一。     

浅谈农业科技教育培训的现状、问题及对策

当前,农业科技教育的落后严重制约着农民素质的提高,直接影响了现代农业的长远发展。因此,大力加强农村职业教育和农村成人教育,培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民,是新农村建设的一项重要基础性工作,是全面建设小康社会战略目标的具体措施。现结合重庆市巴南区农业科技教育培训现状,     

加强农业科技教育培训 提高农民科技文化素质

红河州是一个农业大州,农村人口339．06万人,占全州总数的78％。农民是农村经济建设的主体,农民素质的高低,直接影响着国民经济的发展。、近年来,党中央一直把解决农业、农村、农民问题当做一项富民强国的大事来抓。党的十七大报告提出：“解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用。”中央的重大安排和部署,充分说明了对提高农民素质工作的高度重视。如何认真贯彻中央的一系列重要精神,积极开展农业科技教育培训工作,提高农民科技文化素质,是农业科技培训部门的重要职责。     

新农村建设中的智力支持问题

新农村建设的主体是农民，农民是解决农业和农村问题的关键，是推动农村经济发展的主要承载者，加快对农村智力建设的开发程度，是事关提高农业生产率，改变落后的生产方式，促进农业科技向农业生产力转化，为农村可持续发展提供原动力的重要保障，因此要求我们高度关注对农村人力资本的投资问题，改革和完善农村教育体系，提高教育资源的使用率，加大农村教育的总量，内外结合，政府统筹。外部加大人力资本投资力度，完善新农村建设中的教育开发模式；内部充分发挥农村组织和农民的积极性，促进人力资源的自我开发。同时改革农民培训的内容、方式和方法，建立和完善农村人才的挖掘、培养和发挥的有效机制。     

浅谈农广校体系建设中存在的问题及解决思路

<正>当前,我国农业和农村经济形势的变化,使农民教育培训处于一个重要的转折时期。这些变化体现在:农业和农村的加速转型带来了农民对教育培训的旺盛需求;农业科学技术的日益进步,带来了农民对教育培训的要求不断提高;城乡统筹发展的步伐加快,带来了农民对教育培训的需求多元化。农民教育培训工作必须适应形势的变化,更好地把握规律性、体现时代性、富于创造性。因此,加强农广校体系建设,是顺应当前发展趋势,更好地开展公益性农民教育培训、实现"保障国家粮食安全和农产品有效供给"的必要之举。     

强化科技支撑 建设农业强省

农业的根本出路在科技。作为农业大省,安徽省委、省政府历来高度重视农业科技教育工作,认真贯彻中央部署特别是今年中央一号文件精神,以建设农业强省为目标,以产学研结合和技术应用为着力点,紧紧围绕农业科技创新与推广两大主题,扎实推进农业科技进步,为全省粮食总产连续8年丰收、6年创历史新高、农民人均纯收入持续较快增长提供了有力支撑。     

回良玉在全国农业科技教育工作会议上强调 加强农业科技创新 振兴发展农业教育 加快推进中国特色农业现代化建设

（新华社6月1日电）全国农业科技教育工作会议近日在安徽合肥举行。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉出席会议并讲话。他强调,依靠科技进步发展农业是我们党一以贯之的重要战略思想。在工业化、城镇化深入发展的历史时期,保持农业稳定发展和农民持续增收,根本出路在科技,关键在人才,基础在教育。我们要深入贯彻落实今年中央一号文件精神,大力实施科教兴农战略,进一步加大政策支持,加快改革步伐,加强统筹协调,推动农业科技教育事业又好又快发展,全面提升我国农业科技创新水平和推广服务能力,着力培养造就一代新型农民,努力走出一条中国特色农业科技教育发展之路。     

将农民科技教育培训班办到村里

发展农村经济、提高农民收入,关键在于培养高素质的新型农民。陕西韩城市农民科技教育培训中心以大力提升农民素质为工作重点,把农民科技教育培训班直接办到村里,实现农业科技与农民的零距离接触。     

认真总结经验 牢记使命担当 做好新时代农民教育培训教材建设工作

<正>农业农村部历来高度重视农民教育培训及教材建设工作。韩长赋部长指出,"农民教育培训介于职业教育和学历教育之间,农广校是涉农职业教育的重要学校,要加强联合办学,提高办学层次,发挥培训优势,提升农民学历层次;要加强农广校体系建设、教学方式、教材开发、人才培养机制等方面的研究和管理,不断提高农民教育培训质量和水平。"张桃林副部长多次对教材建设工作作出指示,     

推进科技入户实现零距离接触

农业的根本出路在科技、在教育。农户是农村生产经营的基本单元,也是农业科技应用的基本单元。只有广大农民的科技运用水平提高了,粮食才能增产,农业才能增效,农民才能增收。在家庭承包经营为基础的农村基本经济制度下,面对千家万户的小规模分散经营。面对农技推广工作的现状,要实现科技与农民零距离,必须努力创新,加强整合,推进科技入户。     

农业产业化经营与农业科技教育

农业产业化经营作为一种新型的产业组织形式或生产经营方式，显示出了旺盛的生命力和广泛的适应性。在大力推进农业产业化过程中，农业、农村对科技的需求骤增，但由于受科技载体、科技受体的影响，农业科技贡献率一直处于低水平徘徊，阻碍着农业产业化的进程。因此，不断加强农业科技教育，提高农业科技队伍整体素质，提高农民的科技文化素质，是推进农业产业化深入发展的必由之路。 一、农业产业化与农业科技教育的互动关系 农业的根本出路在科技、在教育，发展农村科技教育事业是落实科教兴农方针，提高农村人口素质的关键。农业科技教…     

《农民科技培训》新年面见读者

再过一个月,我国农业期刊界将又喜添“新丁”：这本全国唯一一家农民教育的专门刊物《农民科技培训》杂志,在２００２新年到来之际将正式撩开面纱,与读者相会。据悉,由农业部农民科技教育培训中心、中央农业广播电视学校创办的《农民科技培训》月刊,是为了更好地实施各项农民科技培训,增强农民获得信息和增收致富的能力,加快农民知识化进程,使农民教育与农村经济建设紧密结合,实现全面提高我国农村劳动者科技文化素质的战略目标。突出权威性、实用性、时效性,将是该刊的重要特色;其办刊宗旨是“传播农业科技,培训新型农民”;她…     

农广校“双师型”教师队伍建设的思考与探讨

<正>作为我国农民教育培训的主渠道和主阵地,农广校是面向农村、农民和农业生产第一线,为现代农业发展和社会主义现代化建设培养实用型农业人才的学校。大力发展农民职业教育,建立一支既有现代教育理论水平,又有现代教育实践能力的"双师型"教师队伍,对于培养高素质、高技能的农村实用技能型人才发挥着十分重要的作用。农广校是一个特殊的教育学校,农广教育是不离土、不离乡的职业教育。随着国家对农民教育     

关于加强农民科技培训 提高农业竞争力问题的探析

本文针对青海省东部农业区农民科技教育培训中存在的问题,提出了建立健全农民科技教育与培训体系、加大重点区域和优势产业的农民科技培训、突出对青年农民的产业扶持和创业培植、从整体上提高农民整体素质,提高农业竞争力等建议。     

浅议农广校开展农民科技教育培训de方法与对策

农业是国民经济的基础。进入二十一世纪,随着我国农业进入新阶段,特别是加入WT0O后,中国“三农”面临着新的挑战和机遇。在实现农业增效、农民增收,提高农副产品国际竞争力这一目标的进程中,农业广播电视学校坚持服务于“三农”,以提高全国劳动者科技文化素质为己任,致力于农民科技教育事业,为使农业向商品化、专业化、现代化方面转变付诸了     

发挥农业高校科技档案优势 服务新农村建设

摘要：农业高校科技档案是农业科技档案的重要组成部分,是农业高校贮备农业科技信息和科学知识的主要载体．更是开展农业科技工作最可靠的依据。只有充分发挥农业高校科技档案的优势,加强对科技档案信息资源的开发利用。进一步拓展其服务功能,才能更好地为农村、农业和农民服务,在社会主义新农村建设中做出更大的贡献。     

发展合作经济组织促进新农村建设

一、积极探索,走出加快农民专业合作经济组织发展的新路子 农民合作组织是世界上一些农业发达国家和国内一些先进地区发展农业的成功经验,是推进农业和农村经济加快发展的有效组织形式.特别是在当前新农村建设的新形势、新任务下,农民专业合作组织在挖掘农业内部增收潜力,促进农业和农村经济发展;推动农业结构调整,提升农业产业发展水平;提高农业和农民组织化程度,增强市场竞争力;提高农民素质,培养新型农民;完善乡村治理结构,推动基层民主管理;改变乡风习俗,加强农村精神文明建设等方面发挥的作用日益明显,成为一支不可或缺的重要力量.     

江苏 加强优质教材建设 满足农民培育需求

<正>在农民教育培训工作中,加强教材建设与管理、编写和选用高质量的教材,是提高农民教育培训质量、培养造就高素质现代农民的重要基础和保障。近年来,江苏省紧紧围绕地方农业产业发展和农民培育需求,强化农民教育培训教材建设,共出版发行139种教材,年应用量40万册,部分教材荣获中华农业科技奖科普奖,被列入全国农民教育培训推荐教材目录。在教材建设应用工作中,主要有以下几点做法。     

新农村建设中河南省农业科技服务体系构建问题研究

农业科技服务体系是建设社会主义新农村、实现农村现代化的重要保障。新农村建设中农业科技服务体系主要由政府农技推广、农民专业合作组织、农业龙头企业、农业科技示范园区和农业科技信息服务等组成。本文详细分析了新农村建设中河南省农业科技服务体系存在的主要问题,并针对以上问题提出了相应的对策和建议。     

切实加强我省农业科技保障体系的建设

推进我省新的农业科技革命 ,努力将我省农业生产和农业科技提高到国内外先进水平 ,关键在于在新的世纪里 ,逐步建立起具有世界先进水平的农业科技创新 ,高效率转化科研成果的技术推广 ,不断提高农民科技文化素质的教育培训和强有力的农业科技保障等四大体系。它们是相互联系的有机整体 ,前三者是前题、是关键 ;后者是基础、是保证。建设强有力的农业科技保障体系 ,从现在开始 ,经过 5～ 1 0年的努力 ,切实解决好如下几个问题 :(一 )加强农业科技队伍建设科技发展 ,人才是先决条件。必须围绕省委、省政府“社会经济发展‘十五’计划和长远规…