政府范式:综述、比较与反思

"政府范式"是库恩的"科学范式"在行政学的推广与应用,不同时期的社会治理模式对应了不同的政府范式,这为行政学研究提供了一个新的分析框架。近代西方行政学的"三大运动"推动了西方行政重视价值问题,走上了以"宪政主义"为中心的"伦理救治"之路,这为生态行政的研究奠定了基础。20世纪初,一些中国本土学者结合我国国情,抛开西方行政学理性思维的枷锁,提出了一系列政府范式,对指导我国行政学理论的发展和政府管理的实践都有重大的意义。最后基于生态环境问题的多发与建设美丽中国的现实需要,提出了在社会转型期应构建生态型政府范式。     

伦纳德·怀特行政思想的演变--基于四版《行政学导论》的考察

伦纳德·怀特在《行政学导论》中提出四个行政学研究的假设，也是怀特行政思想的核心内容。行政学者们在论文和专著中，无数次引用怀特所提出的这四个假设，却鲜有人探讨这四个假设与行政学研究的关系。在《行政学导论》中，这四个假设并不是一成不变的，尤其是第三个假设，怀特在后期出版的书中越来越强调行政技艺，而不是早期的行政科学。     

行政服务中心建设的发展展望——基于问卷调查研究

行政服务中心建设是转型时期我国政府在扩大公众参与与社会发展方面机制创新的重要举措。相关研究多是站在政府的角度探讨行政服务中心问题．这种居高临下的姿态容易忽略行政服务中心发展的机制与体制之间冲突和行政服务中心自身的政民二元互动规律。为此。笔者采取了公众问卷调查的研究途径来深入认识社会公众对行政服务中心的态度和看法。行政服务中心是当前行政改革取得的基本成就，但这不能看作是政府单一努力的机制产物，而是争取公众参与的政治结果。长远来看行政服务中心建设的发展，将成为我国社会主义民主政治完善的重要切入口。     

当代中国行政吸纳体系形成及其扩展与转向

自20世纪中叶开始，中国逐步建立了以行政权力为中心的治理体系。改革开放后，这套体系通过行政吸纳的方式在较大程度上实现了精英之间的合作，在某种程度上缓和了国家与社会之间的紧张关系。但社会矛盾的进一步发展使得这种体系的弊端日益显露出来，它需要向新的方向转变。     

从传统行政学到公共管理学范式转换的检视——国内行政学教科书的一项经验研究

范式的形成是行政学成熟的标志。范式的转换是行政学演进的坐标。行政学在百余年的发展中经历了怎样的范式转换。是行政学人研究的一个基本问题。我国学者从不同的角度对行政学范式转换抑或演进进行了研究,但是理论演绎的多,经验研究的少。通过210本行政学教科书内容的研究,对传统行政学和公共管理学进行比较,以及对行政学的范式转换抑或演进进行经验检验,发现从传统行政学到公共管理学,虽然在内容安排上有差异,但只是在相同的“管理主义”价值观取向下进行的不同的制度安排和技术设计,行政学范式没有发生转换。     

行政发展相关概念辨析新视角:行政生态学分析法

行政发展、发展行政、行政改革是发展行政学中既相互区别又相互联系的概念，对于它们之间关系的辨析，是行政发展研究中的一个难点。理论界历来看法不一，有些观点存在着明显的分歧。借助行政生态学的分析视角，可以使我们对三者的相关辨析有一个比较清晰准确的把握。     

邓小平“职责归位”思想及其对行政改革的指导意义

提出并阐发了邓小平的“职责归位”思想，认为这一思想是指导当前行政改革的一个重要思想。邓小平“职责归位”思想的形成与发展经过了形成阶段、反思阶段、实践与发展阶段三个时期。“职责归位”的内涵，可以从广义和狭义两个层面理解。这一思想对当前进行的行政改革具有重要的指导意义。     

公务员行政道德制度化刍议

目前,对于公务员行政道德制度化、法律化研究,还处于起步阶段,公务员行政道德制度化是一个涉及到哲学、行政学、制度学、伦理学的交叉性学科。     

百年管理史的文化诠释

20世纪的百年管理史被划分为五个阶段，即以绩效为中心的科学管理，以人本为中心的行为科学管理，以技术为中心的现代管理，以东方文化为中心的柔性管理，以及以流程整合为中心的创新管理。现代管理科学在特定的文化背景基础上随着供求矛盾的深化而演绎其全部进程。管理创新的本质是文化创新和文化革命。东方文化的现代管理使命是天人合一、追求合谐、整合资源和创新需求。     

管理会计发展的回顾与展望

本回顾了20世纪以来西方国家管理会计发展的三个阶段，以及我国管理会计发展历程，分析我国雷理会计研究和应用的现状，提出21世纪管理会计发展的主题应从企业价值增值转移到核心能力的培植。