旅游专业大学生的职业生涯规划——以进入住宿接待业工作为例

欲进入住宿接待业工作的旅游专业大学生应充分认识到住宿接待业与其他行业工作的主要差异,并做好进入住宿接待业工作的主要准备。主要对旅游专业大学生如何做好在住宿接待业工作的职业生涯规划进行研究,以期对旅游专业大学生在校有针对性的学习住宿接待业专业知识与毕业后进入住宿接待业工作有所指导与帮助。     

村改居社区公共性治理机制重构研究——以四川省为例

在城乡融合建设快速发展阶段,传统的自然村落要向城镇化社区形态转变,通过这种转变可以使城乡建设达到更高的水平。村改居社区涵盖了传统村落运行过程中各项工作,许多社区建设工作包含了医疗、教育、交通等民生性工作,关系到农村集体、农民之间的利益和生活水平,还关系到各个社会群体以及城市结构的变化。而村改居社区由于涉及内容较多会影响整个城市结构,只有对公共性治理机制重新构造才能保证转变工作的顺利和稳定。基于此,文章以四川地区某村改居社区案例为切入点,从理论视角、转型实践历程以及实践逻辑三方面对村改居社区公共性治理机制重构有关内容进行研究。     

基于旅游者需求的乡村旅游住宿类型研究——以阳朔为例

乡村住宿产品是发展乡村旅游的一项重要基础设施,其发展的程度影响着乡村旅游活动开展的深度。通过对阳朔住宿旅游者的调查,根据其住宿要求进行聚类分析和一维方差分析,发现旅游者的住宿要求可分为高、中、低3种类型,且不同需求类型对应不同的旅游者群体。基于分析结果,提出了阳朔乡村旅游住宿产品的战略调整和管理建议。     

决策的理性维度与伦理维度——评西蒙的决策理论

根据决策的评价依据不同,把西蒙决策理论中的“事实要素”和“价值要素”相应地引申为决策的理性维度与伦理维度。决策的理性维度旨在帮助我们实现对组织内外部环境、决策过程和决策对象的感知,辨别为实现目标所采取的措施是否有效;决策的伦理维度审视决策是否符合伦理规范,是否体现了对内的公平和对外的正义问题,帮助我们辨别什么是正确的决策。西蒙决策理论的缺陷在于没有阐明应当如何处理理性与伦理之间的平衡问题。处理理性和伦理之间关系的基本准则是决策的伦理审视要高于理性审视。     

城市公交服务质量的维度与测量评价——以杭州为例

城市公交服务质量是城市交通管理的重要课题,而公交服务质量的维度与测量则是改善管理水平的重要依据。本文以杭州公交为例,基于调查数据构建了公交服务质量测量模型,并对公交服务质量进行评价。研究发现杭州公交服务质量包括便利性、安全性、员工敬业和车内环境四个维度,市民对四个维度的评价总体处在可以接受的水平。车内环境是杭州公交服务质量的弱点,也是杭州公交管理的难点,未来应采取综合措施积极治理。     

乡村生态旅游公益性主体维度解析——以江苏兴化市乡村生态旅游发展为例

以兴化市乡村生态旅游发展为例,论述乡村生态旅游的公益性服务宗旨。要使这种公益性服务宗旨得到落实,必须把握好资源维度,把农民看作是旅游资源利用、旅游产品制造、旅游利益享受的主体;把握好服务维度,把政府看作是旅游决策、旅游服务、旅游资源保护的主体;把握好操作维度,把企业看作旅游受托主体、旅游经营主体和旅游创新主体,并形成政府、企业、社会统一的运行机制。     

顾客重购意愿的品牌资产维度研究——以笔记本电脑行业为例

从影响顾客重复购买意愿的众多因素中探索其与品牌资产维度的联系,寻求不同品牌资产维度影响顾客重购意愿的方式与路径。作者基于笔记本电脑行业的调查研究,发现品牌认知、感知价值是直接影响顾客重购意愿的品牌资产关键维度,而品牌形象、感知质量和品牌独特性则通过品牌认知、感知价值间接影响顾客重购意愿。其中品牌形象对于品牌认知具有主导作用,感知价值的主要来源为品牌的独特性。     

当代大学生多元化的社会实践方式——以摆地摊为例1

社会实践是大学生步入社会的必经过程,是培养大学生全面发展的重要环节,然而当前大学生社会实践方式存在着内容单调、形式单一等许多不足。本文以大学生摆地摊现象为例,通过定性的个案访谈方法,对此深入剖析,研究总结摆地摊对大学生自身能力的锻炼,得出摆地摊也可作为大学生社会实践的良好方式之一的结论,给当代大学生、高校以及政府提出具有建设性的意见,促进大学生社会实践方式的多元化。     

高校应急管理机制的构成及运作——以美国印第安纳大学为例

高校应急管理是当前中国公共管理学界的一项重要课题.本文从国外经验借鉴的角度,对美国印第安纳大学应急管理机制的主体构成及具体运作进行了实证研究,并从其应急管理系统设置完善、应急机制运作有力、信息传播网络全覆盖、注重风险预防和精细化管理等方面,描述和分析相关实践和做法,以为中国高校应急管理工作及能力建设提供一定的启示和参照.     

日本大学生的中国旅游状况调查——以日本樱美林大学为例

通过对日本樱美林大学1052名大学生实施的问卷调查，得出了以下结论：日本大学生对来中国旅游的兴致不高；日本大学生的旅游首选地一般都是已广为认可的著名旅游地。综合以上的分析结果，提出了要想吸引日本大学生来中国旅游，中国旅游业应该在旅游软、硬件设施、旅游产品的设计和宣传上加大投入等建议。     

企业决策的“路径依赖性”研究——以企业文化、人力资源管理和生产管理决策为例

本研究应用“路径依赖”的有关原理，讨论了企业决策中的企业文化、人力资源管理和生产管理决策的路径依赖性特征。我们认为，在初始条件的约束之下，企业决策具有路径依赖性，从而得出“初始选择是重要的”的结论。另外，本文还对企业决策作了路径偏离的可能性分析，通过风险评估机制发现，在某些特定的情况下，企业决策可能出现路径偏离甚至突变．为企业及时调整和改变决策提供了理论依据。     

大学英语分级教学改革刍议——以中北大学为例

在大学英语教学中,根据建构主义学习理论和“学与教”理论实施分级教学,教师根据不同的教学内容和教学目标对不同级别的学生分类指导、因材施教,能有效提高学生的自主学习能力和英语语言综合运用能力.     

论以学生为中心教学模式在大学英语教学中的应用

综合英语课是大学英语教学的主要形式。过去,综合英语课基本上是结构主义教学法指导下的语法翻译法教学,其课堂教学以教师为中心。2 0世纪7 0年代交际教学法问世,它要求课堂教学要以学生为中心。然而,调查表明,许多教师在授课时并没有采取以学生为中心的教学模式。本文对此进行了原因分析,并从英语考试制度的改革、教学设备的更新以及教师课堂教学方法的创新三个层面论述了如何落实以学生为中心进行教学的教学模式。     

以课例研究促教师发展——以大学英语课堂互动为例

大学英语课堂互动课例研究表明,课例研究能提高课堂效果、促进集体反思、组建实践共同体以及重塑教师教学信念,从而促进教师专业发展。     

浅析独立学院学生管理的方式方法——以华南理工大学广州学院为例

独立学院作为高等教育的重要组成部分,其学生和教师有其相应的特点。而目前独立学院的教育管理队伍存在着许多的问题和不足,分析独立学院学生及学生工作者的特点及状况,对独立学院教育管理的方式方法进行探讨,从而形成独立学院独具特色的学生管理的方式方法。     

大学英语写作教学模式的探索——以西部边远地区的大学为例

英语写作是展现英语应用能力的方式之一。长期以来,大学英语教师深感在综合课上要抽出时间进行写作教学不大好操作。该研究以二语习得理论为指导,借鉴传统的写作教学的经验,在综合英语课中开展读与写、说与写、听与写相结合的训练方式来加强学生的写作训练,以适应目前的大学英语写作教学实情。     

非英语专业大学生《大学英语》课程学习态度与归因方式的相关性研究

积极的学习态度与归因方式能够促进学习者的学习成效。文章通过对《大学英语》课程学习态度与归因方式的相关性研究发现:学习态度与成功归因之间的关系为切实正相关,学习态度与失败归因之间的关系为负的低相关。成功归因中的自身努力因子与教师的作用因子对学生的学习态度有影响,失败归因中的内外因子与学习态度的相关关系为低相关。     

独立学院大学英语第二课堂教学存在的问题与对策——以东莞理工学院城市学院为例

当前独立学院大学英语第二课堂教学活动开展存在着一些问题,体现在活动本身、学生、教师和学校四个方面。有效地改进大学英语第二课堂,可以从三个方面考虑：针对不同对象制定不同的活动方案,形成制度化;学分制为基础的活动评价方式：学院高度重视并调动教师全面有效的参与。     

翻译腔现象心理探源——以大学英语教学为例

本研究通过分析学生英汉翻译练习中的翻译腔现象．说明母语表达中的翻译腔其实是源语诱发的一种母语使用错误,并根据大脑的认知特点提出课堂教学应该促进学生翻译控制过程向自动化过程的转化。     

论情感因素在大学管理中的价值

通过剖析大学管理中存在的重行政权威缺情感因素,重制度管理轻人文关怀从而挫伤教职工的积极性,导致多方面的消极因素,提出大学管理必须遵循以人为本的现代大学管理理念,探讨了重视人、尊重人、关爱人、理解人、激发人的情感管理方法与模式的价值。