公民网络政治参与的伦理审视

政治参与是现代民主政治的核心特质之一。网络时代的到来,为公民政治参与提供了全新的平台,出现了网络政治参与的新潮流。网络政治参与具有开放性、＂虚拟的平等性＂以及放大性的特征。基于伦理学的学科理据,公共利益、自由、宽容等成为保障公民网络政治参与行为顺利展开的必要伦理规范要求。     

大学生网络思想政治教育实效性研究

在信息时代的今天,网络日益成为大学生生活中不可缺少的部分。加强和改进大学生思想政治教育工作,必须要主动占领网络思想政治教育新阵地。但是目前,大学生网络思想政治教育工作存在脱离大学生思想实际、脱离网络技术发展实际的状况。面对这种情况,就大学生网络思想政治教育实效性进行研究,对于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要的意义。     

抽象与回归：佛学“般若”思想和思想政治教育

佛学＂般若＂思想博大精深,根植于东方智慧,又超脱于世俗人间。其真义在于肇端一种认识,经由一种思辨,达到一种境界。定位于学术阈值,抽象、考辨＂般若＂思想,处处可见思想政治教育的因子。基于＂般若＂思想视角,究思思想政治教育的认识论、环境塑成、方法探索和关系审视,实现思想政治教育对佛学＂般若＂思想的再现与回归,进而实现佛学＂般若＂思想对思想政治教育的反哺,这样的考察域是思想政治教育研究的一个新窗口。     

试论高校思想政治教育的网络载体

随着网络技术的发展,网络载体已成为高校德育载体中新的载体形式,被广泛运用于高校思想政治教育工作中。网络与人的距离越来越近,它深刻影响着当代高校大学生的学习和生活。网络载体对高校思想政治教育同时具有积极作用和消极作用。如何利用网络载体对高校思想政治教育的积极作用,对做好高校思想政治教育工作具有重要意义。     

自媒体时代大学生网络思想政治教育的困境及对策

自媒体时代,互联网技术拓宽了思想政治教育的渠道,提高了大学生的参与度,但也存在网络信息环境影响大学生价值取向、思想政治教育主体网络话语能力受限、网络思想政治教育平台建设管理滞后等困境。同时,“云思政”也成为大学生思想政治教育的主阵地。高校要做好网络思想政治教育就要利用新媒体技术,创新教育的内容形式和方法手段,优化网络思想政治教育内容、构建网络思想政治教育话语体系、加强网络思想政治教育平台建设等,提升网络思想政治教育的成效。     

跨学科视域下网络思想政治教育研究

网络思想政治教育作为思想政治教育学科的重要分支领域，自诞生以来就具备了跨学科的重要特征。在网络思想政治教育的文本研究溯源中可以发现，其跨学科的渊流以及最大的突出亮点在于由跨学科而壮大发展，并且当前随之发展而面临重要契机。同时，以网络思想政治教育关系最为密切的心理学、传播学及教育学三门学科作为研究对象探究当前相关领域发展的前沿状况，并证明网络思想政治教育跨学科的必然趋势与走向。因而，将跨学科作为网络思想政治教育回归现实问题的重要动力来源，提出同虚拟人际关系、典型技术手段及网络舆情体系相结合的现实运用路径，不断地推动思想政治教育朝着更加全面、更加健康和更加持续的方向发展。     

网络舆情:高校思想政治教育工作的新指向

随着新媒体的广泛应用,自媒体时代让个人成为舆论终端,因而加强网络舆情引导,成为高校思想政治教育工作的新领域。厘清网络舆情的基本特征,把握网络舆情对高校思想政治教育工作的影响,提出适应网络舆情的高校思想政治教育工作路径,成为高校思想政治教育工作创新的重大课题。     

微博——高校网络思想政治教育创新的新载体

作为一种新兴的网络传播媒体,微博已逐渐成为大学生获取信息、进行交流的重要工具,在承载和传递思想政治教育信息方面有突出的优势,可以成为大学生思想政治教育的新载体.然而,微博也给大学生思想政治教育带来了新的挑战.高校在发展网络思想政治教育学科理论体系时,也应适应时代发展,利用好微博为思想政治教育服务的功能,不断探索运用微博开展网络思想政治教育的新方法、新形式、新途径,拓展大学生网络思想政治教育的新阵地.     

论大众传播媒介对思想政治教育的影响

随着时代的进一步发展,大众传媒已经成为思想政治教育的一个重要载体。大众传媒是一把＂双刃剑＂,以它独有的特点迅速影响着人类各阶层,它不仅给思想政治教育带来了不可取代的有利条件,同时也带来了不可忽略的消极影响,思想政治教育工作者必须找到应对的措施,实现思想政治教育的科学化和现代化。     

加强独立学院学生思想政治工作对策研究——以南昌大学科技学院为例

深入学习实践科学发展观,要求大学生思想政治教育工作不断适应新形势,牢固树立＂以人为本,德育为先＂、＂以学生为本,以学生为主体＂和＂全员育人、全过程育人、全方位育人＂的理念。本文以南昌大学科学技术学院为例,探讨加强独立学院学生思想政治工作,形成具有独立学院特色的学生思想政治工作机制,推进大学生思想政治教育工作新发展的对策。     

区块链视域下的高校网络思想政治教育新思维

区块链技术与高校网络思想政治教育都具有去中心化、独立性、开放性、隐蔽性等特征。区块链技术为高校网络思想政治教育提供记录、追踪、共享的平台,增强了高校网络思想政治教育信息安全,提高网络思想政治教育实效。     

基于可接受性视角的高校思想政治教育途径拓展与优化

高校思想政治教育是大学生成长教育的重要组成部分,随着人类社会的发展而不断发展。面对虚拟网络的冲击,在家庭教育缺失和拜金主义的影响下,高校思想政治教育正面临严峻的挑战。为此,高校思想政治教育要在坚持以人为本,尊重学生的主体地位的前提下,以情感陶冶和现代网络技术的应用来增强学生对于教师教育的可接受性,同时以构建可接受性的大学生思想政治教育环境为根基,运用社会工作实务的方法,努力开拓高校思想政治教育的新局面。     

当代大学生诚信教育模式探讨

诚信教育已成为高校思想政治教育工作的重要内容。诚信作为一个社会生存发展的基石,大学生的诚信教育直接关系到当今社会的稳定和发展。本文就当代部分大学生中存在的诚信问题,提出了大学生诚信教育模式应具有＂教育对象的全员性、教育内容的针对性、教育时间的长期性、教育形式方法的多样性、教育群体的层次性、教育要素的系统性＂等六个基本特点,以便提高诚信教育的实效性。     

高校思想政治教育网络话语权的提升路径

互联网成为当下高校思想政治教育的重要阵地,网络思想政治教育话语权越来越引起教育者的重视。要通过整合话语资源、增进话语认同、把握话语向导、坚守话语底线,进一步提高高校网络思想政治教育话语权。     

浅议大学生的网络思想政治教育

虚拟的网络生活已经成为大学生真实生活中的一部分,网络的高速发展给我们的学习、生活、工作带来了非常大的便利,但同时也产生了不少的新问题,所以高校的思政教育也应该与时俱进,紧紧跟上现代生活方式,结合网络特点和大学生上网习惯,大力加强高校网络思想政治教育工作.要知道在网络发展的同时我们也应时刻注意网络上存在的陷阱和圈套,学校...     

以网络为载体拓宽大学生思想政治教育阵地

传统的思想政治教育是借助电视、报刊、广播等手段进行灌输、说教式的教育。随着计算机网络技术的不断发展和普及,它正成为大学生思想政治教育的新兴载体。利用网络载体对大学生进行思想政治教育,挑战和机遇并存,应采取健全网络监管、建立思想政治教育工作网站、建立网络辅导员工作队伍等措施来促进大学生健康成长。     

网络流行文化影响下的大学生思想政治教育探析

网络流行文化的产生与发展给高校思想政治教育工作带来了全新的机遇和挑战。文章深入分析了当前网络流行文化的形成、特征以及发展趋势,阐明了网络流行文化给大学生及大学生思想政治教育带来的影响,旨在探索网络流行文化环境影响下大学生思想政治教育的途径,帮助和引导大学生正确认识和运用网络,使网络流行文化能够真正地为大学生的发展和进步创造有利的环境和条件,并成为大学生发展的一个重要推动因素。     

基于“云班课”的民办高校网络思想政治教育路径创新研究

随着5G时代的来临,网络思想政治教育逐渐成为高校思想政治教育的重要组成部分。本文以"云班课"平台为例,探索民办高校网络思想政治教育路径创新,以期推进新时期民办高校网络思政的发展。     

网络环境下高校思政教育面临的问题及对策

网络作为一个新兴的事物,已经成为继书本之后的又一文化载体。然而,任何事物都有其双面性,网络在给我们传递信息时不可避免的带来了一系列的负面信息:消极、暴力、虚幻的网络文化对当前高校的思想政治教育产生了巨大的冲击。如何规避负面信息,利用网络做好高校思想政治教育工作,成为当今教育工作者的又一研究热点。     

班级网络虚拟文化社区平台的构建与管理策略探析

班级网络虚拟文化社区可以有效提升班级管理和大学生思想政治教育工作的实效。班级网络虚拟文化社区的构建主要包括整体布局、网站逻辑设计、系统特性结构图和数据库表的设计等。对班级网络虚拟文化社区平台进行管理时，应丰富在线活动、规范社区成员的网络行为、充分发挥班干部自我管理能力、加强个别指导以及构建健康的班级虚拟社区文化。