新时代高职院校干部队伍建设问题与对策研究——以L职业技术学院为例

新时代高职院校干部队伍建设是学校党的建设工作的重要组成部分,是学校稳定发展的政治基础,对提升学校自身的管理水平和核心竞争力有着重要的意义。当前,L职业技术学院干部队伍建设存在年龄结构不够均衡、储备不足、综合素质亟待提升、建设机制不够健全等问题。对此,该校应采取优化班子结构,提升履职能力,培养后备力量,加强干部培训,激励干部担当等对策,促进干部队伍建设,进而提升办学力量。该校的思路和做法对于高职院校干部队伍建设具有一定的启示作用。     

加强管理干部培训提升高职院校核心竞争力

国家示范性高职院校建设项目的启动,使高职院校由＂硬件＂比拼转向＂软件＂较量,从外延扩张转向内涵发展,高职核心竞争力的培育和提升任务紧迫而艰巨.管理干部是高职人力资源的核心力量,对于学校核心竞争力的提升起着至关重要的作用.而管理干部队伍建设重在加强培训工作,本文在分析当前高职院校管理干部培训现状的基础上提出相应对策.     

抓好学生干部队伍建设提高学校人才培养质量

学生干部是学校育人工作、校园文化建设的中坚力量,提升学生干部的素质,关系到学校人才培养的质量,是学生工作的重中之重。本文分析了学生干部队伍与人才培养的关系,并结合实际工作经验,系统论述了如何做好学生干部队伍建设工作具体做法。     

高职院校学生干部综合素质提升策略研究

要做好高职院校学生思想政治引领工作,抓好学生干部队伍建设是其重要环节之一。但是在工作实践中发现,高职院校学生干部群体在政治素质、道德素质、能力素质等方面还有诸多不足,不能很好地发挥示范引领作用,朋辈教育效应存在缺失现象。为此从社会、学校、家庭以及学生个体4个维度,探析高职院校学生干部综合素质不足的原因,并给出相应的提升策略。     

论激励机制在学生干部队伍建设中的功效研究

学生干部队伍建设是学生教育、成长与管理的基础性工作之一,在学校人才培养的各个环节发挥着不可替代的作用。激励机制是管理机制中的一个重要手段,如何进一步改善现有的学生干部激励机制,充分调动学生干部工作的主动性和积极性,不断提高学生干部队伍建设的功效,本文从学生干部队伍建设的意义入手,阐释了现有激励机制的特点,对相关误区进行了分析,提出了完善学生干部激励机制的相关路径。     

加强高职院校学生社团干部队伍建设的思考

学生社团建设是校园文化建设的内容之一,学生社团的发展壮大离不开一支德才兼备的社团学生干部队伍。当前高职院校的社团学生干部选拔机制不够完善,忽视对社团干部的培训,社团学生干部对专业知识学习不够重视,知识创新能力有所欠缺,对社团学生干部的激励机制不够完善。因此,高职院校的社团学生干部队伍建设中应完善选拔考核机制,并注重对其的培训,社团干部应加强专业知识的学习,提高工作的创新能力。     

关于高职院校学生管理工作的几点思路

学生管理工作是学校的重要工作之一.本文分析了高职院校学生的现状,提出了加强学生心理健康教育、重视"两课"教育、重视学生干部队伍建设和充分发挥全体教职员工在学生管理工作中的作用等几点思路.     

学生干部队伍建设的实践与思考

学生干部的工作质量直接影响学校学生工作的水平。针对学生干部工作经验不足 ,难以处理工作与学习的关系等现象 ,应合理定位学生干部队伍建设目标 ,强化学生干部的政治理论素养 ,严把学生干部的选择、使用、培养和考核关。     

学历型院校学员队干部队伍建设

军队院校的基层重点在学员队，学员队建设重点在学员队干部。部分学历型院校对学院队干部队伍建设重要性认识不足，本文从实际出发，对抓好学员队干部队伍的选拔、培养和使用，对提高学员队干部的能力素质，进行了探索。     

加强高职院校学生干部管理切实提高学生管理工作效率

由于生源质量的参差不齐,高职学院的学生管理工作遇到了新瓶颈,本文主要分析了目前高职院校中学生干部存在的问题,提出了学生干部的培养方法和管理机制,以加强学生干部队伍管理为抓手,来强化学生干部队伍的表率作用,进而有效提高学生管理工作效率.     

浅谈高校学生干部能力培养的二元性

高校学生工作是高校贯彻党的教育方针,培养＂德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人＂的关键环节,是学校整体育人工作的重要组成部分。高校学生干部是联系学校和学生、老师和学生的纽带,是学生工作的重要力量。对学生干部的培养,面临着管理能力和专业能力两方面的培养,即二元性。在培养和管理中处理好二者的关系,方能建设一支稳定而强干的学生干部队伍,充分发挥其先锋与桥梁作用。     

高校管理干部队伍建设研究——基于绩效管理模式

加强高校管理干部队伍建设是高等学校发展的需要。因此,要运用绩效管理理论,结合调研高校管理干部的特殊性,坚持党管干部原则,阐述和运用绩效契约,着重探索绩效管理在高校管理干部队伍建设中的运用和实现路径,以期对加强高校管理干部队伍建设有所帮助。     

模糊综合评价法在高职院校干部考核评价体系中的应用研究

建立科学的高职院校干部考核评价体系是加强高职院校干部队伍建设的关键。本文将模糊综合评价法运用于高职院校干部考核评价体系中,将定性判断和定量分析结合起来,将干部考核评价中的"模糊性"与评价结论要求的"准确性"辩证统一起来,以提高高职院校干部考核评价的准确性和科学性。     

完善在校大学生学生干部队伍建设的思考

学生干部是活跃在大学校园的一支生力军,他们是架构在学校与学生、教师与学生之间的桥梁和纽带,是学生集体建设的核心,为了能更加积极、有效地做好班级建设工作,迫切需要培养一支政治素质过硬、工作能力突出、学习成绩优秀的班级干部队伍作为辅导员工作的得力助手。因此,我们必须认识思考如何能够完善学生干部队伍的建设。     

高校青年管理干部队伍建设问题探讨——基于赫兹伯格的双因素理论分析

高校管理是提升高校办学水平和办学效益的重要方面，膏年管理干部是高校管理工作的骨干力量。努力建设一支高水平的管理干部队伍对于高校发展有着举足轻重的作用。针对当前高校青年管理干部中普遍存在的问题，按照赫兹伯格的双因素理论的要求。既要保证保健因素的基础性作用，更要拓展激励因素的内涵，不断激发青年管理干部的工作积极性和创造性，进而推动整个学校的健康发展。     

新时期加强高校管理干部队伍建设的思考

高校管理干部队伍在高校日常管理、资源配置利用和发展规划等全局性工作中担负着重要责任。建设一支结构合理的专业化管理干部队伍对高校抢抓机遇、加快学校事业的全面发展具有重要的战略意义。在高校管理干部队伍建设中．要根据学校工作的具体器要，科学地进行职位分类，按器设岗，严育、重用、优待，避免一味追求高学历和盲目的管理队伍学术化倾向。建设一支高素质、专业化的管理干部队伍。     

关于高校管理干部队伍建设的思考

目前，高校管理水平不断提高，许多高校领导班子与干部队伍建设有了较快的发展，管理干部队伍年龄结构、学历结构日趋合理，整体素质进一步提高，干部“四化”的程度不断提升。但是，高校管理干部队伍建设还存在诸多问题。加强高校管理干部建设是做好高校管理工作，提高办学质量的迫切要求，要从提高重视程度、健全管理制度、完善选拔任用、监督考核机制等方面加强高校管理干部队伍的建设。     

紧紧抓住学校干部队伍建设的“牛鼻子”——关于我校提高干部队伍素质的实践与思考

在当前高校发展迅速、竞争日益激烈的情况下,作为一所地方高校的党组织,怎样才能带领全校干部和教职工,通过扎实有效的工作,迈好“九五”步伐,迎接新的世纪?这是我们一直在思考并在实践中探索的新课题.近期,结合江泽民总书记在纪念“七一”座谈会上的讲话,围绕狠抓干部队伍建设的重点——提高干部队伍素质这一主题,我们在一定范围内通过座谈会、个别谈心等形式进行了调研,基本上掌握了我校干部队伍素质状况,明确了当前学校干部队伍建设的着眼点、着力点和启动点,认为要保证学校各项工作顺利实施并初见成效,就必须牢牢抓住提高干部队伍素质这个“牛鼻子”不放.     

新建本科高校转型期干部考评机制的完善

新建本科高校转型发展在即,科学、合理的干部考评机制对促进转型发展具有导向、评价和监督功能。目前,新建本科高校干部考评工作普遍面临着干部队伍底子薄、重视程度不高和机制不健全等问题。因此,干部考评工作应与学校转型发展同步,进一步更新考核指标、健全考评体系、严格考评程序及运用好考评结果,激发、激活干部队伍活力,切实服务学校的转型发展。     

“双高”视域下高职院校共青团工作改革对策

深化高职院校共青团工作改革是促进共青团发展的必然举措,是推动青年成长成才的有效手段,是夯实党执政治国青年群众基础的需要。当前,高职院校共青团工作中存在经费不足、共青团干部综合素养有待提高、活动形式单一等问题。面对“双高计划”对高职院校人才培养工作提出的新要求,高职院校应采取拓宽经费筹措渠道,强化共青团干部队伍建设、丰富共青团活动形式等对策,提高共青团工作整体水平,发挥共青团在高职院校人才培养中的积极作用。