商务英语语法教学自主学习模式探究

为了解决高职院校商务英语语法教学中存在的问题，提高英语语法教学的教学效果。本文针对商务英语语法教学中如何进行学生自主学习能力的培养进行了实践和理论性探索。     

商务英语的特征分析及翻译探索

商务英语与普通英语相比,不论在用词、句式、语法方面,还是在意义内涵等方面,均具有自己的特色,因此在专业翻译中应根据其特征进行分析.从理论和实践的结合上分析了商务英语语言的基本特征,通过对具体实例的分析,探讨了在差异中寻求相对有效的翻译方法.     

商务英语中模糊语言的翻译策略

语言的模糊性是语言的重要特征之一。模糊性表现在语言的语音、词汇、语法以及跨文化交际产生的模糊性等。商务英语翻译既要力求准确，又要坚持忠实，商务英语中的模糊语言成为翻译的矛盾。本文旨在通过分析模糊语言在商务英语中的表现和语用功能。研究商务英语中的模糊语言翻译方法。     

浅谈商务英语的特点及英译汉翻译技巧

商务英语在经济全球化深入发展的影响下变得尤为重要,其作用也日益显著。商务英语作为实用英语语言工具,在使用过程中,若译者对其特点和相应的翻译技巧有所了解,更有利于商务活动的正常、顺利进行,从而实现预期目的。     

基于语块的商务英语能力培养

语块是语言学习过程中非常重要的语言现象,是人类交际的最小单位.对于商务英语教学而言,学习和应用模块化的表达,有助于提高学生创造性地使用语言的能力,真正实现英语在商务活动中的交际功能.本文拟从语块的定义和分类入手,探讨语块教学对培养学生商务英语能力的作用及分析其在商务英语教学中的运用方法,以期对商务英语教学有所启示.     

商务英语阅读的教学方法初探

商务英语阅读作为高校商务英语专业的基础课程之一,对提高商务英语专业学生的职业能力有重要的作用。由于商务英语阅读与一般性质的阅读有很大的不同,因此在教学中有诸多值得深入思考和研究的地方。笔者在此着重探讨在商务英语阅读学习过程中所出现的制约因素,并浅析如何有针对性的解决学生在进行商务英语文本阅读时出现的问题。     

商务英语翻译中的文化差异及应对策略

商务英语在文化交流中占据重要地位,尤其是随着全球经济一体化的发展,在经济贸易中商务英语的应用也越来越频繁。商务英语翻译是一种跨语言和文化的交际活动,在商务英语翻译中,涉及到的不仅是简单英语的翻译,它包含语言符号之间的转换,也涉及到不同国家文化习惯之间的交融,不同文化之间存在差异,文章主要探讨商务英语翻译中的文化差异及与之对应的解决策略。     

商务英语特殊性分析

商务英语是我国经济与对外交流活动中需要使用的专业性语言，与生活英语、学术英语、文学英语相比具有特殊性，商务英语的“专业化”要求商务用语的标准化和商务翻译的专业化。本文试析商务英语的特点，旨在探讨其规律性。     

三大主流教学法在商务英语教学中的比较研究

商务英语教学一直都是商务英语研究领域中最具价值的研究课题之一。它在教学法上的研究多数表现为单一教学法的介绍与该方法在商务英语教学上的功能与作用,这对今后商务英语教学有着一定程度上的借鉴和启发。过归纳和比较三大主流教学法在商务英语教学中的特点,寻求多种教学法的契合点,设计一套值得推广的＂综合教学法＂指导实践,促进商务英语教学的发展与创新。     

基于语料库的商务英语信函中的情态及功能

当前,对商务英语信函的研究多为其文体特征,词汇特点或翻译技巧特点等,对商务英语的情态研究较少,同时研究方法多以定性为主。本文依据韩礼德的情态概念,结合商务英语的特点,通过建立商务英语信函语料库,对比普通英语语料库,分析商务英语信函中的情态及其人际功能。     

西方修辞学视角下的商务英语教学

商务英语有别于一般用途英语,劝说听众的目的性更明显。修辞学的核心问题便是劝说和同一,因此,本文探讨了西方修辞学理论在商务课程及教学中的应用,通过实验研究,在商务英语教学中使学生对如何劝说听众有了更明确的方法,提高了其运用能力。     

高职商务英语专业存在的问题及对策

高职院校商务英语专业的开设虽已十分普遍，然其相对滞后的教学手段难以培养出更多的符合市场需求的商务英语专业人才。本文分析了高职商务英语专业存在的问题，提出了具体对策，为全面提升高职商务英语教学，培养高素质复合型人才奠定基础。     

中西文化差异对商务英语翻译的影响及对策

随着经济贸易全球化的不断发展,商务英语翻译成为了一种不同国家进行交流的重要语言工具,其能够将多方国家的思想意识进行双向的交流和有效的传达,进而促进双方意见的的表达和统一。但是在实际的商务英语翻译过程中,我们不难发现,由于各个国家和地区的思维方式、生活习惯以及文化素养都有着很大的文化差异,这会对实际的商务英语翻译效果造成很大的影响。鉴于此,本文主针对中西文化差异对商务英语翻译的影响及对策进行相关浅析,仅供参考。     

任务教学法在商务英语教学中的应用——基于剑桥商务英语考试的设计

通过对商务英语与基础英语的比较,归纳商务英语在宏观、微观及教学上的特点。阐述任务型教学的特征、意义及其在商务英语课堂教学中的实际运用,分析介绍任务型商务英语教学的主要内容、特点及其教学任务设计,厘清商务英语教学与剑桥商务英语证书考试的关系,指出任务型商务英语教学给学生带来的益处。     

商务英语翻译中的文化差异及应对策略

近几年,全球经济一体化发展进程不断推进,商务英语的应用和普及速度不断加快,高校对于商务英语的重视程度也在提高,如何有效整合商务英语翻译中中西文化的差异以及传统语言结构的差异成为了教育界的新话题。本文对商务英语翻译中文化差异的具体表现进行了简要分析,并集中阐释了具体的处理策略,以供参考。     

交际教学法指导下的商务英语阅读课设计

交际教学法是提高学习者交际能力的有效方法,但多被用于口语、听力的教学,阅读教学尤其是商务英语阅读教学中并不多用。文章尝试采用交际教学法设计商务英语阅读课的授课过程,并对其特点及实施过程中的问题进行了分析。     

浅谈文化因素与商务英语的关系

本文以现在国家的形式，来分析如何提高商务英语翻译在文化方面的适应性。商务英语在经济组织交往活动中日益发挥重要作用，如何有效利用商务英语实现经济组织交往的无缝对接成为应该迫切解决的难题。     

浅论商务英语在国际贸易中的应用

随着经济全球化的发展越来越快,英语在商务中的地位逐渐上升,商务英语在国际贸易中的应用也越来越多。文章主要介绍了什么是商务英语以及商务英语在国际贸易中所占的重要地位。同时着重的介绍了商务英语在国际贸易方面的具体的应用,以及商务英语在国际贸易应用中的各项注意事项。掌握一手过硬的商务英语素质对于国际贸易的发展具有至关重要的作用。     

商务英语在国际营销中的价值分析

随着中国加入WTO,全球化的趋势亦更加明显.同时,中国与世界之间的交流也变得更加密切.在这一背景下,商务英语本身所起的作用和价值就更加明显.通过熟练掌握商务英语,营销人员不仅可以获取各类国际信息,同时还有利于人们宣传自己的产品,应该说商务英语在国际营销中起到的作用是巨大的.通过分析商务英语的内涵和特点,本文重点讨论了商务英语在国际营销中的重要价值和应用策略.     

商务英语词汇特点的学习策略

词汇习得一直是商务英语学习过程中的重要内容，但也是一个薄弱环节。在了解商务英语词汇特征的基础上，将学习策略及其训练渗透于商务英语词汇教学过程中，让习得者有效地运用各种词汇学习策略以便提高学习效果。