湘鄂西红色资源思政教育功能和应用路径探析

湘鄂西地区红色资源是推进红色资源课堂开展多彩的校园文化创建湘西红色教育实践基础,有政治引导功能,道德示范功能,精神激励功能;运用该功能进行思想教育的原则,历史与现实相结合原则,传承与创新相结合互补,学习和实践相结合原则.     

陕西省富平县红色资源在思想政治教育中的应用

文章阐述了陕西省富平县红色资源及其蕴含的思想政治教育内容,分析了红色资源在思想政治教育应用过程中存在的问题并提出对策:加强对红色资源思想政治教育功能的开发利用;创新形式增强思想政治教育效果;灵活应用红色资源进行思想政治教育。     

红色文化融入高校思想政治教育路径探究

文章对红色文化在大学生思想政治教育中具有的激励功能、导向功能和教化功能进行了具体阐述,并对红色文化融入高校思想政治教育的路径进行了深入探索,主要包括融入高校思想政治课堂、融入高校网络思想政治教育、开展红色实践活动、营造红色校园氛围等,以期积极发挥红色文化的育人功能,增强高校思想政治教育的实效性.     

高校思想政治教育对红色资源开发探析

红色资源是中国共产党领导全国各族人民在长期革命和建设实践中形成的宝贵财富,是大学生思想政治教育的生动教材。在高校思想政治教育中,充分利用红色资源,可以增强大学生历史观教育、价值观教育、理想信念教育和民族精神培养。     

浅谈红色资源在大学生思想政治教育中的运用

我国红色资源得天独厚,具有独特的资源优势和教育价值。目前,在大学生思想政治教育中红色资源开发与运用却没有得到应有的重视,红色资源的教育价值没有得到有效地利用和体现。为此,要充分利用红色资源的思想政治教育的特性,创新红色资源开发运用思路,使红色资源成为高校思想政治教育的良好载体和有效途径。     

红色资源在高校思想政治教育中的应用问题探讨

应用红色资源是增强大学生思想政治教育实效性的重要途径。要注意克服红色资源应用中存在的时间久远性、空间分散性、形式单一性等问题,注重拉近距离,赋予红色资源时代元素;建立虚拟红色教育阵地,改善资源分布零散化与模式单一化问题。     

红色资源在思想政治理论课中的价值及实现路径

红色资源作为一种优质的教育资源,为思想政治理论课明确了正确的价值导向、提供了丰厚的教育资源、奠定了优秀的文化根基。要充分利用红色资源的优势,切实将其在思想政治理论课中的价值充分发挥出来,就必然要进行有效整合,形成具有特色的教育教学内容体系;努力推进红色资源进校园、进课堂、进教材;努力构建红色资源网络平台,实现红色资源在思想政治理论课中的运用效率。     

论红色文化资源在高校思想政治教育中的开发利用

将红色文化资源渗透于高校思想政治教育过程中,是高校教学和红色文化发展的内在要求。各地高校应充分挖掘、整合、开发和利用红色文化资源,以课堂教学、实践教学、校园文化为切入点应用于思想政治理论课,红色文化资源与思想政治教育高度契合社会主义核心价值体系。依托红色文化资源开展教学是深化高校思想政治课程教学效果、传承与发展红色文化、引导大学生树立正确人生观、价值观的有效途径。结合高校实际理性分析红色文化资源开发的现实问题和长期可能性、开展理论教学与实践教学为一体的红色文化开发利用极为关键。     

红色精神融入高校思想政治教育教学的价值及实践路径

红色精神是中国先进文化的集中体现,是思想政治教育的重要优质资源。它为思想政治教育奠定了坚实的理论基础,赋予其丰富的实践经验,为青年大学生的成长成才提供了精神滋养。新时代,充分挖掘红色精神价值,对进一步增强当代青年大学生的历史自信、筑牢理想信念、培育民族精神、强化思想政治教育教学效果等具有十分重要的意义。     

红色文化融入大学生思想政治教育的路径研究

红色文化蕴含着共产党人坚定崇高的理想信念、紧密团结的集体观念、坚韧不拔的艰苦奋斗意识以及实事求是的开拓创新精神。其丰富的思想内涵是大学生思想政治教育的重要文化资源,具有独特的育人功能。新时代,针对红色文化融入大学生思想政治教育过程中所取得的成效与面临的挑战,在分析红色文化的时代价值基础上,通过主流意识形态教育、开展红色文化团体活动、推进革命基地实践教学、构建高校管理长效机制等途径来加强大学生思想政治教育。     

大别山红色文化资源是加强廉政教育的宝贵财富

文章认为,红色文化承载了丰富的廉政教育资源,大别山红色文化是加强廉政教育的宝贵财富,其体现出来的信仰观,有助于坚定党员干部的党性原则;体现出来的群众观,有助于增强党员干部的宗旨观念;体现出来的纪律观,有助于增强党员干部的法制观念;体现出来的俭朴观,有助于改进党员干部的作风形象。     

浅析红色文化的思想政治教育价值及实现路径

红色文化是由我们党领导和建设、以马克思主义为指导并植根于中华民族优秀传统文化之中的一种民族新文化,它是中国先进文化的优秀代表。红色文化具有教育性与时代性、大众性与开放性、生动性与创新性、特殊性与范畴性的特点。新时期,发挥红色文化的思想政治教育价值,可以增强思想政治理论的说服力、加强思想政治教育的感染力、强化大学生的社会实践能力。     

地方高校思想政治教育专业如何利用本土红色资源——以嘉应学院为例

广东省梅州市红色资源非常丰富,对高校思想政治教育专业建设具有重要的功能和价值,是其天然的实践平台.以嘉应学院为例,立足梅州市情,通过分析梅州市红色资源的基本现状及其在思想政治教育专业建设中的功能,具体阐述地方高校思想政治教育专业如何利用红色资源,将我党的革命精神和物质载体转化为教育资源,实现“红色精神”的世界观与方法论的有机结合,为在红色土地上实现绿色崛起培养更多合格人才.     

红色文化融入地方高校思想政治教育的路径与探析

文化育人是高校思想政治教育的重要内容,红色文化又是育人中的重要组成部分.加强和改进地方高校思想政治教育,应当将红色文化教育融入主渠道教育、第一课堂、党团员教育、校风学风教育、社会实践和校园文化.着重探索了红色文化融入地方高校大学生思想政治教育的路径方式,并进行了深入分析研究并提出有效策略.     

浅析红色资源在大学生思想政治教育中的作用及其实施策略

红色资源在大学生思想政治教育中,具有政治引领、思想引导、文化育人的作用,有助于培养大学生的爱国主义精神和民族精神,树立正确的人生观、价值观.高校应充分发挥红色资源的教育作用,科学合理地利用红色资源,增强大学生思想政治教育的有效性.     

红色文化融入高校思想政治理论课的实践路径探析

红色文化作为加强爱国主义教育的优秀题材,其中蕴含着丰富的红色文化资源,将其融入高校思想政治理论课对于高校学生的思想道德建设、弘扬地区的红色文化、增强高校思政课的实效性具有重要意义。目前,红色文化融入思政课存在着理论与实践相结合教学模式难以展开、思政教师的专业水平和教学能力不足、高校大学生缺乏积极性等问题。各高校应尽力探索红色文化与思政课混合式教学新模式,加强高校思政教师队伍建设并优化思政课的管理与考核机制,发挥高校思政课红色育人的效用。     

红色剧本杀在青年思想政治教育中的应用

红色剧本杀以其潮流新颖的娱乐形式、较强的互动性、十足的沉浸感等特点满足当代青年人的需求,成为年轻人的社交新宠。剧本杀中的红色元素进入思想政治教育领域并为之使用,以一种寓教于乐的形式,潜移默化地熏陶人、规范人。红色剧本杀对青年思想政治教育发挥着重要作用,以其蕴含的红色文化资源传递了思想政治教育内容;通过营造文化育人的情境,成为思政课堂的补充,拓展了思政育人的空间;沉浸式体验提升了青年对思想政治教育的情感认同。为了更好地发挥红色剧本杀在青年思想政治教育中的效能,要提高红色剧本内容的质量,引领主旋律,传播正能量;结合科技与文旅资源多维打造沉浸式情境,拓展青年思想政治教育的空间;以红色剧本杀游戏为契机,打造“活动--体验”式课堂,增强青年对思想政治教育的情感共鸣。