高校校园文化建设的内涵、任务与载体

高校校园文化建设是推进高校内涵式发展的重要组成部分,对于加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生全面发展具有十分重要的意义。本文对高校校园文化的内涵进行了界定,提出其建设任务,并阐述了高校校园文化建设的设施、活动、制度以及网络载体,阐述了加强高校校园文化建设对于培养全面发展的大学生的重要意义。     

浅谈校园文化活动在提升大学生素质中的作用

《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》指出:高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。事实上,高校的校园文化活动具有对大学生的思想政治教育作用,它与教学文化一起共同服务于高校对大学生培养的需要,对于加强大学生思想政治教育、提升大学生素质,保证大学生健康成长、实现人才培养目标具有重要的作用。     

浅析医学院校校园文化现状及创新

随着我国高等教育的普及化程度越来越高,高等教育改革和发展的脚步越来越快,高校校园文化建设面临着越来越多的机遇与挑战,同时高校校园文化建设对大学生思想政治教育所起作用也越来越重要,尤其是在医学院校,不仅仅要培养学生具有高超医学技能,更要培养学生拥有高尚文化与医德。本文就医学院校校园文化建设目前的状况,及如何创新医学院校校园文化建设模式等方面进行论述。     

科学发展观视角下现代大学校园文化建设特性与创新的思考

高校校园文化建设对于大学生的全面成长、成才具有重要的意义,随着时代的发展和近年来我国高校的大规模扩招,高校校园文化出现了一些新问题：学生热情不高;忽视教师引导的作用;校园文化建设重形式、轻内涵,不能与时俱进等等。本文从校园文化的内涵以及加强校园文化建设的重要性出发,对新时期高校校园文化建设存在的问题和具体措施进行了探讨。     

微时代背景下高校校园文化建设工作研究

高校校园文化是学校精神风貌的体现,潜移默化的影响着大学生的行为模式,理想信念等素养。随着微博时代的到来,高校校园文化建设工作面临着新的机遇和挑战。论文在阐述微博特性的基础上,分析了微博对于高校校园文化建设的引导和推动作用,并就其对校园文化建设的方法途径进行了探索研究,对高校校园文化建设工作具有重要的现实意义与实践价值。     

高校校园文化建设研究——以苏北H学院为例

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强高校校园文化建设对于推进高等教育的改革和发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。本文以苏北H学院为例,论述了当前我国高校校园文化建设的现状,并提出了建设该高校校园文化的对策建议。     

校园文化对提升独立学院学生就业能力的对策研究

独立学院是顺应我国高等教育改革蓬勃发展起来的,大学生就业难这一社会热点问题离不开学校对学生个人能力的培养。校园文化的导向作用越来越受到关注,已经成为独立学院发展与壮大的关键因素。本文中论述了独立学院校园文化活动在促进提高大学生就业能力方面具有正面推动作用以及校园文化建设在提升学生就业能力方面的方法策略。     

大学生社团建设的定位与理念

大学生社团是由大学生在校园中依据兴趣爱好自愿组成,以自主开展各类活动为形式的学生群体组织。通过多年的发展,大学生社团日益成为高校中具有较强影响力和凝聚力的学生团体,其在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。随着高等教育事业的不断改革与发展,以及大学生学习、生活特点与方式的变化,学校需要进一步加强对当前大学生社团本质属性的认识, 创新理念与方法,推进大学生社团健康持续发展,使其更好地服务于高校育人工作。     

论加强高校校园文化建设的途径

大学校园文化不仅能丰富大学生的业余文化生活,而且具有导向、激励、陶冶和凝聚的德育功能,有利于大学生正确的生观、世界观、价值观的培养和形成。校园文化建设是高校精神文明建设的重要内容,是学生工作的一个重要组成部分。加强校园文化建设,具有极其重要的意义。本文从五个方面阐述了加强校园文化建设的途径。     

校园文化活动在大学生文化素质教育中的作用

校园文化活动作为学校课堂教育的补充和延伸,是大学生文化素质教育的重要载体。校园文化活动开展应发挥学生的主观能动性、规范管理,打造精品、着眼学生需求,凸显专业优势,培养学生社会责任感,从而进一步丰富校园文化活动的育人功能,达到提高大学生文化素质,促进大学生全面发展的目的。     

以国学教育活动为载体加强大学生人文素质培养——以燕山大学里仁学院为例

在高校校园文化建设过程中,如何结合大学生认知和情感特点,探索有效的教育载体,提高大学生人文素养,不仅是高校思想政治教育的重点,也是高校校园文化建设的主题。燕山大学里仁学院以秦皇岛国学研究会为依托,在全院范围内开展国学教育活动,以传承国学文化,培养学生人文素质为宗旨,通过形式多样的国学教育活动,提升校园主流文化的吸引力和凝聚力,利用国学文化的丰富内涵引领校园文化建设,引导大学生健康成长。多年来,此项活动在学生中产生了广泛而深远的影响,对于学生正确世界观、人生观、价值观的形成起到了积极地引导作用。     

校园文化建设与大学生创业能力培养

近些年来,毕业生就业压力增加、就业形势越发严峻,再加上大学生就业意识的变化以及国家政策的支持,使得越来越多的大学生选择了自主创业。高校校园文化建设适应当代教育的需要,对大学生创新创业能力的培养具有重要意义和作用。通过改善校园文化创造一个适合于培养大学生创业能力的稳定环境,把创业能力、创新意识灌输给学生,而学生创业能力的提高又进一步体现出校园文化的内涵,从而形成一种校园文化与创业能力培养相辅相成的良性循环。     

高校大学生社团现状问题及对策

大学生社团是校园文化建设的重要载体,是高校第二课堂的重要组成部分,是学生创新精神和实践能力培养和锻炼的重要途径,随着教育体制改革的不断深入,以及大学生学习、生活方式出现新的变化,高校学生社团的数量和规模日益壮大,逐步成为学生组织中具有重大影响力和凝聚力的群体。参与学生社团,已成为大学生构建和谐校园、丰富校园文化生活、培养兴趣爱好、扩大求知领域、增加交友范围和丰富内心世界的重要方式。但是,目前我国高校社团良莠不齐、问题凸显,高校学生管理工作者必须充分认识到加强大学生社团建设的重要性,针对存在的问题正确引导和精心指导大学生社团的发展。     

新时期高校校园文化逻辑结构研究

本文分析研究了校园文化的概念及要素,深入探索了新时期校园文化的特点并加以分析研究,创新性地提出校园文化的逻辑结构:(一)核心价值体系是高校校园文化的理念结构,(二)精神文化是高校校园文化的核心结构,(三)物质文化是高校校园文化的基础结构,(四)制度文化是高校校园文化的保障结构,(五)文化活动是高校校园文化的载体结构,在校园文化的理论研究上开辟了新方向,为新时期校园文化建设理清了多重角度的关系,为繁荣高校校园文化,进而推动社会主义先进文化的不断发展提供了有力支撑;对于推动高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。     

大学俱乐部开展散打项目的策略及前景分析

俱乐部模式能更好地促进学校体育的发展,更重要的是提高了学生的身体素质,高校“俱乐部”成为大学生自发成立的一种特殊团体组织,是传播校园文化的重要载体,大学生俱乐部日益成为高校中具有重大影响力和凝聚力的群体。本文以民族传统体育———散打为主要载体,分析在大学俱乐部中开展散打项目的发展及前景。     

论高校校园文化建设与思想政治教育的融合

校园文化是一所学校的文化历史积淀,内涵丰富,外延广泛,形式多样。高校校园文化建设对于加强大学生思想政治教育、保证大学生健康成长具有重要影响。高校思想政治教育工作主导着校园文化建设的方向,校园文化建设是高校思想政治教育工作的有效载体,只有校园文化科学发展才能对大学生起到有效的思想政治教育,保证其健康成长。     

如何组织和开展好校园文化活动

加强校园文化建设，创建具有独特品质魅力的校园文化，是提升高校内涵的重要方面。同时，校园文化建设也是开展学生管理工作的有效路径。但是，当前校园文化活动中还存在投入不足，活动内容缺乏吸引力，活动机制不健全等问题，本文就校园文化活动建设的作用和意义，如何更好地组织和开展好高校校园文化活动展开讨论。     

在高校校园文化建设中培养大学生就业创新能力

高校非常重视大学生创新能力的培养,而校园文化建设无疑是培养大学生创新能力的重要载体。高校在校园文化建设中应着力转变观念,增加投入,大力开展课外学术科技创新活动,建立合理有效的竞争机制,促进大学生就业创新能力的培养,以适应新时期社会对创新型人才的需要。     

基于自组织理论的学生社团建设研究

高校学生社团是高校大学生自发组织起来的群众性组织,是学校对广大学生进行思想政治教育、学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径。本文在实证分析的基础上,从自组织理论的视角,分析了以西北工业大学为例的社团发展中的问题,并提出改进社团建设及社团引导的建议,从而更好地让学生社团在大学生素质教育中起到更重要的作用。     

基于高校文化育人的校园文化活动开展路径研究

新时代下,校园文化建设在高校教学管理工作中占据了重要地位,组织丰富多彩的校园文化活动是广大学生的共同诉求,有利于塑造学生健康人格,培育学生理想信念,促进学生全面发展,培养学生创新精神,充分发挥校园文化活动的文化育人功能。然而从校园文化活动开展现状来看存在着一些不足之处,导致文化育人功能的发挥受阻,制约了高校校园文化建设工作的顺利推进。本文对校园文化活动的育人功能加以探讨和分析,阐述高校开展文化育人的校园文化活动应该遵循的基本原则,针对当前校园文化活动育人功能弱化的主要原因,包括校园文化活动定位不够准确,活动内容设计不合理,缺乏品牌意识,缺少健全的保障机制等等,提出相应优化措施,旨在提供参考和借鉴。