英文原声电影中在大学英语教学中的作用

近年来多媒体技术被广泛应用与大学英语教学中，使得在课堂上放映英文电影的教学方法被广泛采用。英文原声电影是英语语言的精华．由于传统的教学模式极大影响了学生英语口语交际能力的发展，英文电影引入大学英语课堂能调动学生学习兴趣。使其熟练掌握英语口语，培养其语感和提高其听力水平，从而有效促进英语教学。     

论英文电影在英语教学中的作用

本文通过论述英文电影的教学方法，教学效果及教学意义，提出原版英文电影语言生动，画面直观形象，可以极大地激发学生的学习兴趣。有助于提高英语听说水平雇英语教学中具有举足轻重的作用．     

大学英语教学中多媒体电影的应用

大学英语教学新模式是英语必须通过真实的交际情景调动学生学习英语的潜能。传统的英语教学的基本模式就是PPT（presentation,practice，produce）模式，其在整个英语教学的定位上存在弊端。多媒体电影通过生动的画面和场景的再现，大大增加学生对信息的理解和利用能力．在教学中用英文电影辅助英语教学，使学生形成完整的语言认识，从而提高教学效果。     

中职英语电影优化教学策略

中职学校学生来源复杂，机当一种分子生对英语学习常伴有畏准隋绪，感到枯燥无味．听力与口语表达较弱，定期观看英文电影是解决这一问题的良策之一。本文结合中职学校的英语教学实践，探讨英语电影提高课堂教学效果的有效途径。     

看电影学英语其乐无穷

当今时代,看原版英文电影已经成为学习英语的一种有效方式.本文从学习的角度,阐述了看原版电影的种种好处,以及在学习过程中如何正确选择适合我们的电影.     

关于二外日语教学的思考

在二外日语教学活动中应紧紧围绕提高学生学习兴趣这一中心,将日本文化引入教学,采取灵活多样的教学方法和现代教学手段,充分利用大学生已有的中、英文语言知识跟日语对比等进行教学,创造轻松愉快的学习氛围,达到最佳学习效果.     

论文化背景知识在英语教学中的重要性及方法

在英语教学中,文化背景知识的讲解有助于提高英语教学质量,加强学生英语语言的实际应用能力.课堂上,教师可以通过课文、词汇、阅读等具体教学活动与西方文化知识相链接,并引导学生在课下借助电影、文学作品等媒介有意识的学习和了解外国社会生活.     

运用英文原版电影进行英语视听教学的尝试

电影孕育着丰富的文化背景,而英文电影在英语教学中对学生的记忆、交往、学习环境的营造、学习情绪的调动都有着非常重要的作用。运用多媒体教学平台,把经典英美电影赏析与大学英语视听教学有机结合是教学的一次新尝试。本文从英语电影在英语听说教学中的辅助作用、应注意的问题和建议以及教学模式等方面指出英语电影用于听说教学是一种行之有效的方法,应该进行不断的探索。     

英文电影欣赏在大学生英语学习中的作用

随着大学英语教学的不断改革与发展,传统意义上的培养学生阅读与写作等应付各种英语考试的能力已经不能满足现阶段对于英语人才的需要。英文电影语言生动,画面形象,可以极大地激发学生学习英语的兴趣,并为学生真实地还原了语言环境,渲染了语言学习的文化氛围,从而有效地提高了英语交际能力。     

影视英语在大学英语听力课的应用

为了提高英语学习兴趣,增强学生学习动力,英文影视作品被广泛应用于大学英语听力课堂。实践证明,通过看电影学英语,很多学生即提高了英语听说能力,又学到了课本上学不到的语言文化知识。但是,也存在一些问题,如课堂人数过多,老师无法关注每个学生。     

运用翻译技巧提高高校学生英语写作水平初探

英语写作一向是高校学生学习英语的薄弱环节。由于学生们运用英语知识的实践能力比较差．再加上中、西文化背景及语言表达方式的不同，学生在写作过程中的英文的表达存在很大问题。要提高英语写作水平，首先应该让学生从根本上认识英语，了解中文与英文的本质区别，结合所学语法知识，并运用增词、省词、转换等词法翻译技巧、主动与被动、动态与静态的转换以及句型重组等句法翻译技巧，掌握英语的表达方式和习惯，进而提高英语写作水平。     

论原版英文电影与高中生的英语学习

在应试教育的压力下,高中英语教师被迫过分重视学生阅读、翻译、写作等应试能力的培养,由此造成高中生英语听说能力普遍滞后.利用原版英文电影进行相应的专门训练,既可以激发学生学习英语的兴趣和积极性,又可以有效解决听说能力滞后造成的"哑巴英语"和"聋子英语"的问题.     

阅读 积累 提高——浅谈通过英文报刊阅读提高学生写作能力的方法

英文报刊中包含有大量的信息和知识,学生通过阅读,可以扩大视野,拓展知识面,掌握阅读技巧,增加词汇量,提高写作能力。对于教师而言,运用哪些方法才能让学生通过阅读,更快更扎实地运用报刊中的知识,提高自己的写作知识储备,培养自己的写作能力,提高自己的写作水平。另外,笔者通过对学生阅读过程的指导。纠正学生的一些不良习惯。培养正确的学习习惯。     

英文原声电影欣赏在大学英语课外活动中的创新

英语教育中的一个反复出现的问题,就是如何找到一个适用于广泛英语学习者的成功方法.通常在课堂教学中,要么高水平学生对课堂内容感到枯燥,要么低水平学生无法充分理解课堂内容.在此,笔者介绍一种可以有效激发广大学生英语学习的活动—外籍教师组织的英文原声电影欣赏,及其在大学英语课外活动中的创新.     

浅谈中学生学习数学兴趣的培养

浓厚的学习兴趣是有效地启发学生学习的积极性,促使其主动探求知识,使学生掌握数学知识和提高运用知识的能力,从而提高数学教学质量的重要保障.而把握学生心理、热爱学生、巧妙激励、巧设悬念、精设情境等是培养中学生学习数学兴趣的重要途径.     

论英文电影与大学英语听说教学

在大学英语听说课堂中合理使用英文电影,对帮助学生了解不同国家的文化背景、培养学生的学习兴趣、提高学生的听说能力有着显著的优势。教师使用影片进行教学,应选择合适的影片,作好观前准备,并结合影片安排形式多样的听说练习,最大限度的发挥影片对英语听说能力的促进作用。     

英语课堂教学中的创新教育

素质教育是培养21世纪人才的教育,是全面发展的教育,学生需要获得知识,提高能力,良好的学习方法能使学生更好地发挥主观能动性.学生是课堂学习活动的主体,教师应注重培养学生独立学习能力,给他们更多自主学习的空间、独立思考的时间;让学生在学习中学会如何去获得知识的方法,以养成创新的意识,提高创新能力.     

在小学高年级数学教学中如何提高学生的学习兴趣

"兴趣是最好的老师".在小学高年级的教学中,培养学生的学习兴趣不仅能使学生扎实的掌握知识,更能提高学生学习的主动性和积极性.本文从兴趣的秘密何在,在小学高年级的具体实践中如何提高学生的学习兴趣等方面浅谈提高学习兴趣的的方法.     

浅议高职英语视听说课程教学

把视听说课程和英文原版电影有机结合起来组织教学,可以充分调动学生的积极性及学习动力.操作方式是选择情节能吸引学生的电影,在导入新课后进行播映,提出问题,加强讨论,从而使学生直接学习地道的英语口语和异国文化,全面提高英语水平.     

浅谈如何提高大学生英语听力

提高大学生英语听力能力的策略主要是:指导学生多听、广听英语资料,难度由浅入深;重点选择英语资料精听、重复听;多看英文字幕原版电影,多听英文歌曲,在兴趣娱乐中练习听力;多去英语角和找外教聊天,在会话中提高听力等。